幼兒園小年活動方案（一）

一、活動時間：2014年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
   1.通過活動讓幼兒初步了解小年夜和小年夜的文化背景。
   2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
   3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
   1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾
   活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
   2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備：
   1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
   2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
   3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
   星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
   如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
   家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
   注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

幼兒園小年活動方案（二）

一、主題節日背景：
     農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日。對于我們學生來說，臘八節也相對比較陌生。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，通過聽聽、說說、看看、吃吃過一個熱熱鬧鬧的臘八節，以此增長學生對傳統民俗的了解。
二、活動總目標：
1.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2.知道制作臘八粥的主要材料，感知它們的外形和營養價值。
3.集體體驗過臘八的快樂。
三、活動對象：
一年級全體師生和家長志愿者(每班5名左右)
四、活動時間：
1月27日上午第二節課至大課間結束。
五、活動流程：

隊課流程建議：
    在日歷中找找日子、了解農歷——講講臘八節的由來——介紹臘八粥——展示臘八粥的八種食材(可以看看、摸摸、讀讀兒歌等)——各班教室展板展示活動(臘八節由來展示;豆貼畫;新年祈福卡……)
六、前期準備：
1.后勤安排好一年級學生大課間用餐時的碗、勺子，準備好接線板，劃分好燒臘八粥活動的場地，及各班用餐場地。
2.班主任召開家委會會議，有序落實以下幾方面工作。
(1)家委會統籌購買燒制臘八粥所需食材(注意食材的安全性)，準備好燒制用的電飯煲。
(2)隊課：《臘八節的由來和習俗》流程及各板塊負責家長。
(3)各班燒臘八粥的家長志愿者及拍照等人員的落實。

幼兒園小年活動方案（三）

教案前言：小年是臘月二十三，再過幾天就是小年了，想那家鄉的街邊和小巷又糖瓜無處不在了吧，小孩子們們又抓著糖瓜在瘋跑吧！我幻想著童年時的記憶，幾個伙伴一起瘋跑在大街上，拿著糖瓜互相炫耀。
教案目的：
1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。
2、激發小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。
3、通幼兒園中班優秀教案過世界無煙日教案大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。
活動準備：紙、筆。
教案準備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大幼兒園小班數學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
活動過程：
一、啟發談話，引出主題。
１、春節里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？
２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？
二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

四、將幼兒的作品陳列出來。