這是一個朋友包媽和小包最近發生的事情，幼兒說小編覺得非常有教育意義，遂整理下來分享給各位爸媽。

話說包媽出差了兩天，回到家時抱著小包親昵一番，無意中發現小包的右手虎口處腫了一個紅紅的包，紅腫處中間似乎還有一個細小的口子。突然想到了最近網絡上有幾個孩子被老師用針扎的事情。

“這是怎么弄的?”

“在幼兒園!”

“老師用尖尖的東西扎的嗎?”

“是的，是老師用尖尖的東西扎的。”

“哪個老師?是張老師還是馬老師?”

“馬老師!”

包媽再次問孩子：“真的嗎?沒有撒謊?”

“真的，沒有撒謊。”

包媽火冒三丈，擔心老師不承認，她二話不說，牽著孩子到幼兒園找園長。

小包嘴里的嫌兇，馬老師被園長傳喚后很緊張，說話吞吞吐吐，更加讓包媽斷定馬老師就是虐待孩子的兇手。

包媽讓馬老師支付小包的醫院檢查費，還要讓馬老師公開道歉，否則就要報警……可憐馬老師一個勁兒地哭。

隨后包媽打電話給包爸，當包爸匆匆趕回來后，拎起孩子的右手一看，“我滴媽呀，這是孩子昨晚幫忙疊衣服，沒想到褲子管子里有只黃蜂，孩子的虎口就被蟄了一下……”

“是被黃蜂蟄的包嗎?”

沒想到熊孩子竟然點頭：“是被黃蜂蟄的!”

包媽內心瓦涼瓦涼的，這次闖的禍夠大了，光天化日之下，竟然把老師給坑了!

跟園長和老師道歉了一番，懷著歉意硬是把馬老師拉出去吃了一頓，還送了一袋護膚品，這才安心地拎著熊孩子回家樂。這當媽的也太魯莽了。

“你為什么撒謊?”包媽質問小包。

“我沒有撒謊呀!”小包一臉認真。

這怎么回事?難道生了個白癡?包媽簡直要瘋掉了。

當包媽跟幼兒說吐槽了這一幕時，讓小編笑翻了。跟信口雌黃的熊孩子認真，大人就真的無知了。

為啥呢?

2~4歲的孩子，他們會經歷一個無意識撒謊的階段，據說越早撒謊的孩子智商越高。多倫多大學兒童研究所有一項研究，表明撒謊是大腦的高級功能，如果你的孩子越小越會胡扯，那么恭喜你，你撿到了一個高智商的“大禮包”了。

一般來說，這階段孩子無意識撒謊出于下面三方面的原因：

1、大人引導性的撒謊

有個有趣的現象，就是大人詢問孩子，孩子答不上來時，大人引導性的問題，比如小朋友欺負你了?被媽媽罵了?會讓孩子順著大人的問題做出肯定的回答，所以就會出現大人自己想象或假設的情況在孩子嘴里成了答案。這是這年齡孩子無意識撒謊的特征。所以，爸媽詢問孩子時，要避免誤導孩子，切忌透露性的提問，而是以簡單的提問“為什么”，“怎么發生的”之類沒有影響性的問題鼓勵孩子說出事實。

2、孩子想象性的撒謊

孩子想象性的撒謊，可以看成是孩子希望發生的事情。比如當孩子跟奶奶去了一趟商場，回到家被媽媽問，孩子可能會說去了公園玩;當孩子吃完飯，爸爸問怎么這么快就好了，孩子可能會說，剛剛變成了超人，一下子就把飯吃光了。還有些時候，是孩子把夢境當成了現實，因為這年齡的孩子由于心智未夠成熟，他們分不清虛擬和現實。比如夢里可能被小黃狗追，醒來后可能就會跟大人說：“媽媽，我剛剛被小黃狗追，太可怕了”。

3、遺忘性的撒謊

年幼的孩子由于記憶不準確，或者對時間、空間、數量等尚未有概念，經常會出現遺忘性的撒謊。比如明明是今天吃的糯米飯，孩子可能會說昨天吃的糯米飯;奶奶送的裙子，孩子可能會說是媽媽送的;買的腳踏車是100塊，孩子可能會說是5塊……但隨著年齡增長，孩子的這些情況會慢慢消失。

千萬不要羞辱孩子的無意識撒謊

面對孩子無意識撒謊，大人可不必糾正，因為這是每個孩子成長過程中都會遇到的情況，爸媽只要理解孩子的行為，以接納寬容的態度面對即可。幼兒說，絕對不可以因而給孩子貼上“騙子”、“大話精”等標簽，因為傷害的將會是孩子的表達熱情和神奇的想象力。

但5-6歲后的孩子撒謊，已經不算是無意識的了，這階段孩子撒謊，更多的原因是孩子為了逃避大人的懲罰或有其他目的，據說7歲的孩子100%都有曾經撒謊的行為。但值得提醒的是，有目的有意識撒謊的孩子，不一定就是壞孩子。這時大人耐心詢問孩子為何撒謊尤其重要，打罵可能會激發孩子的叛逆心理，甚至會讓偶然一次撒謊的孩子出現經常性的撒謊行為。