1、讓兒童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。
2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做,父母不要代替或干預,以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。
3、讓兒童定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統合能力,并促進各個統合能力的提高。
4、游戲療法,如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。
5、嚴重感覺統合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練,直到失調的感覺統合功能矯正。
1、心理準備
做好心理準備,一旦發現孩子有明顯感統失調癥狀的時候不要驚慌失措,相信一切問題都是有解決辦法的。同時也要做好打持久仗的準備,感統失調完全解決需要很長的時間。
2、自我學習
要開始積極解決問題,第一步就是自我學習。父母才是孩子最好的老師,首先要知道這個問題的原因,才能找到解決問題的最好辦法。
3、解決
針對評測結果選擇對應解決方案,一般都有對應的解決方案。比如我的孩子是注意力不集中,上課有時候亂走動,與同齡小朋友交流不暢,身體不協調,觸覺敏感(不愿意光腳玩沙子,不愿意洗臉和剪頭發)。
4、進步
經過了5,6個月后的訓練,一般孩在各方面都會取得了明顯進步,當然肯定還有很多其他需要改善的地方,但這時已經駛入了正確的軌道,下面需要做的就是加速,調整,再加速的過程。
5、堅持
這不是一條筆直平坦的陽關大道,而是一條曲折,但只要堅持就能看到曙光和希望的崎嶇小路,在整個過程,不是每個人都能堅持到終點的,可以找出各種理由放棄,但是也能磨練家長和孩子,讓家長和孩子一起成長,因為作為父母,我們也是新兵,即使是現在也還在繼續學習摸索。孩子的干預訓練是不能等的,必須行動起來,否則就成了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
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