我和老公親密行為都有鎖門，也確認(rèn)不曾有人對(duì)她示范過這種行為，想不出為什么她會(huì)這樣?一年多了，我一再提醒她這樣不好看，或假裝沒看見，一直保持觀察中，直到最近她還是有這樣的行為，甚至拿起玩偶來摩擦私處。今天我就直接點(diǎn)破和她溝通：“寶貝你在做什么?”女兒：“沒有啊??”我：“你這樣很舒服嗎?(用我的手去摸她的私處)”女兒：“對(duì)。”我：“我知道你這樣很舒服，媽咪也會(huì)，我們都是女生，這是女生正常會(huì)有的反應(yīng)。”女兒露出笑容沒有回答。我繼續(xù)問：“你常這樣嗎?”女兒：“嗯??”我：“你覺得用手還是用玩偶比較舒服?”女兒：“玩偶??棉被也可以。”我快暈了，但還是故作泠靜：“那你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)身體這個(gè)奇妙的感覺?”女兒：“不知道、忘了。”至此，我己經(jīng)不知所措了，真的頭很痛，請(qǐng)問教養(yǎng)專家，我現(xiàn)在該怎么辨?

上善心理治療所臨床心理師、兒童繪本作家何采諭回復(fù)：

首先要肯定您敏銳的觀察與冷靜的應(yīng)對(duì)。碰觸性器官帶來愉悅感是自然的生理反應(yīng)，孩子對(duì)自我控制的能力與對(duì)社會(huì)觀感的認(rèn)識(shí)尚不成熟，因此撫摸性器官甚至在大庭廣眾之下做出該行為，是可以理解的。唯在此時(shí)，協(xié)助孩子建立心理、社會(huì)層次的適應(yīng)行為乃為當(dāng)務(wù)之急。以下列出幾個(gè)原則做法，供為參考：

告訴孩子，你理解、接納她做出此行為的理由后，進(jìn)行生理衛(wèi)教與社會(huì)規(guī)范教育：

(1)與孩子談?wù)撔l(wèi)生問題及對(duì)身體的影響。不要讓孩子覺得這是個(gè)“臟”行為，以免讓她未來對(duì)性活動(dòng)產(chǎn)生錯(cuò)誤、扭曲的思維;可將重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣，如“細(xì)菌可能會(huì)從手跑到身體里而讓你生病”、“摸太大力可能會(huì)受傷、流血”等。

(2)教導(dǎo)孩子在公眾場(chǎng)合不宜撫摸私處。與孩子討論哪些是身體隱私的部位(例如穿泳衣時(shí)會(huì)遮起來的地方)，并教導(dǎo)孩子不能在公眾場(chǎng)合露出這些部位，也不能當(dāng)眾撫摸這些部位，這是不合宜、沒有禮貌的行為。

減少孩子的獨(dú)處時(shí)間。由于孩子自我控制的能力尚未成熟，若讓孩子在有人陪伴的空間活動(dòng)，可增加外在約束的力量，降低孩子獨(dú)處時(shí)撫摸私處的機(jī)會(huì)。

引導(dǎo)孩子從事適合其年齡的健康活動(dòng)。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助她回避掉以撫摸私處來獲得愉悅的誘惑，特別是安排需要手部操作的活動(dòng)，效果會(huì)更好(例如玩積木)，當(dāng)手有事可做，便無空檔撫摸私處。