溝通從回應寶寶開始
早期,新生兒會通過發聲和動作示意來吸引他人注意,以滿足自己的需求。
爸媽們積極回應寶寶的暗示,會幫助他理解溝通是怎么一回事。
當他發出一個暗示——例如,一個「抱抱我」的手勢——得到了期望的回應,他就會受到鼓舞,并給出更多的暗示。通過對母子互動的視頻分析表明,在媽媽和寶寶交談時,寶寶其實也在回應媽媽「對話」的韻律,用他的肢體語言回應媽媽。
這些早期的響應型對話能塑造寶寶傾聽的能力,和鍛煉其他成長技能一樣,經常練習能使寶寶發揮出最大的潛力。
爸媽們在和寶寶交談時,可以夸張表現某些詞,或是用面部表情來傳達意思,寶寶不需要憑詞句就能判斷是否有有趣的事情要發生。
比如,看到一個舒心的微笑以及媽媽正忙著做好出門的準備,寶寶就會明白「去散步」指的是什么。
對寶寶而言,爸媽說話的方式比說的內容更重要。多花些時間和孩子交談,才是最最重要的。
不過不要說那種沒有實際詞匯意義的話。對孩子說的話應該是對大人也能說的,可能僅僅只是聲音有所區別,但談話的內容和詞匯是正常的。
在說話之前,先把寶寶的目光吸引過來,這樣他就能更長時間地注意你,你也更有可能得到寶寶積極的回應。
2模仿寶寶的聲音不要覺得寶寶還不會說話,跟他聊天似乎也得不到什么回應。但其實,寶寶會觀察說話人的嘴,并且還會試著模仿說話人舌頭和嘴唇的動作。
爸媽可以通過在談話中發出有趣的聲音、使用夸張的詞語,來鼓勵寶寶對其進行模仿。模仿寶寶的聲音也能鼓勵他反復練習自己的吐字,并嘗試說新的詞。當寶寶開始發出一些聲音時,可以把與他發出的聲音最接近的詞復述給寶寶聽,而不是單純模仿他發出的模糊兒音(這一點一定要注意)。 3用名字稱呼寶寶寶寶只有幾個月大的時候,如果你叫他的名字,他可能不知道叫的是自己,但頻繁地聽到名字會讓寶寶產生愉悅的聯想。
這個特殊的聲音對寶寶而言,意味著有人在關注自己。
4使用簡單的詞句使用較短的、包含兩到三個詞的句子,每個詞含一到兩個字,用長音強調韻母,比如:「好(ao)寶(ao)寶(ao)」。
5活靈活現的場景比如,在你對寶寶說「跟奶奶揮手拜拜」的時候也揮揮手。寶寶更容易通過動態的姿勢聯想到某個詞,這也是寶寶喜歡手勢的原因。
一成不變的聲音會使寶寶漸漸失去興趣,用抑揚頓挫的聲調說話,寶寶會更專心地聽。不妨試試在每句話的結尾處,加上一些出彩的聲調變化吧。
「寶寶想吃奶嗎?」「寶寶想出去玩么?」……
提問的說話方式會自然地升高句尾音調,示意寶寶給予回應。
7娓娓道來在你為寶寶進行日常護理的同時,例如穿衣、洗澡、換尿布等,對寶寶描述你正在做的這些動作。
爸爸們注意啦:這和體育賽事轉播非常相似,可以跟寶寶說:「現在爸爸把尿布拿下來啦。換上了一塊新的。好了,寶寶可以到床的另一邊睡覺了……」
剛開始很多爸媽可能會覺得這么做有點傻里傻氣的(除非你已經習慣自言自語),但爸媽們你們可不是對著一面墻說話呀,你面前那個小人兒正把耳朵張得大大的,他發育中的大腦正在處理聽到的每一個字呢。
在兒科診療中,我注意到如果寶寶的母親健談并擅長聆聽,寶寶長大些之后會成為愛說話的孩子以及專心的傾聽者。
8大聲唱吧研究人員認為,唱歌比單純的詞句更能調動寶寶大腦中儲存的語言。
即使你不是專業的歌手,也能擁有一位慕名而來的忠實聽眾。不管在哪個年齡階段,寶寶對熟悉的歌曲都懷著百聽不厭的熱愛,不管是媽媽和爸爸自創的歌曲,還是耳熟能詳的兒歌都可以。
記住寶寶最喜歡的前 10 首金曲,經常唱給寶寶聽。聽到熟悉的旋律反復出現,寶寶就會感到興奮。
9添加后續在寶寶起頭的詞后面添加后續內容,是非常有用的語言學習方式。
假設幼兒指著小鳥說「niao」,你可以接著說:「鳥兒在天上飛……」孩子主動說出的詞或是想法,都可以成為寓教于樂的內容。
有研究表明,「真實生活」中的語言,也就是人們脫口而出的對話,對寶寶的發育有重要作用。而電視、磁帶或廣播中的語句卻不能達到同樣出色的學習效果。
這可能是因為寶寶需要看見正在講話的人,或許甚至要聞到和觸摸到他們。當談話的內容涉及周圍的世界,或者是從在意的人口中講出時,孩子才能更好地理解這些語言。
那么順理成章地,擁有親密關系的小孩將會成為好的語言學習者。
所以,隨著孩子的成長,堅持與他對話是很重要的。
你們可以談論認識的人,談論在外出的路上看到的事物、學校活動、其他家庭成員、或是你自己和孩子的感受;討論你們一起觀看的電視節目(哪怕是廣告)、評論你們在路上看到的新車、或聊聊隔壁阿姨最近因為養的狗狗丟了而非常難過,這種種都有助于擴展孩子的視野。成人專門騰出時間和孩子進行真誠的對話,并傾聽他們的觀點,會讓孩子感覺受到了特別對待。就像在嬰兒時期與寶寶對話一樣,記住要觀察并尊重孩子的回應,不論是語言回應還是非語言回應。
餐桌談話很重要在調查中,我們注意到,很多撫育成功孩子的家庭非常重視餐桌上的時間。
父母和孩子都期待這段交流時光。盡管有些父母很忙,全家人一起吃飯不一定每天都可以實現,但請盡可能地安排全家人共同進餐的機會。
不過,別對孩子有超乎他年齡的期望,比如,3 歲的孩子肯定不像 10 歲的孩子那樣有耐心久坐。
另外,也不要僅僅談論孩子,能夠聽到并參與大人們的談話內容,對孩子來說是個很好的機會。你們可以討論時事、家庭瑣事、媽媽和爸爸的重要事務以及今天學校里發生的事情。即便是年紀小的孩子,也都很喜歡聽到大人們談話時的聲音。
該文章由《西爾斯親密育兒練習手冊》授權轉載,有刪改
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