不少精力過剩的孩子因為太過調皮，而被老師嫌棄“吵鬧”“不規矩”。正因為如此，專家們發現比起其他孩子來，精力過剩的孩子所承受的心理壓力往往高出很多，他們常常會處于一種煩躁、焦慮的心理狀態之中。

面對精力旺盛的孩子，老師切忌用“不聽話”“調皮”之類的評語給他們貼上負面標簽，而應該理解他們，幫助他們，引導他們通過較大的運動量、克服困難等正確的途徑去排遣充沛的精力。今天，小編為您推薦兩款循環性體育游戲，它們通過多種材料的組合、搭建，設計難易結合、多個關卡不斷循環的游戲內容，幫助孩子獲得較大運動量，并體驗到不斷闖關克服困難后的快樂，非常適合精力過剩的孩子。

循環性體育游戲1：螞蟻搬家

游戲準備

1.材料準備：

鉆爬網2個、小號單元筒10個和體能條10根組合成跨欄架5個、絨布球40個、中號體能環6個、基礎單元橋7個和基礎單元磚4個組合成小樓梯、中號單元筒8個和體能棒12根組合成隧道、百變繩8根以“S”形排列成小賽道、大龜背1個；箭頭標識若干、音樂。

場地示意圖

2.場地準備：

選擇開闊的場地（如幼兒園舞臺），布置“O”形循環區（鉆爬網→跨欄架→中號體能環→小樓梯→隧道→小賽道→大龜背→鉆爬網）。

游戲玩法

1.教師創設“螞蟻搬家”的游戲情境。

教師：螞蟻的新家建好了，我們要去給螞蟻搬家，去新家的路上有好多新奇的玩意兒，我們一起去看看吧。

2.幼兒扮演螞蟻，自主地玩1-2次循環游戲，教師進行指導。

教師帶領幼兒爬過鉆爬網，跨過跨欄架，跳過中號體能環，接過絨布球，走過“小樓梯”，鉆過“隧道”，跑過“小賽道”，將絨布球投入大龜背中，再進入下一輪循環。

在中號體能環處，配班教師給每個經過的幼兒發一個絨布球，告訴幼兒不要著急，要一個一個地接著玩，不要推擠，盡量將絨布球投入大龜背中，每輪只能投擲一次。

3.由一名幼兒扮演螞蟻媽媽，其他幼兒跟隨其開展獨立游戲。

4.幼兒分享在去“螞蟻新家”的路上發現了什么，有哪些好玩的事。

游戲規則

1.幼兒排隊等待，第一名幼兒爬過鉆爬網后，第二名幼兒才能出發，魚貫進行，后面的幼兒不能超過前面的幼兒。

2.按照箭頭指示的方向依次完成各項活動。

3.提醒幼兒不得互相推擠，要注意安全。

游戲建議

1.游戲過程中，提醒幼兒根據箭頭指示的方向進行游戲。

2.教師可根據幼兒游戲的情況，適當調整游戲材料的設置，降低或提高游戲的難度。

（本活動案例摘編自億童教育裝備研究院《幼兒園體育活動整體方案》（小班），由四川省綿陽市機關幼兒園丁靜嫻設計）

循環性體育游戲2：叢林探險

游戲目標

1.練習平衡走、鉆爬、雙腳連續向前跳、跨跳等動作，提高身體的平衡能力和協調性。

2.學會根據箭頭指示的方向，獨立完成多次循環游戲。

游戲準備

1.材料準備

基礎單元磚4個、大龜背6個作石頭、中號單元筒2個和大號體能環2個組合作山洞、大號單元筒4個和體能棒2個組合作荊棘、體能條6根、鉆爬網1個；箭頭標識若干。

場地示意圖

2.場地準備

場地準備：布置“目”字形循環區（基礎單元磚—石頭—鉆爬網—體能條；基礎單元磚—石頭—山洞—體能條；基礎單元磚—石頭—荊棘—體能條）。

游戲玩法

1.幼兒須以“S”形走過置于地上的基礎單元磚，踩著“石頭”過河，或匍匐爬通過鉆爬網，或側面鉆通過“山洞”，或跨跳過“荊棘”，最后雙腳連續跳過體能條。

2.按照上述的動作要求，幼兒自主地練習部分動作。

3.待幼兒熟悉此游戲玩法后，鼓勵幼兒在通過某些器材時，自行地嘗試不同難度的動作，發揮幼兒運動的自主性。

游戲規則

1.幼兒選擇自己感興趣的項目，按照箭頭指示的方向依次完成各項活動。

2.不相互推擠，注意安全。

游戲建議

1.如果幼兒活動的人數較多，可以分成兩組，以對角線為起點出發，進行循環游戲。可以允許幼兒選擇不同的區域進行循環練習。

2.將體能棒插在單元筒不同高度的孔里，設置不同難度的跨欄。