每天，你都時(shí)刻地關(guān)注著孩子，希望保證他的安全和健康。其實(shí)，在生活中你可以通過一些有趣的方式將安全意識(shí)和保障安全的方法傳達(dá)給孩子。

由于特有的年齡特征，孩子的認(rèn)知水平相對(duì)較低，缺乏危險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，尚不知道哪些事能做，哪些事不能做。并且，孩子一般活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，因此十分容易發(fā)生意外事故。在生活中，你可以引導(dǎo)孩子掌握下面這些知識(shí)，幫助他安全地生活和學(xué)習(xí)。

謹(jǐn)記這些信息

知道自己的姓名

你應(yīng)該幫助孩子記住并說出自己以及家庭中重要成員的名字。當(dāng)孩子意外與成人分離時(shí)，孩子能夠通過分享這些信息幫助自己聯(lián)系到你。

你可以通過有趣的方式幫助孩子記住自己和家人的名字，比如，將名字變成一首《名字歌》，或者在平時(shí)生活中和他玩兒“是誰在家”的游戲。比如：“咚咚咚，是誰在家？”“寶寶在家！”“寶寶叫什么？”“寶寶叫XX。”

知道家庭住址和電話

讓孩子能向值得信任的成人提供自己的家庭地址和電話，可以幫助他安全地回家。

嘗試在每次回家的路上和孩子說：“我們要回家了，我們家的地址是XXX。”這能幫助他鞏固和記憶。

你還可以通過讓孩子模擬打電話來記住自己家的電話號(hào)碼，比如，引導(dǎo)他在玩具電話或手機(jī)上撥打家里的電話。

除此之外，讓孩子記住諸如“110”“119”等有特殊意義的電話號(hào)碼也很重要。你可以為孩子解釋當(dāng)他或者其他人需要警察叔叔的幫助時(shí)可以撥打這些電話，并和他模擬打電話的情形。比如：“你好，這里是110，請(qǐng)問有什么需要幫助？”

練習(xí)這些能力息

分辨身邊的人

讓孩子學(xué)會(huì)辨別身邊可以信任的成人，可以幫助他在遇到危險(xiǎn)或處于不安全的環(huán)境中時(shí)求助。你可以告訴孩子，他熟悉的老師、鄰居、親人以及各種身穿制服的叔叔阿姨，比如警察、醫(yī)生、消防員等，都是可以幫助他的成人。如果遇到了困難，應(yīng)該盡量先找這些人幫忙。另外，如果有陌生人主動(dòng)向他靠近時(shí)，告訴他盡量不要回應(yīng)，也不要接受任何東西，如糖果、餅干等。你可以為孩子選擇一些書籍并和他一起閱讀，幫助他認(rèn)識(shí)各種人的特征，以便他更好地分辨可以求助的人群，盡量找到值得信任的人求助。

認(rèn)識(shí)身邊的標(biāo)識(shí)

在我們周圍有很多標(biāo)識(shí)，你可以幫助孩子認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)來掌握安全規(guī)則。你可以為孩子準(zhǔn)備一套安全標(biāo)識(shí)卡片，在家玩兒卡片游戲，輪流說出卡片上標(biāo)識(shí)的含義，誰答對(duì)了卡片就歸誰，看看誰最后得到的卡片多。外出也是認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)的好時(shí)候，你可以和孩子玩兒一個(gè)“大發(fā)現(xiàn)”的游戲。比如：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘禁止觸摸’的標(biāo)識(shí)，所以我們不能摸，否則可能會(huì)受傷。”

遵守交通規(guī)則

要保證安全的生活，還需要遵守各種規(guī)則，尤其是在外出時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，比如：行人走斑馬線，紅燈停、綠燈行，以及乘坐私家車時(shí)要坐在安全座椅上并系好安全帶等。讓孩子從小記住并且遵守交通規(guī)則為他一生的出行安全都打下了基礎(chǔ)和保障。

你可以用游戲的方式幫助孩子記憶。在家和孩子一起用積木搭建街道，并且進(jìn)行交通規(guī)則模擬游戲。

你還可以和他玩兒“小交警”的游戲，引導(dǎo)他在角色扮演中記住交通規(guī)則。當(dāng)然，在生活中別忘記知行合一。你是孩子最好的榜樣，你在生活中的行為會(huì)直接影響孩子的行為。因此，努力在生活中做個(gè)遵守交通規(guī)則的人，孩子自然而然會(huì)模仿你的行為，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。

這些情況該說“不”

孩子由于年紀(jì)較小，有時(shí)候?qū)Π踩闆r缺乏評(píng)估能力，可能會(huì)進(jìn)行一些較為危險(xiǎn)的行為，比如玩火、玩電、玩鋒利的工具等，或者到空曠并且沒有安全防范設(shè)施的高處追逐打鬧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些危險(xiǎn)的行為時(shí)，一定要堅(jiān)決地制止并且告誡“不可以”。

你可以為孩子購買一些類似的安全貼畫，或者和孩子一起觀看相關(guān)的視頻，不斷強(qiáng)化孩子對(duì)危險(xiǎn)的意識(shí)和評(píng)估，以保證孩子遠(yuǎn)離這些可能危及人身安全的物品和地方。