杰西是一只小海豚,她從出生開始就和媽媽一起生活在海洋館里。杰西上學了,媽媽把她送到了海洋館的幼兒園。
開學第一天,老師把一個滴溜溜轉動的大皮球放在杰西的面前,杰西看了一會兒,就頭暈眼花了。老師鼓勵她說:“杰西,用嘴托住你面前的那個球,托住了,送到老師這邊兒來,你就是最棒的!”
杰西點點頭,一個猛子扎下去,她想從球底下用嘴把球托住,一次、兩次、三次……都沒有成功。“好孩子,堅持就是勝利!我在岸邊等你……”說完,老師就在岸邊等著她。
杰西心想:“為什么托不住水中漂浮的球呢?如果有一條漂浮的魚兒,我會抓不住它嗎?”她反復想媽媽對她說過的話:“遇到困難多動腦思考,你總會有辦法的……”
突然,杰西的眼前一亮,她開始試著觀察皮球位置和水流的方向,十分巧妙地接近水中的球,然后一下子用嘴頂起了皮球。
耶!杰西成功了!她用嘴托住球,送給岸邊的老師。老師接過球,輕輕地吻了杰西一下。第二天,杰西跟老師學本領更積極、更用功了!
幾個月過去,杰西跟老師學到了許多本領,什么鉆圈兒、跳躍、和游人握手都不在話下。一年以后,杰西第一次接待了來海洋館里的游客。
一個五歲的小姑娘和媽媽來到海洋館。小姑娘趴在海洋館的欄桿上玩得正歡。突然,正在海洋館另一側表演的杰西聽到那個小姑娘的呼喊聲,杰西回頭一看,那個小姑娘掙脫了媽媽的手不慎跌入了水中。
情況萬分危急,杰西馬上游過來,利用跟老師學到的技術,把小姑娘用嘴托頂出水面,小姑娘在杰西的幫助下得救了!
海洋館的老師為了表揚杰西,拍拍杰西的背說,我們可以幫助你實現一個愿望。杰西可高興了!她一連在海洋館里做了三個飛躍的動作。“我要回到海洋……讓我回家吧!”
后來,生活在海邊的人們總是會看到一條海豚,她常常把風浪中卷進波濤的人救上岸……她就是聰明的小海豚杰西。

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