很多心理專家曾強調，孩子學會做人比會做學問，相對而言更重要，步入社會后更順風順水。因為高情商孩子可以輕易獲得很多人的關注、擁有更好的人脈和更多的機遇。如果把普通孩子的成功優勢算作1的話，而高情商的孩子的優勢就是3甚至更多。而孩子從小有下面這5種表現，往往較容易長成情商高的人。

但這確是好事情，因為孩子的這個行為，體現了高情商孩子天生一種不怕苦的蠻勁，對事情強大的樂趣往往能打敗體力的疲憊，或者他們小小的內心有堅定的信念，始終盯著目標不放。當然，這和每天在一起生活在父母沒有過多抱怨生活，樂觀向上是有關的，言傳身教的讓孩子把面對困難當成了生活中的小事。

遇事不順，不找借口

牢騷、抱怨、借口是影響人進步的負面情緒。當孩子考試成績不佳，找借口辯解，同學關系處理不好，常向家長抱怨時，就意味著孩子沒想深究自己，通過自己的努力使其變得更好，若孩子不敢直視自己的缺點，便很難取得進步。于是，情商不高的孩子，往往把失敗原因推給別人！反觀“遇事不順，不找借口”的孩子，他們敢于直視失敗，便能輕易認識到自身缺點并改正！

很多孩子有一個通病：想贏，可又輸不起！童童在家跟媽媽玩撲克，輸了就又哭又鬧；運動會沒跑好，推說媽媽買的鞋子有問題，接受不了現實……

輸不起的孩子，承受不起大風大浪，對勝敗輸贏看得過重！贏了得意洋洋，誰都不放眼里，輸了怨天尤人。想讓孩子輸得起，就要培養孩子正確的輸贏觀，家長最先要糾正的，就是不要經常拿自己孩子跟別人孩子作對比，這會給孩子一種心理暗示：“我只有超過那些別人家的孩子，才能贏得父母的認可”。此外，賞識教育要運用得當，別讓孩子總沉浸于家長的夸獎中，而無法面對突如其來的輸局。

有一個胖胖的小女孩由于形象不佳，沒能入選學校的舞蹈隊，她非常傷心，但沒有氣餒。當其他被選中的小女孩都在排練的時候，她站在一旁學著跳，笨拙的動作惹同學們嘲笑。后來老師被她的執著感動，破例讓她加入了舞蹈隊。她哪里來的勇氣呢？因為她記得媽媽跟她說過丑小鴨變天鵝的故事，她覺得自己就是那只丑小鴨。

情商高的孩子，遇到挫折也會傷心難過，但他們不會像其他孩子那樣因受到挫折而自暴自棄，他們內心有堅定的信念，當然有些孩子的這些行為是無意識的，當挫折發生了，他們便那樣應對，這是因為他們不怕挫折已經深入骨髓，乃至成為下意識的行為。反觀那些被傷害、被拒絕、被打擊喪失信心，乃至自暴自棄的孩子。這類孩子往往離成功更近。

從社交的角度來看，這孩子多半是個自來熟，從小就具備了這么厲害的社交技能。這一招，對孩子的人際關系處理有非常大的幫助。成人亦是如此，試想下，如果你跟一個人第一次交往，當你記住了他的名字和基本信息，待第二次見面時，你能準確說出他的名字，他會感覺受到了極大的關注和尊重，人對你的好感度會暴增，當然，這也是情商高的孩子天生容易做到的事。