“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

三歲半的小好個(gè)性越來(lái)越明顯了，雖然這個(gè)小姑娘偶爾矯情，但人誰(shuí)沒個(gè)壞毛病呢。不過(guò)她拖拖拉拉的樣子，米藍(lán)就受不了了。我不算是急性子的人，都常被她磨得沒耐心。

拖拖拉拉是大毛病嗎？米藍(lán)覺得：是！很容易就慣成拖延癥的壞毛病。小好爹就是，好多次因?yàn)橥侠e(cuò)過(guò)了比賽和考試的報(bào)名。還有我以前宿舍同學(xué)，因?yàn)橥涎影Y，最后一天才去找輔導(dǎo)員報(bào)名留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金名額，結(jié)果早就被人拿走了……

未經(jīng)允許，亂翻別人東西

被親戚家小孩子亂翻抽屜、床頭柜，這種既尷尬又氣憤的事情，估計(jì)很多人都經(jīng)歷過(guò)。雖然很想上去抽兩巴掌，但是礙于情面，還要違心地笑笑：“沒事嘛，小孩子都這樣！”

其實(shí)，小孩子的很多行為表現(xiàn)就跟小貓小狗一樣，特別好奇，特別喜歡探索那些隱秘的犄角旮旯，比如翻翻柜子、鉆鉆床底。

但是，孩子畢竟是人，而不是貓狗畜生。3歲前在別人家亂翻、亂動(dòng)尚可理解，可是3歲后還這樣，那只能說(shuō)明家庭教育中嚴(yán)重缺乏“界限感”，不知道區(qū)分“我的”、“你的”。

一個(gè)沒有界限感的孩子，在幼兒園、小學(xué)很容易跟其他小朋友打架，因?yàn)樗傆X得自己最好、所有東西都應(yīng)該是自己的。

這樣的孩子即便上了大學(xué)，跟舍友的關(guān)系也會(huì)很糟糕，因?yàn)樗赡軄y動(dòng)別人東西、半夜聽歌不帶耳機(jī)、自己臟襪子隨地扔……

所以，一定要從小讓孩子知道一條做人的基本素養(yǎng)：別人想動(dòng)你的東西時(shí)，你如果不同意，可以說(shuō)“不”；但是，你動(dòng)別人東西時(shí)，一定要詢問(wèn)一下別人同不同意。

宅在家里

大多數(shù)孩子在放學(xué)后、周末里，都不太愿意待在家里，更喜歡跟同伴跑出去“瘋”。但是有些孩子可能會(huì)因?yàn)樾愿瘛⑵獾仍颍惶珢鄢鲩T，總是悶在家里看電視、玩手機(jī)、看小說(shuō)。

對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō)，總是“宅”在家里，首先帶來(lái)的問(wèn)題就是活動(dòng)量不足，肌肉、骨骼得不到良好鍛煉的話，免疫力肯定也跟不上，愛生病。

其次，總“宅”在家里的孩子，也容易養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣，再加上活動(dòng)量就不足，就特別容易發(fā)胖。

同時(shí)，太“宅”、太封閉的孩子，跟外界交流不足，精神狀態(tài)也會(huì)不好，整天一副懶懶散散、萎靡不振的樣子。

所以，父母?jìng)儾灰僬J(rèn)為孩子不愛出門就是“老實(shí)”“省心”了，放學(xué)后、周末里多帶孩子出去逛逛，多鼓勵(lì)孩子跟其他孩子玩耍，不論對(duì)身體還是精神狀態(tài)都是很有好處的。

生活邋遢，做事拖延

孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，非常容易，什么都不做、什么都不要求自己，自然就會(huì)變得懶懶散散；但是好習(xí)慣的保持，卻很不容易，需要付出很多的自我克制、自我約束。

而且，一旦孩子養(yǎng)成了邋遢、拖延這樣的生活習(xí)慣，不及時(shí)糾正的話真的太難改變了，甚至?xí)殡S終身。

有機(jī)會(huì)的話，你可以到大學(xué)宿舍區(qū)逛逛，總能看到有些大學(xué)生的被子臟得烏黑發(fā)亮，陽(yáng)臺(tái)上扔滿了臭襪子，飲料瓶子亂七八糟堆滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)……

這樣的學(xué)生將來(lái)能把事業(yè)、家庭都打理好？不太信。

所以，趁著孩子還小，一定要有意識(shí)地培養(yǎng)他的勤快、自理能力，比如自己收拾整理玩具，自己收拾書桌，適當(dāng)分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。

對(duì)老人粗魯

前幾天還在小區(qū)碰見一個(gè)小男孩，也就四、五歲的樣子，正讓奶奶替他舉著手機(jī)看動(dòng)畫片。

奶奶本來(lái)就不會(huì)鼓搗這些電子產(chǎn)品，結(jié)果一不小心碰到了屏幕，把動(dòng)畫片關(guān)掉了。小男孩立馬就不干了，轉(zhuǎn)身就對(duì)著奶奶又哭又撓，小巴掌不斷地拍在奶奶脖子上、臉上。

其實(shí)，小男孩的媽媽也在旁邊，但她并沒有對(duì)孩子這種無(wú)禮、任性的行為做出什么教育，只是用討好的語(yǔ)氣說(shuō)：“別哭了別哭了，媽媽再給你打開。”

或許在這位年輕媽媽眼里，孩子的行為正好幫自己“教訓(xùn)”了婆婆，反正早就看不順眼。但是她可能沒意識(shí)到，一個(gè)對(duì)奶奶動(dòng)手的孩子，既沒有長(zhǎng)幼禮節(jié)，更缺少一顆感恩的心。

今天孩子跟老人動(dòng)手、耍脾氣的時(shí)候，你不教育，那等你自己垂垂老矣的時(shí)候，你確定這種德性的孩子能善待你嗎？

孩子年齡小、不懂事，不代表可以被無(wú)限縱容。相反，越是年齡小、不懂事的孩子，越需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，越需要讓他明白分寸和禮儀。

一個(gè)有規(guī)有矩、言行得體的孩子，走到哪里都受歡迎，將來(lái)的工作、生活都能左右逢源；而一個(gè)邋里邋遢、自私任性的孩子，即便成績(jī)?cè)俸茫瑢?lái)的路也會(huì)屢屢碰壁，走不遠(yuǎn)。