我們這樣講睡前故事

　　◎開燈拿著書講 vs 關燈娓娓道來

　　你是怎么給孩子講睡前故事的呢?拿起一本故事書，坐在寶貝的床前，或是跟寶貝并肩倚在床頭，一邊給寶貝念故事，一邊指指點點，教寶貝認字或是看故事書里的繪圖。你想，孩子一邊聽故事，一邊看圖畫、認字，這真是一舉多得。可是，你會不會也有這樣的苦惱呢?寶貝經常注意力不集中，有的時候還會來搶書;講完故事后也不容易入睡，經常越聽越興奮……

　　你有沒有試過關上燈，或只點一盞小臺燈，把你熟識于心的故事講給孩子聽?相信那樣孩子會聽得更入神，也更容易進入夢鄉。有的媽媽貪心地想讓孩子既記住故事，又記住文字，并能從畫面中加強記憶，但對即將入睡的孩子來說，這樣的信息量太大了，也不利于孩子對故事內容的吸收。

　　前邊說過——文字是死的，如果文字不能在孩子的腦海中喚起相應的畫面，對孩子來說只是一堆亂碼。而相比視覺刺激，聽覺刺激更能激發孩子的想象力。聽故事時，孩子的大腦始終處于一種積極的思考狀態。如果媽媽在幽暗的環境中講故事，孩子會根據媽媽說的每一句話，結合日常生活中接觸到的事物和體驗，在腦海中完成一幅屬于自己的畫面，這其實比識字或被一幅別人創作的圖畫束縛住更重要、更有意義。這種“內心圖景”對于兒童心靈和智力的發展至關重要，僅僅淺表地看了圖、識了字，而沒有形成內心圖景，孩子的精神世界一片荒蕪，他難以發展自我意識，難以建立獨立的思維和判斷。

　　……

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　　•睡•前•故•事•小•屋•

　　(注：故事范例中，括號里面的小字為作者的批注)

　　三只小羊

　　有一天，三只小羊一起出去玩兒。她們走啊走啊，到處找有什 么好玩兒的，越走越遠。

　　(一般都是這樣編——三只小動物一起出去玩兒，遇到了什么情況。至于是什么動物，看我女兒當時給的“命題”。)

　　走著走著，她們來到了一個岔路口，這個岔路口有三條路，通往不同的三個方向。三只小羊就商量說：“咱們分頭走吧，看看這每條路通向什么地方，然后再回來告訴大家都看到了什么，誰找到的地方更好玩兒我們就去她那兒”。 她們就分開走了。

　　第一只小羊走啊走，走到一片草地，草地上開著特別美麗的黃顏色的花，在黃色的花叢中還有黃色的蝴蝶飛呀飛，整個一片草地都是美麗的黃顏色。這只小羊很高興，就在這片黃色的花里玩兒啊玩兒，跳起來追逐蝴蝶，趴下來使勁兒聞聞花香。玩兒累了，她就在黃色的花叢里睡著了。

　　(這些顏色可以根據孩子的喜好來編，讓孩子自己說這里是什么顏色的花兒。鼓勵孩子發散思維，參與創作。)

　　第二只小羊走啊走，也找到了一片草地，她也看到草地上開著很美麗的花，是紫色的花，在紫色的花里邊還有紫色的蝴蝶飛呀飛，整個一片草地都是美麗的紫顏色。第二只小羊在這片紫色的花里玩兒得真高興。玩兒著玩兒著，她也在紫色的花叢里睡著了。

　　(因為這種故事意在輔助孩子呼吸和睡眠，所以會加入一些睡覺的情節。)

　　第三只小羊走著走著，也走到了一片草地。她看到草地上開著粉顏色的花，粉色的花很美麗很漂亮，也有粉色的蝴蝶飛呀飛，整個一片草地都是美麗的粉顏色。第三只小羊在這片粉色的花里跑來跑去，玩兒得特別高興。玩兒累了，她就在粉色的花叢里睡著了。

　　(這種重復性的情節帶有自然的韻律，輔助孩子調整呼吸并且幫助孩子入睡。)

　　她們正睡得香呢，天陰了，飄來了一片云彩，下起了瓢潑大雨，把三只小羊全給澆醒了。她們睜開眼睛一看：“呀，下大雨了!快回家!”

　　三只小羊就往回跑，跑回那個岔路口。“咚!咚!咚!”三個腦袋撞到一起，三只小羊全摔倒了，摔得暈暈糊糊的。一看，大家都回來了，就一起往家走。

　　(像這樣有趣的情節可以一邊講一邊加。)

　　走到半路，雨停了，這只是一場過路雨。三只小羊再回頭看她們剛才去過的地方，發現從草地上開始一直到天上再到草地上，有一道特別漂亮的彩虹，有好多好多種顏色，像一座巨大的橋橫跨在空中。她們不禁驚呼：“哇，好美呀!”

　　這么美這么大的彩虹是怎么來的呢?她們看了又看，發現彩虹和剛才她們去過的那些草地連在一起。大家說咱們分頭回去找找吧，于是又回到那個岔路口分別地去找。

　　(這是符合兒童思維邏輯的想象。在這里他們不需要科學根據，你講科學的東西他們會覺得沒意思。)

　　第一只小羊發現，那一片黃色的草地黃色的花，發出的光芒照到天上形成了彩虹的一道黃顏色。第二只小羊找到那片紫色的草地紫色的花，發現紫色的花發出來的光到了天上，形成了彩虹的紫顏色那部分。第三只小羊發現粉顏色的草地和粉顏色的花也是這樣，它們的光到了天上，形成了彩虹的粉顏色那部分。啊!原來天上的彩虹和地上的花的顏色是這樣形成的。

　　(這里也可以編成天上的光讓花改變顏色。如果在白天講這個故事，可以討論一下。但作為睡前故事，就不要與孩子討論了。否則孩子必須清醒地參與討論，越討論越清醒，遑論睡覺了。)

　　三只小羊特別高興，又回到岔路口，然后一起往家里走。在路上，她們一直議論著這件事情：“我發現了彩虹黃顏色的光是我的黃花向上送上去的!”“我發現彩虹里面紫顏色的光是我的紫花向上送上去的!” “我發現彩虹里面粉顏色的光是我的粉花向上送上去的!” 啊!原來彩虹里的顏色都是我們的花向天上送上去的呀!