999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

　　幼兒期培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)性趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和社交能力，有益于孩子長(zhǎng)大后成功適應(yīng)學(xué)校生活。　 ※激發(fā)孩子“喜歡學(xué)”的學(xué)習(xí)興趣。　 ·興趣是“最好的老師”。只要喜歡，孩子就肯下力氣去做；肯下力氣去做，就可以做好。因此，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是入學(xué)準(zhǔn)備的首要任務(wù)。　 ·認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，保護(hù)孩子好奇的天性。這些簡(jiǎn)單的“為什么”是孩子學(xué)習(xí)興趣的萌芽。　 ·允許孩子模仿，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造，這其中透出孩子學(xué)習(xí)的欲望。　 ·鼓勵(lì)孩子自己尋找答案，寬容孩子探索過(guò)程中的過(guò)失，贊許、欣賞孩子的“發(fā)現(xiàn)”和成功，以此培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。　 ·不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)過(guò)深、過(guò)難和不感興趣的東西，這會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，變得厭惡、害怕學(xué)習(xí)。 　　培養(yǎng)孩子“坐得住”專心做事的好習(xí)慣。　 ·做事專心、講效率，不磨蹭、不拖拉，這些好習(xí)慣都是學(xué)習(xí)成功不可缺少的條件。　 ·平時(shí)

　　玩，是兒童的天性，有些不會(huì)玩的兒童，甚至要上診所接受治療，學(xué)習(xí)如何玩耍。專家指出，兒童不會(huì)玩耍，往往顯示他們身心發(fā)育有問(wèn)題。不同年齡有不同的玩耍能力指標(biāo)，例如1、2歲的孩子必須懂得拋球、玩茶匙、搭方塊、模仿聽(tīng)電話，較大的孩子則可以模仿較復(fù)雜的日常生活活動(dòng)、發(fā)揮想像力，也會(huì)和其他人一起玩，甚至遵循一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。” 　　而許多父母都不了解兒童玩耍的重要性，他們往往是在發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)講話，或是不會(huì)走路，或是接到托兒所投訴孩子經(jīng)常不合群，才前去求醫(yī)。 　　“許多父母都不知道自己孩子玩耍時(shí)是否達(dá)到這些指標(biāo)，因?yàn)樗麄兌汲煤⒆油嫠r(shí)，忙著做自己的事。現(xiàn)代父母也經(jīng)常讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電子游戲，或報(bào)讀許許多多的課程，導(dǎo)致孩子們?nèi)狈?chuàng)意玩樂(lè)的自由時(shí)間。” 　　孩子不會(huì)玩耍并不完全是父母的錯(cuò)，這些孩子往往天生就發(fā)育得較慢，但是如果父母多加留意，從旁

　　寶寶撒謊了！媽媽大驚失色：那么小就不老實(shí)，這還了得？可是，你知道寶寶撒謊的真正原因嗎？ 　　寶寶撒謊有三種形式 　　撒謊是每個(gè)寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的一種現(xiàn)象，寶寶撒謊與他所處的環(huán)境以及他的認(rèn)識(shí)能力相關(guān)，一般分為以下幾種形式： 　　幻想性撒謊 　　3歲內(nèi)的寶寶無(wú)法分清想像與現(xiàn)實(shí)，常常把想像的事物當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的事物來(lái)描述。他們往往會(huì)即興、隨意地把自己聽(tīng)到的故事，看到的事物經(jīng)過(guò)自己的想像加工，套用到現(xiàn)實(shí)的人或事上去，出現(xiàn)沒(méi)有邏輯、不真實(shí)的“撒謊”；他們也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本來(lái)不存在的事情說(shuō)得跟真的一樣，但是又漏洞百出，這只是他們通過(guò)想像表達(dá)自己愿望的一種方式。他們的這種撒謊沒(méi)有明確的目的性，帶有非常明顯的幻想痕跡。 　　被動(dòng)性撒謊 　　寶寶天性想要做好某件事情，獲得媽媽或其他自己喜愛(ài)的人的贊賞。當(dāng)他們做錯(cuò)事情后，會(huì)因?yàn)閾?dān)心受

　　“媽媽，某某某剛才又搶我的東西了！” 　　　“老師，某某某打人了！” 　　“爸爸，某某某欺負(fù)我”＂ 　　…… 　　如果孩子動(dòng)不動(dòng)就拿一些芝麻綠豆大的事情向你告狀，這是不是讓你有一些不知所措：對(duì)他的告狀很關(guān)心，怕孩子養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就告狀的習(xí)慣；不去理會(huì)吧，又怕孩子真的遇到了問(wèn)題，受了欺負(fù)，真是兩難。 　　鏡頭一 　　大型玩具里有兩個(gè)小秋千，過(guò)了一會(huì)兒Owen急匆匆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，Lily不給我玩。”Yong聽(tīng)見(jiàn)了也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，Rose也不給我玩。”我了解情況才知道，原來(lái)是Lily和Rose兩個(gè)孩子在玩蕩秋千，Owen和Yong也想玩，就沖著兩個(gè)妹妹叫：“讓我玩一會(huì)兒”“讓我玩一會(huì)兒呀”可是兩個(gè)妹妹不答應(yīng)，于是兩個(gè)弟弟就跑來(lái)找我告狀來(lái)了。 　　鏡頭二 　　中班的活動(dòng)區(qū)域里，小朋友們都在玩著玩具，突然聽(tīng)到曉東大聲喊道：“老師，莫華把我的大橋弄塌

        家庭中心人物的父母對(duì)孩子的教和養(yǎng)持什么態(tài)度，直接影響著孩子性格的形成和身心的健康發(fā)展。在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，喜歡責(zé)難他人；在誠(chéng)實(shí)中長(zhǎng)大的孩子，勇于奮斗；在嘲笑中長(zhǎng)大的孩子，個(gè)性羞怯；在羞辱中長(zhǎng)大的孩子，充滿了罪惡感；在寬容中長(zhǎng)大的孩子，懂得容忍；在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，深具自信；在稱贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感謝；在公正中長(zhǎng)大的孩子，極富正義；在接納和友誼中長(zhǎng)大的孩子，不但愛(ài)人，也愛(ài)世界。     成長(zhǎng)影響最大的因素是家庭教育. 家庭教育作為一種啟蒙教育、基礎(chǔ)教育，基本任務(wù)就是為孩子的良好個(gè)性健康發(fā)展奠定最初的基礎(chǔ)，全面提高孩子的基本素質(zhì)。家庭教育環(huán)境是影響青少年成長(zhǎng)的主導(dǎo)因素。對(duì)孩子成長(zhǎng)最重要的是家庭教育，也就是家長(zhǎng)

     你家的寶貝撒謊嗎？你是否也為此大傷腦筋？媽媽們別著急，小寶貝撒謊，也有他的小道理。請(qǐng)你不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過(guò)是幻想，或者孩子小小的如意算盤。　      很多父母對(duì)自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——他們認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說(shuō)的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然！事實(shí)上，說(shuō)謊是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常現(xiàn)象。其實(shí)，5歲以下的孩子常常說(shuō)大話，因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái)，說(shuō)大話完全不同于說(shuō)謊；5歲以上的孩子不再有說(shuō)大話的情況存在了，他們會(huì)因?yàn)榉N種原因而說(shuō)謊。　 　     2—4歲：愛(ài)說(shuō)大話　 　     孩

曾有一位父母問(wèn)我：“我有一個(gè)三歲多的孩子，非常任性，要想讓他做件事和阻止他干件事，都很難，軟的硬的都不吃，常常讓我們不知怎樣對(duì)待他。您說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。” 在父母與子女的關(guān)系上，最常見(jiàn)的誤區(qū)是以孩子為中心或以家長(zhǎng)為中心，這兩個(gè)中心在一個(gè)家庭中時(shí)常轉(zhuǎn)化，常常處在兩個(gè)極端上，表現(xiàn)出的特征為：依你的與聽(tīng)我的。 當(dāng)孩子較小時(shí)，常常是以滿足孩子的需要為特點(diǎn)，孩子的意志占主導(dǎo)，家長(zhǎng)處于完全順從、滿足、遷就狀態(tài)，以孩子為中心。孩子要怎樣就怎樣，從不想想結(jié)果，把孩子當(dāng)成個(gè)玩具或愛(ài)的對(duì)象，百依百順。孩子要吃零食，行，媽媽給你買！孩子要邊玩邊吃，行，媽媽跟在屁股后喂！孩子不愿去幼兒園，行，媽媽在家陪你！孩子一有點(diǎn)不高興、不滿意，立刻妥協(xié)，結(jié)果，孩子養(yǎng)成了任性的特點(diǎn)。 隨著孩子慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)有一天，孩子真的激怒了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)又一反常態(tài)，硬要孩子低頭不可。我是你老子

      很多媽媽偶爾會(huì)抱怨寶寶自私、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、丟三落四、動(dòng)手能力差、畏手畏腳……有沒(méi)有想過(guò)是自己無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)小懶蟲(chóng)、小氣鬼、小笨蛋?而且你的溺愛(ài)是否讓寶貝跟愛(ài)你呢?不一定!這里就有5種類型的媽媽，你可不要效仿哦！  　　溺愛(ài)型媽媽  　　特點(diǎn)：好東西自己舍不得吃，總是留給寶寶吃；自己舍不得穿，卻把寶寶打扮得漂漂亮亮。  　　后果：容易培養(yǎng)出自私的寶寶，處處以自我為中心，覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然的。  　　聰明MOM育兒經(jīng)：我和寶寶搶著吃 　　我寶寶剛兩歲，在他剛出生的時(shí)候，我看到院子里有一個(gè)3歲的小朋友，想要的東西沒(méi)得到，就哭鬧不止。他喜歡吃的東西誰(shuí)也別想吃。  　　我想我的寶寶決不能這樣，從他1歲半開(kāi)始，我就有意識(shí)地培養(yǎng)他學(xué)會(huì)

     看著孩子挨打后的眼淚，父母都會(huì)后悔自己的粗暴，但是在氣頭上家長(zhǎng)們卻感覺(jué)孩子不打不成材。真的是這樣嗎？遇上孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)怎么辦才好呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)育兒論壇里，媽媽們的建議吧。 　　以前，遇上星星不聽(tīng)話，我有時(shí)控制不住就一巴掌上去了。后來(lái)，咨詢了幼兒教育專家才知道，打罵的教育方式對(duì)寶寶心理成長(zhǎng)特別不利，寶寶會(huì)產(chǎn)生逆反心理，越是打他就越皮給你看。寶寶的脾氣也會(huì)變得暴躁，很容易和小伙伴打架。有些寶寶還會(huì)因?yàn)橐颖馨ご颍瑢W(xué)會(huì)說(shuō)謊和見(jiàn)風(fēng)使舵的壞毛病。從那以后，我就逐漸改變策略：君子動(dòng)口不動(dòng)手。星星做錯(cuò)了，我再怎么生氣都先忍著。成年人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況四五歲的孩子呢？——— 星星媽 　　以前，羅羅特別愛(ài)玩接線板，喜歡用手戳接線板的插孔。這種時(shí)候我不是大聲批評(píng)他，而是反復(fù)地給他講道理。寶寶年紀(jì)小，還不會(huì)自己做判斷

　　孩子小的時(shí)候往往什么都要搶著做：搶著掃地，搶著洗碗，但他還小，什么也干不了，所以父母就沒(méi)讓他做，可是為什么等他長(zhǎng)大了，能夠洗碗掃地的時(shí)候，他卻變懶了，什么也不愿意做了呢？更甚者，他連自己的作業(yè)，比如作文、畫(huà)畫(huà)什么的都要叫大人幫忙，怎么自己懶得去動(dòng)腦筋了呢？很多父母都為此感到十分疑惑，為什么自己的孩子會(huì)變得如此毫無(wú)進(jìn)取之心？　　　要回答這個(gè)問(wèn)題，不妨讓我們先向您介紹一個(gè)著名的心理學(xué)試驗(yàn)。　　實(shí)驗(yàn)是用一只饑餓的小狗來(lái)做的。第一天實(shí)驗(yàn)者把小狗領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)室有兩塊按板，按A板就能得到肉丸子作為獎(jiǎng)賞，按B板就會(huì)被電擊作為處罰。饑餓的小狗一進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室，就到處亂碰，希望能找到吃的，他偶然地按了一下A板，結(jié)果得到一個(gè)肉丸子，他又很偶然地按了一下B板，結(jié)果被電擊了一下，多次嘗試之后，小狗終于學(xué)會(huì)了只按A板，才可以每次都能得到吃的。 　　　第二天把小狗領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)

　　聽(tīng)著爸媽講的故事入睡，這是孩子的一大幸事。然而，日趨繁重的社會(huì)壓力，已讓忙碌的年輕父母慢慢淡忘了這份責(zé)任，孩子伴著故事入睡的愿望漸漸成為了一種奢侈。前天，在由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展中心、杭州市青少年活動(dòng)中心等舉辦的“尋找失落的童話，放飛孩子的童年”的公益活動(dòng)上，幼教專家、中國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)副主任陳會(huì)昌急切的想跟家長(zhǎng)們說(shuō)：再忙，也要抽個(gè)半個(gè)小時(shí)，給孩子講個(gè)故事，因?yàn)檫@在孩子的成長(zhǎng)中很重要。　　陳主任說(shuō)，故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的語(yǔ)言、典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事情節(jié)，深深的吸引著幼兒。通過(guò)聽(tīng)故事，促進(jìn)了孩子們的智力發(fā)展，最重要的是，促進(jìn)了孩子們的人格發(fā)展。當(dāng)孩子聽(tīng)到自己感興趣的故事時(shí)，會(huì)全神貫注，有身臨其境的感覺(jué)，他們會(huì)隨著故事中人物的喜怒哀樂(lè)而產(chǎn)生情感的共鳴，同情弱

　　提問(wèn)：guest        回答：陳福國(guó)（上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任，教授） 　　guest：孩子2歲10個(gè)月，最近經(jīng)常說(shuō)一些“假話”。比如，她把爸爸的鍵盤弄壞了，或是尿了床，如果我問(wèn)是誰(shuí)弄的，她會(huì)說(shuō)是爸爸，或者說(shuō)是奶奶，反正不說(shuō)是自已。好多事都是這樣的，我該怎么教導(dǎo)她呢？　　陳福國(guó)：孩子的說(shuō)謊一般都是為了解脫自己的焦慮或恐懼，這和父母對(duì)孩子的行為反應(yīng)有密切關(guān)系。如果父母能夠善解人意，對(duì)孩子的錯(cuò)誤能夠?qū)捜荩址浅ＵJ(rèn)真地進(jìn)行教育，這樣孩子就能坦誠(chéng)地在父母面前暴露自己的弱點(diǎn)，講述真話。這種良好的行為是需要塑造的。父母應(yīng)該避免指責(zé)和怪罪孩子的錯(cuò)誤。

　　近來(lái)，一個(gè)家庭教育的話題引起了廣泛的關(guān)注和討論：讓孩子快樂(lè)還是讓孩子成功？ 　　成功派的觀點(diǎn)是：人生就是要追求成功，沒(méi)有成功談不上快樂(lè)，為了成功，即使讓孩子們先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒來(lái)。”成功派乃“望子成龍”者。 　　快樂(lè)派的觀點(diǎn)是：人生就理當(dāng)活得快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的成功毫無(wú)意義，只要快樂(lè)，孩子沒(méi)出息也無(wú)所謂。“我平庸，我快樂(lè)！”快樂(lè)派似乎是“望子成蟲(chóng)”者。 　　雙方觀點(diǎn)盡管針?shù)h相對(duì)，思維方式卻是相同的：他們都把成功與快樂(lè)截然對(duì)立起來(lái)。其實(shí)快樂(lè)與成功的關(guān)系遠(yuǎn)沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單。二者既是矛盾的雙方，又是相容的雙方，還是并列的雙方。 　　有的孩子既成功又快樂(lè)，失敗不能令他們沮喪，煩惱也不會(huì)令他們沮喪，煩惱也不會(huì)妨礙他們繼續(xù)追求成功，對(duì)這種孩子，既不必強(qiáng)調(diào)成功，也不必囑咐他們?nèi)で罂鞓?lè)。 　　有的孩子看來(lái)很成功，但是快樂(lè)的源

　　不妨來(lái)點(diǎn)藝術(shù)的 　　我想，與其跟孩子說(shuō)“我們來(lái)刷牙吧！”不如跟他探討“我們給牙齒們畫(huà)畫(huà)好不好？”這樣更能提高孩子刷牙的興趣。我時(shí)常會(huì)煞有介事地在自己的門牙上刷來(lái)刷去，假裝畫(huà)好一個(gè)圖案，然后不滿意重來(lái)。再在孩子的門牙上試試，告訴他現(xiàn)在畫(huà)什么，用什么顏色更好。這種方法試一兩次效果很靈的。　天天媽媽 　　用牙膏做個(gè)游戲 　　我在孩子面前，經(jīng)常把牙膏叫做“魔力軟條”，說(shuō)它是一種很神奇的東西。每次刷牙之前，讓孩子許上自己的心愿。告訴他如果能夠讓“魔力軟條”徹底變成白泡泡，他的愿望也許就能實(shí)現(xiàn)。寶寶非常愿意做這樣的游戲，這可是個(gè)百試不爽的高招。　哈哈媽媽 　　利用寶寶好勝性 　　寶寶很喜歡取勝，我就利用他的好勝心理，用刷牙跟他進(jìn)行比賽。每天早上，我把寶寶叫到洗漱臺(tái)前，對(duì)他說(shuō):“以前我們干什么事情都是比誰(shuí)最快，今天我們比比誰(shuí)最慢，看誰(shuí)刷得時(shí)間更長(zhǎng)，好嗎？”或是

　　也許你從來(lái)沒(méi)想到過(guò)，自己隨便說(shuō)出來(lái)的一句話，會(huì)對(duì)孩子小小的心靈產(chǎn)生非常重大的影響。你所使用的語(yǔ)句可能讓孩子更加樂(lè)于合作，更加自信，更加快樂(lè)，哪些話會(huì)有讓孩子快樂(lè)的魔力呢？ 　　“你自己來(lái)做決定吧。 ” 　　如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，建議你這樣說(shuō)。 　　你可以對(duì)你的女兒和她的小伙伴說(shuō)：“你們來(lái)做決定，是想留在這里安靜地玩，還是到外面去？”5分鐘后，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來(lái)你們是決定到外面去了。” 　　“媽媽愛(ài)你，但媽媽不喜歡你這樣做。” 　　身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開(kāi)——這樣，孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。 　　在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛(ài)你”，這樣做也能提醒你自己，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)

　　雛鷹總要展翅翱翔在天空，當(dāng)孩子離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，生活對(duì)他在獨(dú)立性方面的要求開(kāi)始明顯了。 　　(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) 　　要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。  　　(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力  　　毫無(wú)疑問(wèn)，父母疼愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，但是，孩子進(jìn)入小學(xué)以后，父母和幼兒園老師對(duì)孩子的照顧都遠(yuǎn)離了孩子，生活方面主要靠自己照顧自己。在日常生活中，讓孩子們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等。 　　有意識(shí)地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、比如玩具應(yīng)該收拾

1.對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。　2.認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的看法。　3.豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。　4.不因孩子房間或者桌子上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。　5.給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，供孩子玩耍。　6.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再刻意表現(xiàn)自己。　7.讓孩子做力所能及的事情。　8.幫孩子制定個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。　9.帶孩子到他感興趣的地方去玩。　10.幫孩子修改作業(yè)。　11.幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)階層的孩子正常交往。　12.家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心讓孩子學(xué)著去做。　13.從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)他比別的孩子差。　14.允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行。　15.向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜歡干的事情。　16.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。　17.定期為孩子讀點(diǎn)東西。　18.讓孩子從

自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。做為父母，可以通過(guò)各種方式幫助孩子獲得更多的自信。　　真誠(chéng)贊揚(yáng)　　鼓勵(lì)、贊揚(yáng)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的。但須注意得當(dāng)、得法。過(guò)度地或過(guò)于輕易地濫用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，會(huì)使孩子感到你不真誠(chéng)、對(duì)他的期望過(guò)低、或不懂得什么才是真正值得贊揚(yáng)的。最好是對(duì)孩子的行為或進(jìn)步給予及時(shí)的、準(zhǔn)確的反應(yīng)，比如對(duì)他說(shuō)：“我看到你已經(jīng)學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的加減了”，“你的那首詩(shī)確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)”。這比籠統(tǒng)地說(shuō)“好極了”，效果會(huì)好得多。 　　激發(fā)自主意識(shí)　　傾聽(tīng)孩子的想法和建議，讓孩子自己想辦法解決面臨的問(wèn)題，這能使孩子感到自己的智能和潛力。有三個(gè)不到4歲的小孩搶著一輛小自行車，誰(shuí)也騎不成。旁邊的家長(zhǎng)讓他們想想看，有什么辦法讓大家都能騎到。一個(gè)小孩想了想說(shuō)，我們一人騎一會(huì)兒，輪流騎。大家采納了他的建議。這種采納使他非常

   　○小零件：玩具上松動(dòng)的零件，毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的紐扣，汽車上的輪子等，這些小零件都有可能造成窒息。 　　○磁鐵：小塊兒的磁鐵被寶寶吞入腹中，有可能導(dǎo)致窒息。如果寶寶吞入多塊磁鐵，磁鐵相互吸引，還可能導(dǎo)致腸梗阻，危及生命。 　　○毛發(fā)：玩偶或毛絨玩具上掉落的毛發(fā)如果被寶寶吸入肺里，有可能導(dǎo)致窒息或呼吸不暢。 　　○化妝盒：兒童化妝盒是很受小女孩歡迎的玩具之一。但化妝盒中的眼影、指甲油、潤(rùn)唇膏有可能引起過(guò)敏，或者含有潛在的有毒化學(xué)物。 　　○電池：電池因長(zhǎng)期不使用有可能會(huì)泄露；電動(dòng)玩具使用不當(dāng)可引起觸電和火災(zāi)。所以，這類玩具更適合年齡大些的寶寶玩耍。 　　○線繩：帶有線、繩、花邊、網(wǎng)、鏈等部件的玩具可能會(huì)纏繞住寶寶的手腳。

　　根據(jù)人類遺傳學(xué)原理，人的智力在一定程度上是可以遺傳的。但是，一個(gè)人的智力是否能夠充分發(fā)揮出來(lái)，僅僅依靠天生的高智商，是不行的。然而，世界著名的大科學(xué)家居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，第一次是物理獎(jiǎng)，第二次是化學(xué)獎(jiǎng)。而她的聰明的女兒伊雷娜·居里后來(lái)也獲得了她母親曾經(jīng)得到的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。于是，人們便產(chǎn)生疑問(wèn)：母親獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，女兒也得到了諾貝爾獎(jiǎng)，諾貝爾獎(jiǎng)是否也可以“遺傳”？西班牙《世界報(bào)》10月23日發(fā)表文章，題目是“智力遺傳的秘密”，對(duì)此進(jìn)行了有趣的解說(shuō)。文章摘要如下： 　　羅杰·科恩伯格睜開(kāi)迷糊的雙眼，他看到父親異常興奮。他12歲的頭腦一片混亂，因?yàn)樽约汉苌僭诎胍贡唤行选８赣H阿瑟是個(gè)內(nèi)斂而深沉的人，科恩伯格經(jīng)常看到他在洛杉磯家里的書(shū)房中深夜研讀。但這一次父親沒(méi)有保持一貫的嚴(yán)肅，他剛剛得到來(lái)自瑞典的通知，告知他獲得了1959年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)