家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀

1、關(guān)掉媒體，在家庭中創(chuàng)造閱讀環(huán)境。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們自己沉迷于電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致失去延遲滿足感。父母是孩子第一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象，會(huì)不自覺模仿。所以家長(zhǎng)們要可能地在妙面前用書報(bào)代替電腦和電視。孩子看到父母在看書，自然也想到了要看書了。

2、閱讀之后鼓勵(lì)孩子“說來聽聽” 。不僅僅是讀完就算了，閱讀之后一定要孩子有反饋。讀后說說，能增加孩子的溝通和表述能力。孩子們只有暢所欲言的談?wù)撟约核喿x的書，在互相討論中形成自己的理解，閱讀才是有價(jià)值的。 要引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法，孩子在發(fā)表看法時(shí)千萬不要評(píng)論或貶低孩子們真心的想法，將導(dǎo)致他們對(duì)閱讀產(chǎn)生反感，讓他們?cè)诒磉_(dá)意見時(shí)感到放心，認(rèn)為自己的意見有份量，這就需要你接受他說出來的一切，不管是對(duì)是錯(cuò)。在進(jìn)入討論尾聲之前，你不應(yīng)該提供個(gè)人意見的。即便中途被孩子要求說出觀點(diǎn)，你要表示“更想聽聽你們的觀點(diǎn)”。學(xué)會(huì)讓孩子完整的表述自己的觀點(diǎn)，會(huì)慢慢培養(yǎng)孩子的自主思考能力。

3、讓書成為你和孩子的紐帶。比如專門設(shè)定一些時(shí)間和地點(diǎn)用來閱讀。例如，在家中設(shè)置一個(gè)“讀書角”，一定要非常舒適。另外，除了傳統(tǒng)的睡前故事，也可以考慮在一天中的其它時(shí)間來和孩子分享書籍，比如吃早飯的時(shí)候，洗澡的時(shí)候，從幼兒園接回孩子的時(shí)候等。

4、帶孩子去圖書館。有條件的話，建議可以經(jīng)常帶孩子去圖書館，任何的學(xué)習(xí)都需要氛圍，讀書也不例外。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)齡前的兒童來說，圖書館里的書大多看不懂，但這不影響他們會(huì)產(chǎn)生興趣。相信我，你的孩子一定會(huì)喜歡去的。

5、用圖片切入。文字在孩子開始閱讀時(shí)并沒有太大的吸引力，你可以試著找出書中有著鮮艷色彩的圖畫，在講故事的時(shí)候，指著圖來講，最好每次讓孩子重復(fù)你的話，就像做游戲一樣。這樣在孩子的早期閱讀階段，可以讓他學(xué)會(huì)把圖片當(dāng)成書中的線索，拋開文字也能了解這本書的大概意思。

6、用心閱讀。給孩子讀書的時(shí)候，要用心。你可以告訴他書是活的，比如講到某種動(dòng)物的時(shí)候就學(xué)它的叫聲，模仿它的動(dòng)作，講到汽車就學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，講到孩子喜歡的動(dòng)畫人物，就學(xué)他的語調(diào)說話。心情好的話，把整本書唱出來也未嘗不可。然后，讓孩子也這樣讀給你聽，他會(huì)非常樂意的。

7、教孩子識(shí)字。你可以指著書里的字，一個(gè)一個(gè)的念給孩子聽，兒童的形象記憶是非常厲害的，通過不斷的眼與耳的協(xié)同訓(xùn)練，相信他會(huì)很快認(rèn)識(shí)很多字。另外，可以教孩子認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)，告訴他一本書有封面，有封底，有標(biāo)題，還有售價(jià)等等。

8、找到孩子的興趣點(diǎn)。開始的時(shí)候，可以嘗試多給孩子一些不同類別的書，比如恐龍啊、汽車啊、童話啊、宇宙啊、數(shù)學(xué)啊、魔術(shù)啊等等，當(dāng)他找到自己喜歡的類型的時(shí)候，一本書會(huì)翻來覆去讀個(gè)很多遍也不會(huì)煩。

9、培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。在開始閱讀之前，可以先跟孩子聊聊這本書，這樣可以提高他的理解能力，同時(shí)增強(qiáng)他的表達(dá)能力。比如你可以問他，“你覺得這本書里講的是什么?”“封面這個(gè)圖中的小朋友在做什么?”“你認(rèn)為他下一步要做什么?”每次看書之前，孩子都會(huì)先預(yù)測(cè)一下，這不是很有趣的事情嗎?

10、隨時(shí)隨地的閱讀。閱讀可以在任何地方，告訴你的孩子，閱讀是生活中重要的組成部分。比如說在馬路上看到一個(gè)停車牌，你可以大聲讀給他，“停!這個(gè)字是停。”去超市買東西，也是很好的機(jī)會(huì)，你可以把商品包裝上的文字都讀給他，甚至可以試著指揮他去拿要買的東西。鼓勵(lì)孩子走到哪里，看到任何文字都讀出來，這會(huì)大大加強(qiáng)他掌握閱讀的感覺。

讓孩子愛上閱讀的100種方法

【第1種方法】讀書給他們聽、堅(jiān)持讀書給他們聽、不斷讀書給他們聽，每天讀書給他們聽。

【第2種方法】建立屬于孩子的家庭閱讀區(qū)/閱讀小館，孩子能夠輕松愉快的在屬于自己的小小的區(qū)域范圍內(nèi)讀自己想讀的任何一種圖書。

【第3種方法】給孩子做一些有趣的摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括你認(rèn)為的一些有意思的笑話和詩(shī)歌，隔三差五給孩子創(chuàng)造一些驚喜，他們的文具盒里、書包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上，只要你想任何地方你都能為孩子創(chuàng)造這種閱讀帶來的驚喜。

【第4種方法】和孩子討論閱讀這件事，包括如何建立閱讀習(xí)慣、生字詞表、一起閱讀他們的課文，討論、討論、更多的討論。

【第5種方法】給孩子準(zhǔn)備有趣的小便簽本，把便簽本當(dāng)成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時(shí)觀察隨時(shí)記錄，隨時(shí)寫任何想寫的東西。

【第6種方法】經(jīng)常訪問圖書館，去圖書館借書、買書、和朋友們一起看書。

【第7種方法】給孩子買任何他們有興趣的圖書方向，任何興趣，只要孩子冒出任何興趣，買買買，這是最便宜的投資。

【第8種方法】父母自己也要看書，有些父母自己很討厭看書，卻希望孩子喜歡閱讀。其實(shí)，父母的行為會(huì)潛移默化影響孩子，最好父母每天能抽出時(shí)間入下手機(jī)和電腦，陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀，也可以看孩子看繪本，父母看自己的書。

【第9種方法】將孩子上床時(shí)間提早，然后給孩子不必睡覺可以看書的特權(quán)。如果給孩子選擇'看半小時(shí)書還是馬上關(guān)燈睡覺'，孩子十有八九選擇看書，這不見得孩子愛看書，而是他們都討厭睡覺。

【第10種方法】答應(yīng)孩子一天念一本書，很多雙職工家庭的父母回到家都很累了，有時(shí)就懶得講故事，而這樣的不利于孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。可以答應(yīng)孩子每天睡前講一本來督促自己。

【第11種方法】給孩子準(zhǔn)備便利貼，幫助孩子學(xué)會(huì)粘貼便簽或者建立閱讀索引卡。在書本里、在和孩子一起親子閱讀的過程中或者在任何一個(gè)孩子喜歡的筆記本上，也或許在孩子的白板上，都可以。用便利貼為標(biāo)簽的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程，也是幫孩子提綱挈領(lǐng)的過程。

【第12種方法】把閱讀和有趣的戶外活動(dòng)聯(lián)系起來。帶著孩子到戶外玩耍在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗(yàn)的閱讀活動(dòng)都是孩子想要的，創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。

【第13種方法】孩子不愛給我們讀書，但是孩子肯定會(huì)愛給他們的寵物讀書。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們讀書上。如果家里有兄弟姐妹，讓孩子給他們的兄弟姐妹讀書，或者孩子愿意給誰讀書就創(chuàng)造條件出來讓孩子讀，無論對(duì)象是一只螞蟻、一只蝴蝶還是任何奇怪的東西。

【第14種方法】孩子需要一個(gè)模仿者。要想孩子愛上讀書，從我們自己開始，幫孩子建立一個(gè)閱讀模型，一個(gè)爭(zhēng)分奪秒在閱讀的媽媽/爸爸絕對(duì)是孩子最好的榜樣，你開始讀了嗎?

【第15種方法】帶著孩子多參加各種和閱讀相關(guān)的群體活動(dòng)。如今全國(guó)各地繪本館、圖書館、社區(qū)故事點(diǎn)都會(huì)定期舉辦各種和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，閱讀會(huì)、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去折騰吧!

【第16種方法】把圖書作為生日禮物。在孩子交往的過程中，建議孩子把圖書作為送給小伙伴的生日禮物，孩子生日時(shí)可以有各種各樣的禮物，但是圖書一定要在其中，這是在潛移默化的影響孩子，使他們認(rèn)識(shí)閱讀的重要性。

【第17種方法】家庭閱讀具樂部。建立家庭閱讀具樂部，讓孩子成為其中重要的一員，定期舉辦家庭(不僅僅是父親母親孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，一些至親組織在一個(gè)微信群內(nèi)，成為具樂部成員)，家庭具樂部定期分享大家的閱讀感受、組織有趣的線下活動(dòng)，以家庭閱讀具樂部的名義進(jìn)行的各類聚餐，時(shí)間久了孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)原來具樂部這么好玩，閱讀俱樂部的活動(dòng)應(yīng)該越多越好。

【第18種方法】通過視頻/語音分享閱讀感受。孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩(shī)歌，或者任何他們想要分享的內(nèi)容。分享的對(duì)象從爸爸媽媽開始，每隔一段時(shí)間有分享的過程，這多有趣。

【第19種方法】建立背景知識(shí)同步的對(duì)話環(huán)境。很多父母喜歡給孩子買書，但是自己卻不讀。不如換個(gè)思路和方式，給孩子買的全部的圖書家長(zhǎng)和孩子一起讀一遍可好?或者你讀完之后再推薦給孩子，你就一定有更多的推薦語，更多的和孩子一起對(duì)話的談資，同步背景知識(shí)的對(duì)話你可以嗎?

【第20種方法】給孩子選擇性的閱讀圖書中的一部分內(nèi)容。給孩子讀一部分，重點(diǎn)的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對(duì)閱讀的討厭程度降到最低、參與度提到最高，時(shí)間久了，孩子自然會(huì)愛上閱讀，自己讀，慢慢讀!

【第21種方法】只有圖書才能閱讀嗎?請(qǐng)注意無處不在的印刷品!比如和孩子在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的廣告牌、商店的宣傳口號(hào)，這些可都是很多創(chuàng)意/文案高手絞盡腦汁想出來的呢?除了商場(chǎng)，報(bào)紙、雜志、各種宣傳單都是閱讀。

【第22種方法】重復(fù)閱讀相同的書。很多孩子喜歡某個(gè)故事，甚至從一歲開始直到長(zhǎng)大，如果孩子對(duì)某本書有特定的喜好，就和孩子不斷重復(fù)的閱讀吧!重復(fù)的閱讀能夠幫助孩子更好的理解一本書，流利的閱讀是發(fā)展孩子閱讀能力的重要的手段之一，同時(shí)孩子喜歡的書不斷的閱讀也能夠幫孩子建立他們對(duì)閱讀的熱愛之情。

【第23種方法】把閱讀的主動(dòng)權(quán)交給孩子。孩子想要讀什么樣的書?想要在哪里讀書?想要選擇什么樣的閱讀伙伴?在閱讀時(shí)想要吃的小零食?這些都交給孩子吧，讓他們自己選擇。孩子可以自由選擇的前提自然是：家里有很多書、很多好書、很多孩子愛上的書、很多適合孩子的圖書。

【 第24種方法】擠出來的閱讀時(shí)間。閱讀不應(yīng)該成為壓力，閱讀應(yīng)該是喝水吃飯一樣是生活的一部分，可是很多家長(zhǎng)過于強(qiáng)調(diào)閱讀的功利性，將孩子的閱讀和語文考試成績(jī)劃等號(hào)，這樣孩子又怎能更開心主動(dòng)積極的閱讀呢?很多孩子會(huì)說沒時(shí)間，其實(shí)時(shí)間都是擠出來的，校車回家的路上、寫作業(yè)的間隙，只要你想時(shí)間總是有的。把如何提高學(xué)習(xí)效率作為教給孩子重要的課題之一，這樣他們才能無時(shí)無刻不想著擠時(shí)間來閱讀，你要知道從孩子讀三年級(jí)開始，他們的作業(yè)多到真的沒時(shí)間來讀書都是有可能的。

【第25種方法】多接觸不同的閱讀流派。接觸過不少的孩子，從出生開始喜歡公主系的圖書，直到小學(xué)二三年級(jí)閱讀書單中也只有公主，這多糟糕啊!即使孩子對(duì)某一種類型的圖書有嚴(yán)重的喜好傾向，家長(zhǎng)在引導(dǎo)時(shí)，也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書類型，讀的類型多了，未來對(duì)孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助，而且隨著孩子閱讀類型的增多，孩子才能真的知道自己在某些時(shí)間段喜歡什么樣的閱讀方向。

【第26種方法】音樂是閱讀的偉大的伙伴。在孩子讀書時(shí)他們可以聽任何他們想要聽的音樂類型，孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺(tái)劇，只要他們喜歡有精力折騰都可以。

【第27種方法】設(shè)置你和孩子的閱讀目標(biāo)。很多父母喜歡給孩子定目標(biāo)，喜歡對(duì)孩子高要求，可是對(duì)自己卻很敷衍，不管是什么樣的方式開始的親子閱讀、不管我們?nèi)绾魏秃⒆右黄鹫垓v，當(dāng)你給孩子設(shè)置閱讀目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)不要忘記給自己也同樣設(shè)置目標(biāo)。

【第28種方法】將生活經(jīng)驗(yàn)融入生活。如果你和孩子在讀一本關(guān)于公園的圖書，請(qǐng)帶著孩子到公園進(jìn)行一次實(shí)地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識(shí)告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動(dòng)，不想試試嗎?別怕累、別怕折騰，對(duì)不愛閱讀的孩子來說，閱讀是那么枯燥的一件事他們都不怕，你怕什么?

【第29種方法】永遠(yuǎn)不要把孩子一個(gè)人留在家里讀書。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要給孩子很多書他們就會(huì)閱讀，顯然不是這樣的。

這就像老板認(rèn)為的只要你在辦公室就會(huì)100%投入的工作的道理一樣。在你孩子任何的接觸點(diǎn)放上各種圖書，比如車?yán)铩⒛愕氖痔岽锷踔聊戕k公桌上。

【第30種方法】在生活中無書本閱讀模式。沒有書本怎么讀書?這太奇怪!也許你會(huì)這么說。可是生活中的知識(shí)無處不在啊!

比如夏天的夜晚你和孩子一起在小區(qū)散步，提醒孩子認(rèn)真聽他們所聽到的所有的聲音并認(rèn)真的記錄下來，如果不會(huì)寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來，這個(gè)游戲怎么樣?是閱讀嗎?這是和聲音有關(guān)的一次閱讀，就像上文提到的去公園閱讀一樣，只要你想即使沒有書，也可以閱讀，有什么不可以嗎?

【第31種方法】：制定孩子看電視和玩游戲的時(shí)間。把更多的時(shí)間用在讀書上，孩子可能會(huì)很排斥很討厭，從家長(zhǎng)放下手里的手機(jī)開始，從家長(zhǎng)拿起一本書和孩子一起讀書開始，只要你能認(rèn)識(shí)漢字，就可以和孩子一起讀書，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無比重要。

【第32種方法】：給孩子挑選出恰到好處的圖書。用恰到好處的圖書幫他們實(shí)踐閱讀能力，恰到好處的書是孩子能夠有興趣、愿意讀、沒有太多識(shí)字難度、邏輯思考難點(diǎn)的圖書，如果你從沒買過圖書，網(wǎng)上有一堆一堆的書單可以參考。如果孩子已經(jīng)有了大量閱讀，發(fā)掘孩子的興趣延展閱讀模型即可。

【第33種方法】：和孩子有若干的互動(dòng)。在生活中被討論的重點(diǎn)放在和書本有關(guān)的內(nèi)容上，更多的和孩子去談?wù)撍麄冊(cè)谧x的圖書，讓孩子們分享他們的閱讀感受，圖書帶給他們的幸福快樂或者悲傷的體驗(yàn)，交談的越多孩子的興趣越大。

【第34種方法】：從孩子出生第一天開始給他們讀書，直到初中畢業(yè)15年時(shí)間，如果你每天堅(jiān)持十分鐘給孩子讀書，15年的時(shí)間你能夠和孩子一起讀完幾千本圖書。

【第35種方法】：讓你的孩子擁有借書證。不管是學(xué)校的圖書館、社區(qū)的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館，孩子擁有借書證是家長(zhǎng)在心態(tài)上和行為上對(duì)孩子閱讀的鼓勵(lì)和肯定!

【第36種方法】：當(dāng)孩子閱讀完一系列的圖書之后，和孩子將成語接龍游戲變成故事接龍，每天設(shè)定一個(gè)接龍的主題，由家長(zhǎng)設(shè)定主題，孩子分享關(guān)于某主題的閱讀過的故事內(nèi)容。

【第37種方法】：閱讀慶祝活動(dòng)。在家里給孩子舉辦一個(gè)小型的閱讀慶祝活動(dòng)，買孩子喜歡的蛋糕、幾個(gè)五顏六色的氣球、在客廳鋪開野餐墊，可能邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起參與，也可以全家自?shī)首詷罚⒆訒?huì)沉浸在這種愉快的氛圍中，試試吧會(huì)給孩子帶來更多的驚喜。

【第38種方法】：一定要增加科普書本的閱讀量，很多孩子喜歡聽故事，正能量、美好的結(jié)局的故事打動(dòng)孩子，奇思妙想的故事讓孩子快樂，可是孩子真的需要若干的科普?qǐng)D書來補(bǔ)充他們的知識(shí)點(diǎn)，從對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)開始，到對(duì)外太空的幻想，每個(gè)孩子都需要很多的科普繪本積累。

【第39種方法】：閱讀應(yīng)該是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去閱讀各種主題書單，很多時(shí)候那些書單也是作者個(gè)體的閱讀感受和意見，也許并不完全適合你的孩子。如果你有時(shí)間，你的孩子不排斥，那么不妨試試你給孩子讀，或者和孩子一起讀，也許會(huì)有不一樣的效果。

【第40種方法】：追隨孩子的激情，為他們提供可能的幫助。

【第41種方法】：停止關(guān)于閱讀的任何不積極的語言及心理暗示，相信孩子在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，多鼓勵(lì)和贊賞。

【第42種方法】：要學(xué)會(huì)在閱讀中表演。當(dāng)你在親子閱讀的過程中，隨著故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶尤肭榫w和豐富的肢體動(dòng)作，讓閱讀過程生動(dòng)起來。

【第43種方法】：用心傾聽孩子不愛閱讀的原因。當(dāng)孩子說我不愛讀書時(shí)，請(qǐng)耐心地聽孩子說完，讓孩子有機(jī)會(huì)傾訴是非常了不起的一次溝通進(jìn)步，孩子真的需要。在他們的表述中，一定會(huì)有他們?yōu)槭裁床粣坶喿x的具體描述，當(dāng)孩子表達(dá)了，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)癥下藥。

【第44種方法】：不要強(qiáng)迫孩子閱讀。閱讀應(yīng)該是一件很享受的事，不要逼迫孩子去閱讀我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看到的各種主題書單，也許并不完全適合你的孩子。可以試著讀給孩子，或者和孩子一起讀，也許會(huì)有不一樣的效果。

【第45種方法】：改變自己，給孩子時(shí)間。讓一個(gè)孩子從不愛閱讀到愛上閱讀，需要一個(gè)緩慢的過程。給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境，沒有壓力，沒有抱怨，沒有強(qiáng)迫，給孩子喜歡的圖書類型.喜歡的方式 他們就能改變

【第46種方法】：給喜歡的玩具或?qū)櫸镒x書。讓孩子試著認(rèn)真地給寵物讀書，就像大人認(rèn)真給孩子讀書一樣。如果孩子能把給寵物讀書當(dāng)成一件有趣的事，如果還能堅(jiān)持，那真是了不起。在閱讀過程中，流利的朗讀，和寵物或玩具之間的假裝性互動(dòng)，都是對(duì)孩子語言，思維能力最好的訓(xùn)練。

【第47種方法】：高質(zhì)量的陪伴。每天抽時(shí)間給孩子讀一讀故事，培養(yǎng)孩子的早期閱讀綜合能力。

【第48種方法】：給孩子準(zhǔn)備一組彩色記號(hào)筆。從小形成閱讀習(xí)慣，在生活中不斷訓(xùn)練，找到自己理解的閱讀方式。特別是對(duì)于閱讀有困難或不愛閱讀的孩子，利用好這些彩色記號(hào)筆，能夠更好地幫助孩子在閱讀的過程中聚焦自己的注意力。

【第49種方法】：學(xué)會(huì)堅(jiān)持閱讀。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很難，毀掉一個(gè)習(xí)慣卻很容易。一旦孩子開始閱讀，就要警惕'三天打魚，兩天曬網(wǎng)';而持續(xù)做一件事，無論對(duì)大人還是孩子而言，終將受益無窮。

【第50種方法】：耐心聽孩子為我們讀書，鼓勵(lì)孩子大聲的讀。你讀一段，我讀一段。你大聲的讀，我認(rèn)真的聽。你帶著感情讀，我微笑著看著你、配合你!在輕松、愉快、默契的親子互動(dòng)中，在每天孩子給我們讀書的那些時(shí)間里，都能夠幫助孩子建立語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何讓小學(xué)生愛上閱讀

【第51種方法】：不要計(jì)算閱讀時(shí)間。在孩子閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)在感興趣的一頁凝視三分鐘。笑得嘰嘰咕咕;而對(duì)無趣部分會(huì)飛快翻過，此時(shí)請(qǐng)你一定給予他們99.9%掌控權(quán)，因?yàn)閷?duì)自我意識(shí)茁壯萌芽的孩子來說，這關(guān)系到他對(duì)'書本閱讀'這項(xiàng)活動(dòng)的定義和好惡。

【第52種方法】：不要為了掌握某種技能而閱讀。為了愉悅而閱讀的人，更容易培養(yǎng)起來閱讀的習(xí)慣。換個(gè)角度來說，閱讀能夠給我們帶來的好處，也遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)新知識(shí)或技能那么簡(jiǎn)單。英國(guó)閱讀協(xié)會(huì)執(zhí)行總裁Sue Wilkinson 的介紹，僅僅為了愉悅而閱讀，可以幫助人們遠(yuǎn)離諸如壓力、抑郁和癡呆等境地。

【第53種方法】：少寫字多畫畫。小學(xué)校長(zhǎng)美媽媽：一個(gè)五年級(jí)的教授在講授《泰坦尼克號(hào)》這本書時(shí)，用了思考圖，提出問題，如'導(dǎo)致泰坦尼克號(hào)沉入大海的原因有哪些'，寫在紙的中間，學(xué)生們得想出盡可能多的答案，貼在左邊的框內(nèi)。有效的閱讀遠(yuǎn)不只清理故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單，文章的敘事邏輯、作者的想法等都得學(xué)會(huì)分析。

【第54種方法】：帶孩子到知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)親眼觀察。繪本書不是一個(gè)故事的全部，更像一個(gè)故事發(fā)生前的線索。孩子喜歡吃糖果，正好讀到一個(gè)發(fā)生在糖果工廠里的故事。讀完繪本之后，直接把孩子帶到了糖果工廠的生產(chǎn)線，去觀察糖果從原料開始，經(jīng)過多道工序加工和精美的包裝，最終流向市場(chǎng)銷售的整個(gè)過程。

【第55種方法】：把閱讀變成小游戲。就像學(xué)數(shù)數(shù)時(shí)，手指頭成為有意思的工具一樣，在閱讀時(shí)，手指頭也可以發(fā)揮同樣的作用哦。讀完一本書，伸出手指，爸爸媽媽和寶寶輪流'出題'，是不是有趣得多?拉拉手指，還可以閉著眼睛去拉，或者轉(zhuǎn)過身去從后面拉手，是不是很好玩兒?

【第56種方法】：無法享受的書必須丟掉。一旦讀完書的100頁，瀏覽任何文章的幾段內(nèi)容;如果這樣都還無法吸引你，那么，放棄它換別的內(nèi)容也是無妨的，如果你享受不了這本書，就不必死抓著它不放。你有權(quán)停止———你有探索選擇其他讀物的自由。

【第57種方法】：學(xué)會(huì)經(jīng)常'演'繪本。'演'真是個(gè)好魔法。重點(diǎn)演某本書的某個(gè)表情、某個(gè)動(dòng)作。例如《野獸出沒的地方》這本書，可以全家總動(dòng)員演野獸狂歡。當(dāng)多年以后，即使孩子長(zhǎng)大忘記這本繪本，他一定會(huì)記得那些全家變身野獸，望月狂吼的美好時(shí)光!

【第58種方法】：把繪本中的動(dòng)詞保留下來。我一本一本演下去。突然，原本為情節(jié)而進(jìn)行的'演'表現(xiàn)了它的另一個(gè)見微知著的好處，一些奇怪的動(dòng)詞開始發(fā)酵。孩子開始知道'鞠躬、探頭探腦、翻跟斗'，知道什么時(shí)候用'扛'什么時(shí)候用'提'，如此等等，不一而足。

【第59種方法】：擁有專門的讀書時(shí)間。在晚上晚餐后也可以，關(guān)掉你的電視和網(wǎng)絡(luò)，你有一個(gè)專門的一個(gè)小時(shí)用來讀書，當(dāng)然你也可以說服你的家人在這一個(gè)小時(shí)除了看書什么都不干。設(shè)立一整天的讀書日也是一個(gè)好主意，叫你的家人都來參與吧，非常有意思。這樣的習(xí)慣會(huì)自然延伸到孩子身上。

【第60種方法】：申明所有權(quán)。在孩子的房里，為他們的書騰出一小塊地方，擺上一個(gè)書架或書桌，強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)書的所有權(quán)。或者讓孩子在書上寫下自己的名字。所有權(quán)很重要!有些父母甚至推薦使用或者制作書簽。

【第61種方法】：上哪去都帶本書，無論你去哪里，都不要忘記帶上一本書。讓書像鑰匙一樣地伴在你身邊。很多時(shí)候我們帶娃出門辦事，經(jīng)常用手機(jī)敷衍孩子，來打發(fā)等人和排隊(duì)的無聊。從現(xiàn)在開始把手機(jī)換成書，利用這些時(shí)間看看書就是最棒的方法了。

【第62種方法】：書本補(bǔ)貼。許多家長(zhǎng)習(xí)慣設(shè)立'書本補(bǔ)貼'制度，但除了給孩子一些讀書獎(jiǎng)勵(lì)，也可以給孩子開一個(gè)讀書戶頭，每月存入一些零花錢，聲明只能用來買書，過期作廢。

【第63種方法】：學(xué)以致用。當(dāng)一個(gè)與全家有關(guān)的主題出現(xiàn)時(shí)，比如即將到來的一次旅行或假期，和孩子一起尋找一些與此主題相關(guān)的書本，與家人分享，以此確定旅行或假期功略，會(huì)讓閱讀變得更加有趣。

【第64種方法】：讓孩子們意識(shí)到知識(shí)的作用。當(dāng)你們一起做些什么事情的時(shí)候，比如修理電視機(jī)，讓孩子念出指導(dǎo)說明，這會(huì)讓工具箱用起來更順手。

【閱第65種方法】：為孩子訂閱雜志。單獨(dú)為孩子訂閱一份紙質(zhì)雜志的辦法也不錯(cuò)，拿著自己所持有的東西，自然是令人有些興奮的。如果你的孩子已經(jīng)習(xí)慣使用ipad 等電子設(shè)備，你可以為他們訂閱電子雜志或報(bào)紙，對(duì)許多學(xué)生來說，他們是很愿意收到郵件的。

【第66種方法】：定期和好朋友進(jìn)行舊書交換活動(dòng)。一方面是節(jié)約閱讀成本，同時(shí)也是通過交換書這件事讓寶貝增加與他人交流的機(jī)會(huì)。另外，書籍交換閱讀也讓寶貝們有機(jī)會(huì)了解其他小朋友的閱讀內(nèi)容，以此擴(kuò)大寶貝的閱讀量，同時(shí)還增進(jìn)他們的社交能力。

【第67種方法】：多讓孩子讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典，卻未必就是好看的書，但也要盡量買沒有刪減原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能閱讀一些比較考驗(yàn)智力的書后，過于淺薄的書對(duì)大腦就很難再起到足夠的刺激，所以可以買一些相對(duì)來說，有點(diǎn)超前的書給孩子看。

【第68種方法】：不要過分強(qiáng)調(diào)看書的姿勢(shì)，給孩子充分的自由。孩子看書有個(gè)缺點(diǎn)，怎么舒服怎么來，這時(shí)千萬別演變?yōu)榍榫w對(duì)抗，他要躺在沙發(fā)上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎么看書?還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長(zhǎng)不要讓孩子看書的時(shí)候強(qiáng)調(diào)讀懂，認(rèn)字，理解，慢讀，給孩子充分的自由!

【第69種方法】：滿足孩子的興趣。媽媽們常常忘記一件事，就是閱讀非小說類的書仍然是閱讀。有時(shí)候,讓孩子們閱讀他們最感興趣的書籍往往也是在幫助提升他們的閱讀能力。

【第70種方法】：在孩子的床頭，做作業(yè)的書桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書看。

【第71種方法】：：吃晚飯時(shí)，家長(zhǎng)給孩子講一些有趣的故事，孩子有興趣時(shí)，你告訴孩子你是從哪本書上看到的，這樣，孩子就會(huì)自己找書看，慢慢地，對(duì)書就會(huì)產(chǎn)生興趣。

【第72種方法】：請(qǐng)孩子的老師協(xié)助，共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子一般比較聽老師的話，家長(zhǎng)可以找老師協(xié)商，規(guī)定孩子每天在家里看半個(gè)小時(shí)的書，也可以讓老師開一個(gè)書單給孩子。家長(zhǎng)在家督促，及時(shí)向老師反饋孩子在家的閱讀情況，老師可以在班上進(jìn)行表揚(yáng)，這樣也會(huì)有比較好的效果!

【第73種方法】：利用孩子對(duì)電腦游戲的喜愛，買一些需要經(jīng)過大量閱讀才能玩的游戲軟件，例如互動(dòng)游戲、旅行游戲、神話游戲等等。遠(yuǎn)離那些簡(jiǎn)單的電腦游戲。

【第74種方法】：為孩子買一盞床頭燈，或者一盞小小的讀書燈。告訴他從今以后，他必須在某個(gè)時(shí)刻上床(例如晚上八點(diǎn)半)，他可以選擇睡覺或者看書。大部分孩子除了睡覺什么都愿意做，因此這就是你培養(yǎng)他養(yǎng)成睡前閱讀習(xí)慣的絕妙良機(jī)了。

【第75種方法】：大部分孩子在獨(dú)自吃零食的時(shí)候會(huì)看看書。在餐桌旁放一個(gè)裝滿了書和雜志的盒子，這樣他們就能夠邊吃邊看書了。

【第76種方法】：不要打壓甚至諷刺孩子，想著如何去幫助他們。

【第77種方法】：要從孩子的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，積極幫助孩子選擇優(yōu)秀的圖書。給孩子介紹書籍時(shí)先描述其中吸引人之處，或者和孩子一起收藏書籍等。有些孩子比較喜歡科普讀物，父母就可以先讓孩子閱讀科普書籍，讓孩子從中產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣，并能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺，父母就可以引導(dǎo)孩子從書中去汲取知識(shí)，以補(bǔ)充知識(shí)上的欠缺。

【第78種方法】：給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀的空間讓孩子想讀。孩子的閱讀興趣是一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過程。要幫助孩子提高閱讀興趣，父母要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。'近朱者赤，近墨者黑'，閱讀也如此。在一個(gè)具有濃厚書香味的環(huán)境中，孩子的'讀欲'更容易激發(fā)，你讀，我讀，自然他也會(huì)不由自主地加入閱讀的行列。

【第79種方法】：給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀的時(shí)間。與孩子共讀，孩子的時(shí)間觀念不強(qiáng)，往往不能合理地安排好自己的空余時(shí)間。這就需要家長(zhǎng)們督促引導(dǎo)，如在家設(shè)立每日必讀或'親子共讀'時(shí)間，既能保證閱讀時(shí)間，又能增進(jìn)一家人的感情和交流。

【第80種方法】：幫孩子選擇有趣的雜志，把快遞的地址寫成孩子的學(xué)校，他們會(huì)很享受收?qǐng)D書/收快遞/信的感覺，這感覺太美妙了。

【第81種方法】：介紹適合孩子的書目閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣 孩子由于年齡小，對(duì)于一些書的好與壞不能準(zhǔn)確地做出判斷，有許多孩子一味迷戀一些卡通漫畫，一些笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書，即使讀了不少，但收益甚微。閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識(shí)傾向。父母應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣并加以引導(dǎo)。

【第82種方法】：父母能夠提前看看孩子要看的書，向孩子提出一些問題，讓孩子帶著問題去閱讀，可以提高孩子閱讀的目的性、針對(duì)性。對(duì)于一些優(yōu)秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解力，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

【第83種方法】：幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、愛惜圖書。保持圖書整潔，不撕書，不折頁。鼓勵(lì)孩子保存看過的圖書。

【第84種方法】：鼓勵(lì)孩子對(duì)讀物分類，和孩子討論哪些是適合他們看的，哪些是他們特別感興趣的。

【第85種方法】：合理安排時(shí)間。父母每周可為孩子安排一次或數(shù)次專門用于閱讀的時(shí)間。

【第86種方法】：定期買書或借書。經(jīng)常帶孩子到圖書館，書店逛逛，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)定期買書或借書的好習(xí)慣。在逛的同時(shí)，所見所聞都會(huì)給孩子不同的心理感受。激發(fā)孩子要讀書的心理需求。

【第87種方法】：鼓勵(lì)孩子記筆記，隨便寫什么都可以，寫個(gè)簡(jiǎn)單書名也好，可以培養(yǎng)孩子從閱讀中獲取一些東西的習(xí)慣。

【第88種方法】：好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性。現(xiàn)在很多人不愛看書倒也罷，看書的多半也充滿功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂，而一件事變得不快樂，就沒有人愿意真正投入其中。孩子也是一樣，如果孩子閱讀是為了讓他達(dá)到某種目的，或是為了應(yīng)試，那孩子只會(huì)漸漸遠(yuǎn)離閱讀。

【第89種方法】：和孩子認(rèn)真讀完一本書，根據(jù)書中的角色和孩子用繪畫/手工的方式表達(dá)對(duì)書中故事的理解。

【第90種方法】： 尊重孩子的選擇。孩子自己對(duì)圖書其實(shí)是有選擇的，他們喜歡就會(huì)讀，不喜歡的就拒絕。不能自己覺得是大獎(jiǎng)作品就強(qiáng)迫孩子讀，孩子當(dāng)時(shí)不喜歡就換一本書，哪怕他重復(fù)讀一本，也陪他讀下去。

【91種方法】：孩子在生活中常會(huì)問為什么。比如說，去動(dòng)物園，孩子會(huì)對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生好奇：為什么孔雀的尾巴這么漂亮?為什么鸚鵡會(huì)學(xué)人說話?為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)?抓住孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子自己看書、上網(wǎng)找答案。

【第92種方法】：不要用故事音頻來取代親子閱讀 因?yàn)楹⒆酉矚g看到我們的表情，喜歡聽到父母的聲音。如果有條件，你一定要堅(jiān)持自己讀。自信點(diǎn)，不要覺得自己讀的不好，有些主播讀的假惺惺的不如你呢。

【第93種方法】：戶外閱讀真新鮮。平時(shí)帶孩子出去玩，在孩子的小袋子里準(zhǔn)備幾本書，路上休息時(shí)、有空閑時(shí)，鼓勵(lì)孩子拿出書來看一看。家長(zhǎng)有時(shí)要帶孩子和朋友一起逛街，讓孩子帶上書，家長(zhǎng)逛街，孩子邊逛邊看書，新鮮又好玩。

【第94種方法】：家里一定要有書，觸手可及。就算你條件不好，住著出租房，如果有心，也能給孩子布置一個(gè)讀書角。去超市買一個(gè)架子，一個(gè)箱子就可以了。孩子不在乎書柜多么的高檔，他們只在乎是不是有一個(gè)愿意給自己讀書的爸媽，是不是有一個(gè)溫暖幸福的家。

【第95種方法】：情緒不好的時(shí)候，可以不讀書。讀書真的要一個(gè)好心情的，如果你的情緒不好或者孩子鬧情緒，真的不要去置氣讀書，反而覺得讀書很受累，降低了讀書的好感和熱情。

【第96種方法】：別太依賴別人，要對(duì)孩子真正的了解。不管是育兒還是親子閱讀，我一直提倡父母多去了解孩子，因?yàn)橹挥羞@個(gè)日日夜夜陪伴在一起的人才最能懂孩子。每個(gè)孩子有自己的特點(diǎn)，有自己的愛好，而且成長(zhǎng)的發(fā)展階段狀態(tài)也不一樣。父母要做好啟蒙者、引領(lǐng)者。自己真正投入到孩子的閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。

【第97種方法】：不要打擊孩子的閱讀興趣。很多父母在親子閱讀時(shí)喜歡給孩子提問，搞得像老師教課一樣，非要總結(jié)一個(gè)中心思想，然后問孩子明白了沒有。其實(shí)很多好的繪本，作者本身是沒有那些說教意圖的。他們將對(duì)于生命、對(duì)于美的感受融在文字和圖畫之中。有時(shí)反而孩子的眼睛看得更加透徹。所以不要用你那些世俗的觀念來想著改變孩子。很多時(shí)候，反而讓孩子覺得閱讀就得聽道理，那不如不讀還輕松些呢!

【第98種方法】：嘗試使用一個(gè)玩偶給孩子'讀'故事，讀故事時(shí)，要注意語音語調(diào)的變化。

【第99種方法】：在給孩子讀書以前，先跟孩子一起瀏覽一次書的內(nèi)容，比如，看看書中所有的圖片，然后談?wù)撘幌鹿适碌那楣?jié)，再開始朗讀。

【第100種方法】：永遠(yuǎn)相信閱讀的力量。當(dāng)孩子的成績(jī)不理想，那就更需要閱讀。因?yàn)橛袛?shù)據(jù)顯示：閱讀能力是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。前段時(shí)候有媽媽跟我說孩子的老師表揚(yáng)了孩子，因?yàn)?年級(jí)的女兒作文能力已經(jīng)跟一個(gè)5年級(jí)的孩子差不多，全得力于這個(gè)媽媽從小陪孩子閱讀。不管時(shí)代如何變化，我們都要相信讀書能改變命運(yùn)，要相信閱讀的力量。特別是對(duì)于普通家庭，在學(xué)習(xí)資源落后的情況下，閱讀反而是獲取知識(shí)比較公平的一個(gè)途徑。你一定要相信并且鼓勵(lì)孩子，因?yàn)楦改傅难酃夂透窬郑褪呛⒆诱镜母叨取?