教育孩子的過程中，我們除了要掌握正確的辦法外，還需要注意男孩與女孩的區別。那么男孩女孩各有不同想要有效教育該怎么辦？一起來看看吧。

美國普林頓大學的一項研究發現，男孩和女孩的大腦結構并無差別，但其連接的網絡卻存在著巨大的差異。并為此繪制了一份圖紙，從中我們可以發現，女孩子左右腦半球之間是相互聯通的。而男孩子的左右大腦半球之間只有少數的有密集的連接，絕大部分處在沒有明顯連接的程度。

這也就是說，當我們家生了女孩時，她未來無論是在社交還是其他方面都會做的更好，父母也會更為省心。如果可能的話，她們還會超越媽媽，成為爸爸的好助手，讓爸爸覺得她更貼心。

反之，那些家有男孩的父母就要“無奈”了，你們的兒子可能會存在著一些，丟三落四、協調性差、干著急說不明白話的毛病。

對不起，請不要責怪他，這都是因為他們負責感覺的區域和負責行動及運動的區域連接在一起，而與其他部分卻沒有任何連接有關系。

就好像一個電器的連接，當你吧電極與紅燈相連，紅燈就會亮起來，當你把它與綠燈連起來，綠燈就會閃亮一樣。

由于男孩子的大腦發育正好處在負責聽覺感知的左側顳葉，所以聽覺比女孩更好的他們，比起刻板的教學來說，反復的聽，對他們的學習更 有效。

而女孩子的大腦連接是貫穿與大腦左右半球的左右兩側的，所以，對于任何一種學習方式都更快更牢固。

當然，女孩子的大腦無可挑剔的發育的更均衡，可以存在著弊端，比如她們更能感受到周圍氣氛的不一樣，她們更容易悲傷，更容易罹患抑郁或者其他的精神疾病。

通過男孩也女孩大腦的研究，教育者們也從中發現了教育男孩、女孩更有效的方法和側重點。

1.男孩子更適合在運動中，在體驗中學習。

而女孩子則更適合按部就班的教育或者其他任何一種教育方式。

2.男孩們可以放心讓他們去接受刺激和磨練，而女孩子卻更需要父母對他們的心靈加以呵護和理解。

3.女孩子更愿意做出犧牲和付出的決定，但男孩的大腦卻會由于自私而更活躍。所以，不要一味的責怪孩子不考慮父母的感受，沒有犧牲精神，而是要用獎勵的方法督促他們在競爭中取勝。

看來無知的一味指責孩子，給他們壓力的做法是無用的，如果知道了這都是先天的大腦連接方式決定的，家長就應該在教育孩子的同時考慮到教育的手段和方法也應該雌雄有異，男女分開。