作為父母的我們都會希望自己的孩子優秀。那么問題來了，優秀的孩子擁有的特質有哪些？帶著疑問，一起來看看相關介紹吧。

在這個高科技的社會，好成績顯然不能成為判斷孩子是否優秀的唯一標準，因為有太多的家長忽略了其他方面而導致孩子最后走向瓶頸的事例比比皆是，也有人心痛的發現小時候成績優秀的孩子是自己的驕傲，長大以后卻變成自己的累贅，造成這種情況產生的原因，主要是家長忽略了以下這幾點的培養，一個優秀的人才并不僅僅單指好成績，而是依靠這幾點才能判斷孩子是否健康成長的。

一、孩子有沒有學會與人相處。學校是個微型社會，各種性格的孩子都有，如果你的寶貝一直向你抱怨他人的不到之處，你就要警覺起來：是否寶貝沒有學會與人合作呢？學校是個大環境，這里并沒有任何人會一直遷就你，我們就需要告訴孩子：如果想要朋友先要學會“共享資源”，沒有人會喜歡只顧自己的人，還要“寬容”他人的無心之錯，斤斤計較的人會讓朋友無法靠近你。

二、好奇心，成人常對孩子的好奇心有些抵觸，認為這是不務正業的表現，其實這是一種旺盛的學習欲望。每一種知識對孩子來說是沒有難易之分的，你認為“容易、重要”的東西，孩子恰好不感興趣，如果是這樣無論你費多大力氣能改變的只是表象，相反如果我們利用孩子的好奇心去引導，這種主動性才能取到事半功倍的效果。

三、堅持，這是成長中最難養成的品質，因為堅持意味著枯燥、乏味，相對于年齡小的孩子來說更加不容易，他不能理解成人這樣要求的意義，更不知道為什么沒做好要受罰，父母在培養孩子堅持做某樣事情的時候，一定要注意別讓孩子產生抵觸心理。因為孩子只有對愉快的事情才有繼續進行的欲望，最好的方法就是帶著孩子一起天天做，在權威和行動的雙重制約下，孩子才能逐漸養成好習慣。

四、有主見，每個孩子本來都是有主見的，只因為父母教養的時候，不允許孩子發出“不同聲音”慢慢地孩子習慣了被安排。孩子年齡小的時候，對是非的分辨能力很低，我們要根據年齡設定孩子可以做主的部分，尊重孩子的選擇，哪怕他的選擇具有一定的危險性，也只能盡到告知的義務，當孩子吃到苦頭之后才會想起父母的忠告，也才學會權衡利弊。

別小看這幾點，家長要細化融入生活中去完成，可不是一件容易的事情。我們要堅信寶寶是一顆”不甘平庸“的種子，在不斷的鼓勵下修正自己才是父母一直要堅持的原則。