孩子的學習成績，可能受到諸多的影響，諸如環(huán)境，家庭教育，學校軟硬件環(huán)境，班級環(huán)境等等。拋開這些因素不說，影響孩子學習成績最重要的，應當數(shù)下面這五大因素。

家長們常常困惑：別人家的孩子在學習，我家的孩子也沒偷懶啊，為什么成績就是上不去呢?看看你家孩子是不是存在這樣的問題。

1、沒有計劃。

對學習沒有計劃，是孩子學習成績提高不快的第一因素!

作為家長，我們做任何事情，都會做事先計劃。比如，咱們要開一家餐廳，就要先計劃如何實施，要達到什么目標。孩子的學習也是這樣，要明白該做什么，不該做什么。要先做什么，后做什么。孩子學習過程中，要有一個清晰地目標，要分清主次。

如果孩子學習沒有計劃，今天做個題，明天念點書，或者一會玩電腦，一會打游戲，一會寫作業(yè)，想起什么做什么，那么，孩子的學習任務無法按時完成，也很難達到較好的效果。

遇上沒有計劃的孩子，咱們的家長就要注意了，咱一定要幫助孩子制定出來，從而有效的提高孩子的學習成績!

該如何制定呢?

比如學年計劃，學期計劃，周計劃，日計劃。計劃越詳細，對孩子的行為指導越有效，那么孩子的學習變成有規(guī)律的行為，學習成績自然逐步提高。

2、不堅持!

學習是一件規(guī)律性很強的事情，在周密計劃的前提下，要定時定任務。如果學習時間無法保證，高興時多學點，不高興時少學點，那么僅憑個人情緒的好壞安排學習時間，就很難完成學習計劃和學習任務，最后的結(jié)果是，學習沒學好，成績不突出，今后參加工作了，什么事情也不可能出色完成。

孩子在成長的過程中，要經(jīng)歷一系列的過程，也是世界觀、價值觀和人生觀初步建立的時候。不過往往這種時候，孩子的耐心也是有限的。但是，知識需要日積月累，在有效時間內(nèi)完成最應該做的事，完成最應該完成的任務，養(yǎng)成良好的習慣，堅持下去，才會有好的學習成績。

3、拖延癥!

想必拖延癥不僅僅是孩子的問題，很多咱們的大人，也有拖延癥。但是孩子的拖延癥會更明顯一些，也是影響學習成績的一大罪魁禍首!

按計劃，應該完成的學習任務，不能保質(zhì)保量地完成，留下一點尾巴到下次再做或干脆不做，還有的把剩下的夾生飯留到最后總復習時解決。這種習慣是極其有害的。如果經(jīng)常拖延，就會負債累累。

在中學生家庭教育中，家長要教育孩子，堅定不移地執(zhí)行計劃，孩子的執(zhí)行力強，每天掌握的知識才是有效的，有了量的積累，才會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

建議：家長不僅要養(yǎng)成自己不拖延的習慣，也要經(jīng)常督促檢查孩子的學習進度，不要讓孩子養(yǎng)成拖延的習慣!

4、粗心馬虎!

每次考完試，總能聽到孩子說：這次沒考好，是因為粗心馬虎了!

其實，粗心馬虎也是一種毛病，不可以常犯。馬虎和認真是相對的，學習馬虎的人，做其他事情也不可能認真。一個做事不認真的人，將來不可能有大的出息。馬虎是病，家長要重視，要糾正，不然會對孩子學習成績造成嚴重影響。

5、不專心。

俗話說：一心不可二用。有的孩子一邊看電視一邊寫作業(yè)，有的孩子一邊聊天一邊讀課外書。這些都是不專心的作法，兩件不相干的事情放在一起做，必然影響其中一方面的效率或效果。學習就是這樣，需要耐心，更需要專心。

所謂專心致志，就是說學習要專一，不可分心。這是良好的學習習慣，要養(yǎng)成這樣習慣。

為了孩子成績優(yōu)秀，能力突出，從小應該培養(yǎng)好的習慣。做事先計劃，是好習慣;按時完成任務，是好習慣;保證學習時間，是好習慣;保證學習質(zhì)量，是好習慣;認真做事，是好習慣;專心致志，更是好習慣。中學生家庭教育，家長有責任培養(yǎng)孩子的良好習慣。

這五大因素，是影響孩子學習成績最重要的五大因素。相信咱們很多家長在教育孩子的時候已經(jīng)意識到了。那么，只要意識到問題，咱們就要想辦法去改正，從小事上一點一滴的改變孩子，從而逐步提高孩子的學習成績!