命令過多
“寫作業去”、“把電視關了”……如果家長的命令過于頻繁,長此以往易使孩子“充耳不聞”。當他經常對這樣的命令無動于衷時,父母就應該考慮一下自己在孩子眼里的權威了。其實,若父母常以居高臨下的命令姿態跟孩子說話,他自然會覺得有隔閡。只有父母轉變姿態,像對待朋友那樣去跟孩子溝通,才有可能讓他感受到平等,進而聽進您的話并改變自己的行為。
表揚過多
適當的表揚是對孩子的一種認可和鼓勵,但如果表揚過多,過于隨意,則會帶來兩大問題:孩子不再把表揚當回事使此方式失去作用;孩子把父母的贊揚句句當真,久而久之就會變得自負,一旦從他人那里得到客觀評價時,又會打擊其自信。因此,最好是經孩子努力做好了某件事情時,父母就具體事情予以表揚,如“你今天作業的字跡非常工整”。
提問過多
由于迫切希望了解孩子的更多情況,許多父母往往一等孩子放學就問個不停:“今天老師有沒有提問你”、“英語考得怎么樣”、“都和誰一起玩了”……太多的問題只能引起他的反感與抵觸,落個“討厭鬼”的名聲。有效的做法是和孩子一起游戲、聊天,不經意中進入他的世界,從而了解到您想知道的信息。
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