兒歌在胎教音樂中起著十分重要的作用，那么什么樣的兒歌適合做胎教兒歌？用兒歌做胎教都有哪些方法。

什么是兒歌?

兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱。

兒歌吟唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽唱兒歌既可以聯絡與周圍人的感情，也可以使他們的情感得到抒發，從而調節他們的情緒，使其得到愉悅。嬰兒聽兒歌，會從和諧優美的聲音中領受親人的愛撫，從而產生情感效應，心理得到滿足。并且，兒歌以其活潑、歡快的曲調和韻味，在胎兒的音樂胎教中也起到了一定的重要作用。

兒歌適合用來做胎教嗎?

從音樂的角度來看，兒歌是民歌的一種，是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一，具有內容淺顯、思想單純，篇幅簡短、結構簡潔，語言活潑、節奏明快的特點，深受兒童的喜愛。

兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感，可以給人帶來美的享受和情感的熏陶，不但深受兒童的喜歡，很多的成年人也很喜歡?;對于孕媽咪而言，她們既會情不自禁地憧憬孩子出生后的美好時光，也會回想起自兒時的歡樂時光，而兒歌可以幫助她們回憶和憧憬，在聽、唱兒歌中獲得愉快的情感享受，這就是兒歌的“音樂”功能。

兒歌語言淺顯、明快、通俗易懂、口語化，有節奏感，便于吟誦，更容易被胎兒“聽懂”，更適宜用來“教育”胎兒，這既是兒歌的“教育”功能。

因此，兒歌是適合孕媽咪聽，適合孕媽咪唱的，是適合用來做音樂胎教的!

用兒歌做胎教的方法

胎兒在腹中是可以“學習”的，聽起來好像不可思議，但實踐證明，胎兒也有“學習”能力，只是胎兒這時候的學習不同于出生后的學習，只是父母通過語言對孩子一種潛移默化的影響而已。所以，在進行兒歌的胎教時，可以參照以下幾點：

1、兒歌講解要視覺化。

在進行兒歌的胎教時，準媽媽不要只是照著念、說，而是要把每一句都細細地講給胎兒聽，把兒歌的內容視覺化。準媽媽用眼睛看到的、用嘴巴說出的兒歌，胎兒可以用腦“看”到即感受到。

2、把形象和情感融合。

只是干巴巴、毫無感情地念，自然收不到好效果，要創造出情景相生的意境。例如，可以根據兒歌的具體內容，讓自己充滿感情，生動地給胎兒念兒歌聽。

3、與胎兒心靈互通。

雖然胎兒不能真正地唱兒歌，但胎兒已經有聽覺，準媽媽應充分發揮自己的想像力，讓你腹中的寶寶隨著你的音律和諧地唱起來。母親可先練音符發音或簡單的樂譜，每次唱兒歌都留出復唱時間，想像胎兒在跟著你唱一樣。

數字歌、小鴨子、兩只小蜜蜂、上山打老虎這些耳熟能詳的兒歌，準媽媽都可以教給寶寶聽。孕婦在妊娠期間，尤其是給寶寶進行胎教的時候，必須排除不良的意識和聯想，盡量多想些美好的事情，將善良、溫柔的母愛用聲音體現出來，通過各方面的愛護關心胎兒的成長。

哪些兒歌適合做胎教?

數字歌

一二三，爬大山，

四五六，翻筋斗七八九，拍皮球，

伸出兩只手，十個手指頭。

拍手歌

你拍一，我拍一，一個小孩穿花衣。

你拍二，我拍二，二個小孩梳小辮兒。

你拍三，我拍三，三個小孩吃餅干。

你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。

你拍五，我拍五，五個小孩敲大鼓。

你拍六，我拍六，六個小孩吃石榴。

你拍七，我拍七，七個小孩坐飛機。

你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭。

你拍九，我拍九，九個小孩交朋友。

你拍十，我拍十，十個小孩站得直。

紅月亮

小弟弟，畫月亮，畫好月亮拍手唱;

我的月亮紅又紅，好象太陽一個樣!

對數兒歌

我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗?

你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。 我說二，誰對二，哪個尾巴像扇子?

你說二，我對二，孔雀尾巴像扇子。

我說三，誰對三，哪個跑路一溜煙?

你說三，我對三，兔子跑路一溜煙。

我對四，誰對四，哪個圓圓滿身刺?

你說四，我對四，刺猬圓圓滿身刺。

我說五，誰對五，哪個蹦跳上大樹?

你說五，我對五，猴子蹦跳上大樹。

我說六，誰對六，哪個扁嘴水里游?

你說六，我對六，鴨子扁嘴水里游。

我說七，誰對七，哪個叫人早早起?

你說七，我對七，公雞叫人早早起。

我說八，誰對八，哪個鼻子長又大?

你說八，我對八，大象鼻子長又大。

我說九，誰對九，哪個天天沙漠里走?

你說九，我對九，駱駝天天沙漠里走。

我說十，誰對十，哪個耕地有本事?

你說十，我對十，黃牛耕地有本事。

小老鼠上燈臺

小老鼠，上燈臺，

偷油吃，下不來，

喵喵喵，貓來了，

嘰哩咕嚕滾下來。