在你給孩子貼上告密者的標(biāo)簽之前,先放緩腳步來(lái)把真相弄弄清楚。的確,孩子需要逐漸學(xué)會(huì)不打小報(bào)告,但是在孩子早年,這種行為也是孩子知道尋求幫助的一種手段。還分辨不出什么信息是值得告密的,而什么是無(wú)關(guān)緊要的。例如,“爸爸,杰克在玩我的玩具汽車。”與“爸爸,杰克在大馬路上玩耍。”很明顯,這兩種情況,前者只是惱人的情況,而后者則是危險(xiǎn)的警告。父母需要做到的就是逐漸讓孩子區(qū)分這兩種情況,并且及時(shí)將有用的信息進(jìn)行匯報(bào)。
大多數(shù)情況下,寶寶告密都是屬于沒(méi)事找事,表達(dá)不滿的情況。因此父母切忌表?yè)P(yáng)告密者,而懲罰另一個(gè)孩子,這樣會(huì)給孩子誤導(dǎo)。孩子會(huì)在賞罰之中更加確信一點(diǎn),那就是打小報(bào)告是正確的做法。
當(dāng)孩子為小事而打小報(bào)告時(shí),給孩子一些事情去做,這會(huì)自然地加重孩子的負(fù)擔(dān),孩子便會(huì)知道以后不可以再這么做。例如,當(dāng)孩子告訴你,“哥哥搶我的玩具。”與其立即做出回應(yīng),不如對(duì)孩子說(shuō),“你為什么不把哥哥的行為畫(huà)成一幅畫(huà)呢,我稍后會(huì)來(lái)看的。”孩子會(huì)立即意識(shí)到,花那功夫去畫(huà)畫(huà),多一事不如少一事。
當(dāng)孩子遭遇困境,父母需要向孩子給出備選方案,而不是任由孩子的告密行為。告訴孩子,“如果你能冷靜下來(lái),告訴我發(fā)生了什么事,那么我給予你的幫助或許會(huì)更大。”隨后詢問(wèn)孩子告密的動(dòng)機(jī),是為了讓父母或老師懲罰對(duì)方,還是本能地維護(hù)自己的權(quán)益?事情的真相如何?不如向孩子了解清楚后再做決定。
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