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親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“第一次游泳上來就不舒服與第一次游泳上吐下瀉”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　越來越多的媽媽喜歡帶孩子游泳，體驗(yàn)水中嬉戲的樂趣。但是你知道在入水前后該為孩子做些什么嗎？ 海邊行 沙灘 那天媽媽說：“我們今天去沙灘。”沙灘？那是什么東東？管它呢，反正是要出門，只要是出門我就高興。結(jié)果坐車坐了好久都沒到，我就開始煩了，一煩就開始給他們提意見，我提意見的方式就是大聲喊，并撓人，可是媽媽卻說：“有意見嗎？保留吧！”于是我只好閉嘴，閉嘴之后我就不知不覺地睡著了。 海水 醒來時(shí)我嚇了一跳！這是什么地方？那么多的人，還都穿著那么少的衣服跑來跑去。爸爸把我抱向水邊，讓我坐在沙灘上。這就是媽媽說的沙灘嗎？也沒什么稀奇的呀，不就是比街心花園的地軟和一點(diǎn)嗎？我還在興趣索然地想著，一個(gè)浪花就兜頭沖了過來，讓我喝了口咸的水水，這是怎么一回事？

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“第一次游泳下水頭暈想吐與第一次游泳下水非常懼”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　上岸后的護(hù)理 眼睛護(hù)理 戲水結(jié)束后，可用生理鹽水沖洗眼睛。若再不放心，也可點(diǎn)專用的眼用藥膏在眼睛上，或一般市面上所售的金霉素亦可。 刷牙漱口 游泳后，要立即刷牙或漱口。因?yàn)橛斡境刂械钠追蹖?duì)牙釉質(zhì)有侵蝕作用，易引起多種牙病。 清潔身體 由于游泳池多加入特殊的清潔劑以求水質(zhì)的澄凈，因此游完泳，務(wù)必淋浴，并用香皂或沐浴乳清潔身體，避免化學(xué)藥劑殘留皮膚上，造成孩子刺癢不適或過敏。尤其要仔細(xì)清潔孩子的小PP。 提示： 上岸后，父母應(yīng)該用大浴巾包裹孩子的身體，迅速擦干全身，穿上衣服，再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩，以避免肌肉僵化和疲勞。 耳朵進(jìn)水巧應(yīng)對(duì) 離水后，應(yīng)將一只耳朵朝下，單腳跳一跳，將水抖出耳朵。若是年齡較小的孩子，則可將他橫抱、頭低腳高、“進(jìn)

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“兒童什么時(shí)候?qū)W鋼琴是最好的時(shí)機(jī)與孩子練鋼琴的最佳時(shí)間”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　隨著寶寶一天天的長(zhǎng)大，父母就必須面對(duì)復(fù)雜且實(shí)際的教育問題，如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，本文將從學(xué)習(xí)音樂的概念、寶寶學(xué)鋼琴的時(shí)機(jī)提供一些建議。 當(dāng)今的教育領(lǐng)域正處于百家爭(zhēng)鳴的狀態(tài)，各種早教模式及早教理念沖進(jìn)人們的視野挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。蒙氏教育、雙語教學(xué)幾乎成為幼兒園水平的衡量基準(zhǔn)，而類似 “從零歲抓起”這樣的概念也早已不是新鮮的話題。隨著寶寶一天天長(zhǎng)大，更為復(fù)雜具體且實(shí)際的教育問題就接踵而來了，如何培養(yǎng)寶寶的特長(zhǎng)、最初的定向、時(shí)機(jī)的選擇、事前的準(zhǔn)備等諸多問題，常常令毫無經(jīng)驗(yàn)的年輕家長(zhǎng)感到頭痛。 寶寶的特長(zhǎng)培養(yǎng)，有可能成就他日后的事業(yè)方向，也很可能成為令寶寶一生受用不盡的精神財(cái)富。日本雅

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“輪滑極限運(yùn)動(dòng)與極限輪滑視頻”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　記得有人說過：快樂在于過程，而不在于結(jié)果。看著剛學(xué)會(huì)走路的孩子穿上輪滑鞋，看著他（她）摔倒、看著他（她）站起、看著他（她）邁出第一步……你的心情是怎樣的呢？心疼？欣喜？……無論怎樣，輪滑將為我們的小寶貝帶來快樂，它是一個(gè)生產(chǎn)快樂的過程。 時(shí)下，不少幼兒園里已經(jīng)開設(shè)了專門的輪滑課。不過對(duì)于3歲以下的寶寶也能學(xué)習(xí)輪滑，我們可是第一次聽說。到底輪滑對(duì)于小寶寶而言有什么好處？這么小的寶寶該如何學(xué)習(xí)輪滑？……帶著一連串的疑問我們聯(lián)系到了天津卓美天使嬰幼園的李主任，請(qǐng)她為我們揭開寶寶輪滑的秘密吧。 快樂輪滑的5個(gè)W WHAT 什么是嬰幼兒輪滑？ 嬰幼兒輪滑就是以輪滑為手段，采用游戲的方式促進(jìn)智能的全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)刺激大腦所產(chǎn)生的神經(jīng)通路能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)水平的提高。在學(xué)習(xí)輪滑的

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“跟我來一起做運(yùn)動(dòng)與大家一起來做運(yùn)動(dòng)”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　呼吸著春天溫暖的空氣，在明媚的陽光下，孩子們可以有更多的戶外運(yùn)動(dòng)了。來吧，讓我們和孩子一起，動(dòng)動(dòng)手來、動(dòng)動(dòng)腳，感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂、自信和健康！ 春天的氣息，總撩起你要走出家門舒活筋骨的愿望。去打球、去爬山、去曠野中奔跑，所有的運(yùn)動(dòng)方式一下子因?yàn)榇禾斓膩砼R，移師到了戶外。我們的寶貝也經(jīng)過這一個(gè)冬天，變成了小小男子漢和小小女人了，他們可以更多地參與一些運(yùn)動(dòng)了！ 對(duì)于4-5歲的孩子來說，運(yùn)動(dòng)可不僅僅是鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的最好方式，所有的運(yùn)動(dòng)都可能是我們的孩子發(fā)育大腦、鍛煉意志、尋找快樂和增強(qiáng)自信的最好機(jī)會(huì)。那么，為什么不馬上去運(yùn)動(dòng)呢？ 讓孩子們有機(jī)會(huì)享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。 孩子們最需要的是跑起來、跳起來，讓全身運(yùn)動(dòng)起來。 一項(xiàng)研究表明，現(xiàn)在的孩子都存在運(yùn)動(dòng)不足

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“請(qǐng)你跳支舞與給我跳支舞”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　生活中需要一點(diǎn)情調(diào)，母女間需要一點(diǎn)浪漫，請(qǐng)你的孩子跳支舞吧，或許，你會(huì)像奕晨的媽媽一樣，體會(huì)到平日里不易覺察的那份感動(dòng)。 我喜歡理查德·克萊德曼的鋼琴曲，《致愛麗斯》、《秋日私語》等名曲都是我的摯愛，百聽不厭。女兒奕晨出生后，發(fā)現(xiàn)多了這么個(gè)小東西，簡(jiǎn)直是多出了千頭萬緒，直到有一天，我才想到給奕晨聽聽古典音樂一定有好處，于是打開了CD，熟悉的旋律在房間里流淌飄揚(yáng)…… 隨著奕晨一天天長(zhǎng)大，我越來越發(fā)現(xiàn)她對(duì)音樂的敏感。她哭鬧著不肯吃奶的時(shí)候，她翻滾著不愿睡覺的時(shí)候，甚至她淘氣地亂摔東西的時(shí)候，只要音樂響起，她就安靜了下來，采取合作的態(tài)度，這真讓我驚喜不已。放莫扎特的小提琴曲給她聽時(shí)，她會(huì)靜靜地聽著，恨不得連眼睛都不眨一下；放理查德·克萊德曼的鋼琴曲時(shí)，她簡(jiǎn)直聽得入了神

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“音樂智能上榜理由與音樂智能具有”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　音樂智能是指察覺、辨別、改變和表達(dá)音樂的能力；這項(xiàng)智能包括對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性。 適合職業(yè)與代表人物 音樂智能強(qiáng)的人適合選擇調(diào)音師、指揮家、作曲家、樂手、歌手、音樂評(píng)論家等職業(yè)。音樂大師貝多芬，男高音演唱家多明戈，中國(guó)著名指揮家曹鵬等都是具有較強(qiáng)音樂智能的代表人物。 重要性 音樂智能不像語言或邏輯數(shù)理智能那樣對(duì)于人類發(fā)展不可或缺。但是，作為一個(gè)全面發(fā)展的人，需要以音樂為手段，培養(yǎng)心靈的美感（和諧、統(tǒng)一）。對(duì)兒童進(jìn)行音樂智能的培養(yǎng)，能夠鍛煉其對(duì)音樂的興趣和欣賞能力，陶冶情感，激發(fā)創(chuàng)造性，以達(dá)到身心健康和諧的發(fā)展。此外，音樂可以鍛煉一個(gè)人的思維。我們經(jīng)常可以在一些從小學(xué)習(xí)樂器的人身上發(fā)現(xiàn)，他們的頭腦反應(yīng)速度較快，悟性較高。這是因?yàn)椋瑥男W(xué)習(xí)樂器的

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“如何理解兒童畫與兒童畫的含義”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　誤解1：兒童畫就是孩子的涂鴉 不完全對(duì)。孩子的涂鴉屬于孩子繪畫的低級(jí)階段，雖然也是兒童繪畫作品，但主要還是以無意識(shí)繪畫為主。我們通常所說的兒童畫，指的是孩子畫的那些有形象、有色彩、有場(chǎng)景、甚至有情節(jié)的畫。 誤解2：畫畫一定要畫得像 常有一些憂心忡忡的父母，指著孩子的畫說：“他為什么總是畫不像？”其實(shí)，并不一定要畫得像才算是畫得好。畢加索的畫毫無疑問是杰作，可是他畫的那些事物與現(xiàn)實(shí)生活中一模一樣嗎？難道你沒有看出孩子的畫與大師之間的某些聯(lián)系嗎？所以請(qǐng)不要用像不像的問題框住孩子想象與創(chuàng)造的翅膀。 有些父母是以老師的示范為準(zhǔn)。可老師也是普通人啊！他自己也不能肯定這次畫得會(huì)和下次一樣。老師的作用只是指引。孩子在作畫的時(shí)候，完全可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行創(chuàng)作。父母完全沒

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“音樂智能下載與音樂智能具有”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　提升孩子的音樂智能，不妨從以下幾方面入手： 聽唱簡(jiǎn)單的童謠 喜歡唱唱跳跳是孩子的天性，不妨多為孩子挑選一些活潑歡快，歌詞簡(jiǎn)單易懂的童謠，時(shí)常帶著孩子聽聽、唱唱、跳跳，同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注童謠的節(jié)奏，音色，旋律的起伏，樂曲的情緒等。讓孩子喜歡音樂，帶著愉快的情緒感受音樂。 背景音樂 與前面主動(dòng)地感受音樂不同，這里是指讓音樂成為周圍環(huán)境的一部分，譬如，在早晨起床的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，玩耍的時(shí)候放一些音樂，讓孩子身在音樂環(huán)境之中，不知不覺地吸收音樂的元素，增強(qiáng)樂感。有時(shí)，播放背景音樂還能達(dá)到一些特殊的目的。當(dāng)孩子過度興奮，和緩的音樂能幫助孩子穩(wěn)定情緒；下午當(dāng)孩子昏昏欲睡時(shí)，節(jié)奏歡快的音樂可以振奮精神。 游戲 不少孩子很喜歡玩音樂游戲。譬如，敲碗打盆，跺腳拍手；爸爸拍手拍

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“音樂寶寶吧與寶寶音樂啟蒙”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　接下來，每個(gè)形象的主題音樂按照朗誦詞，進(jìn)行了這樣的音樂故事表達(dá)： 一天清晨，彼得打開大門，蹦蹦跳跳地走進(jìn)屋前的大牧場(chǎng)，好朋友小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歡叫。由于彼得忘了關(guān)門，小鴨子搖搖擺擺地走過來，看到彼得未關(guān)門高興極了，想乘機(jī)進(jìn)到牧場(chǎng)中的池塘里游個(gè)痛快。小鳥看見了鴨子，就飛到它旁邊的草地上，鄙夷鴨子是不會(huì)飛的鳥。鴨子不甘示弱，諷刺小鳥不會(huì)游水，于是它們倆吵得不可開交，惹得說不過小鳥的鴨子嘎嘎地亂叫。 忽然，從草地里敏捷輕巧地竄出一只貓，想乘機(jī)抓住正在吵嘴的小鳥，于是偷偷地溜到小鳥身旁。彼得大聲告訴小鳥：“當(dāng)心！”小鳥急忙飛上樹梢。鴨子也很生氣，對(duì)貓發(fā)著脾氣，仍然呆在池塘里。貓圍著樹不停地打轉(zhuǎn)，正在動(dòng)著壞腦筋，這時(shí)老爺爺來了。他對(duì)彼得自作主張來到牧草地很生氣，要是

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“兒童智力問答游戲與猜字謎開發(fā)孩子想象力”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　猜謎就是通過謎面所提供的信息(包括物體的特征、習(xí)性、用途等)說出謎底。由于在猜謎活動(dòng)中需要對(duì)謎面進(jìn)行分析、判斷，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，因此，猜謎是一種較好的益智活動(dòng)。那么怎樣通過猜謎活動(dòng)來開發(fā)孩子的智力呢? 1、選擇的謎語要貼近于孩子生活或者是孩子生活中常見的事物。要想通過猜謎活動(dòng)來開發(fā)孩子的智力，選擇好謎語是很重要的，因?yàn)橛械闹i語太深，孩子缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，不易猜著，這樣就會(huì)使孩子失去猜謎的信心，這對(duì)孩子的智力發(fā)展是不利的。如謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，孩子通過分析謎面將會(huì)猜著。如謎語“夾生飯”，謎底“煩”，由于孩子尚未認(rèn)字，孩子不易猜著，這樣的謎語就不能選擇。 2、鼓勵(lì)孩子在猜謎過程

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“和兒童一起玩科學(xué)與和寶寶一起玩的游戲”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　浴室——在寶寶洗澡的時(shí)候，引導(dǎo)寶寶觀察浴液放到水里后怎么不見了，變成了泡泡；把毛巾、小玩具放在浴缸里，看一看什么浮在水面，什么沉到水底；看一看浴室里的鏡子變得怎么樣了…… 吃水果時(shí)——在寶寶每天吃水果時(shí)，把果核留下來分門別類地放到一個(gè)小盒子里，比一比，看一看；媽媽和寶寶一起來榨果汁，嘗嘗果汁的味道，讓寶寶隨意將兩種果汁混合在一起，再嘗嘗味道有什么變化。 澆花時(shí)——和寶寶一起種植一小盆花，在花盆上寫下寶寶的名字，就讓寶寶用自己的小噴壺為它澆水，用小鏟子來松土，為他準(zhǔn)備一個(gè)小小的放大鏡，請(qǐng)寶寶仔細(xì)地觀察。 修理時(shí)——爸爸給自行車打氣或修車時(shí)，也放寶寶幫著遞工具，看看輪胎怎么就變鼓了，爸爸是怎么修自行車的，了解工具的用處，知道輪胎里充滿了空氣。 總之，在

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“鋼琴搬回家能馬上彈嗎與鋼琴怎么搬家”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　建議： 學(xué)齡前是孩子學(xué)習(xí)樂器的敏感期，年幼的孩子一般都喜歡音樂，愛唱歌，愛聽樂曲，也愛玩弄樂器。這個(gè)時(shí)期的孩子無憂無慮，學(xué)習(xí)上也沒什么負(fù)擔(dān)，對(duì)音樂的接受力強(qiáng)，有條件的家庭，不妨讓孩子學(xué)習(xí)一種樂器。 1、物色一個(gè)好教師。 許多家長(zhǎng)在給孩子選教師的時(shí)候，非常關(guān)心教師的專業(yè)水準(zhǔn)。這當(dāng)然沒有錯(cuò)誤，然而家長(zhǎng)更應(yīng)了解教師是否懂兒童心理，是否關(guān)心兒童。有一些教師專業(yè)水平不錯(cuò)，但缺乏教小孩子學(xué)琴的經(jīng)驗(yàn)，不太了解孩子的心理特點(diǎn)，教琴時(shí)操之過急，不夠耐心，這容易發(fā)生沖突，教學(xué)效果不太好。如果教師功底扎實(shí)，有比較豐富的教兒童學(xué)琴的經(jīng)驗(yàn)，那是不是科班出身就不是第一位需要考慮的了。有些孩子學(xué)琴半途而廢，與擇師不當(dāng)有關(guān)。 2、家庭成員對(duì)孩子學(xué)習(xí)樂器要有一致的態(tài)度。 讓孩子學(xué)習(xí)

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“小朋友跟不上節(jié)拍器怎么辦與唱歌跟不上節(jié)奏怎么辦”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　孩子到了一定的年齡（一般指4～5歲），唱歌還總不在節(jié)拍上，大致會(huì)有以下幾個(gè)原因： 1、孩子的辨音能力差。 2、歌曲的旋律太復(fù)雜，曲調(diào)和歌詞結(jié)合不當(dāng)。 3、孩子的注意力不集中，傾聽能力差。 針對(duì)上述原因，在指導(dǎo)孩子唱歌時(shí)應(yīng)該注意到： 1、給孩子演唱的歌曲，曲調(diào)要能和歌詞相結(jié)合。旋律不要太復(fù)雜，要鮮明、流暢。不要從成人的角度去選擇歌曲。 2、要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。在學(xué)唱之前，應(yīng)多讓孩子聽?zhēng)妆橐魳罚⑶腋魳酚檬峙某龉?jié)奏。 3、指導(dǎo)孩子一邊拍手，一邊和著音樂的旋律朗讀歌詞，體會(huì)歌詞和曲調(diào)是怎樣結(jié)合的。例如“花衣臟了自己洗”，在朗讀歌詞時(shí)，讓孩子讀成“花衣/臟了/自己洗”。 4、孩子學(xué)唱時(shí)，成人為孩子充當(dāng)“指揮”，用手勢(shì)或敲打節(jié)奏來幫助孩子

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“唱歌游戲怎么玩與幼兒歌唱游戲”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，在愉快的游戲中學(xué)習(xí)唱歌定會(huì)收到事半功倍的效果，您不妨試試。那么，作為爸爸、媽媽怎樣抓住機(jī)會(huì)，在游戲中教孩子唱歌呢?下面介紹幾則方法： 1、創(chuàng)設(shè)情景： (1)以“娃娃家”游戲的形式，孩子做“媽媽”“爸爸”，讓孩子邊抱著娃娃哄“寶寶”睡覺，邊學(xué)唱搖籃曲。可啟發(fā)孩子想想說說，媽媽抱著寶寶哄寶寶睡覺心里是怎么想的，該怎樣唱搖籃曲。接著問：“寶寶快睡著了，媽媽唱歌的聲音會(huì)是怎樣的呢?”讓孩子置身于情景中，很快就能掌握了唱搖籃曲的方法，知道唱搖籃曲要親切、溫柔，隨著樂曲情緒的變化逐漸地變輕、變慢。媽媽要以“外婆”口吻稱贊孩子，“真能干，一邊哄寶寶，一邊唱歌，真是個(gè)好媽媽”，使孩子嘗試成功的愉悅。 (2)以“開汽車”的游戲形式，將幾張小椅子拼接成

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣論文與如何培養(yǎng)孩子音樂興趣”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　音樂是情感的藝術(shù)，即便是一首最簡(jiǎn)單的低幼兒歌曲，也飽含著情感，表達(dá)一定的思想內(nèi)容。欣賞、學(xué)習(xí)音樂，對(duì)孩子情操的陶冶，情緒的調(diào)節(jié)，思維的開拓等方面都會(huì)有很大的益處。 然而，有些孩子對(duì)音樂不感興趣，成人應(yīng)怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣呢? 1、要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的音樂環(huán)境。經(jīng)常播放音樂或自己演唱給孩子聽。孩子的模仿能力強(qiáng)，在日常生活中，讓孩子多聽、多看、多唱，在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)音樂產(chǎn)生興趣。 2、要多方面地啟發(fā)誘導(dǎo)。成人在日常生活中要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察、傾聽周圍環(huán)境中的各種音響節(jié)奏，并讓孩子試著模仿，從而激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣。 3、要幫助孩子理解音樂。在播放音樂或唱歌時(shí)，可適當(dāng)?shù)亟o孩子講解音樂內(nèi)容，甚至配合一些

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“如何對(duì)兒童進(jìn)行音樂啟蒙教育與幼兒音樂啟蒙課程培訓(xùn)”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　對(duì)2～3歲的孩子進(jìn)行音樂教育，成人大致有以下幾種態(tài)度： 1、認(rèn)為孩子年齡尚小，根本不懂得什么是音樂，也不會(huì)欣賞音樂，對(duì)他們談音樂就如“對(duì)牛彈琴”。因此，成人無需在此花費(fèi)時(shí)間和精力。 2、有些懂音樂的成人，對(duì)孩子學(xué)音樂抓得太緊，恨不得自己的孩子一下子就變成貝多芬，忽視了其他方面的學(xué)習(xí)。 3、運(yùn)用各種適合孩子的方法對(duì)孩子進(jìn)行音樂啟蒙教育，以啟迪孩子的智慧。成人的做法和態(tài)度哪一種好?肯定的回答是第三種。 那么，成人該怎樣對(duì)2～3歲的孩子進(jìn)行音樂啟蒙教育呢? 1、成人應(yīng)該樹立正確的觀念，充分認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行音樂啟蒙教育的重要性。孩子心理發(fā)展尚未成熟，難以接受復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)；孩子生理發(fā)展也不成熟，神經(jīng)、骨骼等沒有發(fā)育完善，不可能掌握高難度的技巧動(dòng)

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“適合兒童玩游戲的音樂與幼兒玩游戲音樂”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　對(duì)于寶寶來說，爸爸、媽媽和他們一起玩音樂游戲是件很開心的事，可對(duì)于年輕的爸爸媽媽來說，怎樣和寶寶玩音樂游戲還缺乏經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣和寶寶玩音樂游戲呢? 爸爸、媽媽可在家里為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的音樂環(huán)境。如經(jīng)常播放音樂，并根據(jù)寶寶“直覺行動(dòng)思維”的特點(diǎn)，以動(dòng)作來表達(dá)和理解內(nèi)容，引導(dǎo)寶寶聽了音樂后唱唱、跳跳、玩玩，把音樂和玩耍融于寶寶的生活之中。爸爸、媽媽要興趣盎然地和寶寶在一起玩多種有趣的音樂游戲，形成一種生活習(xí)慣。下面介紹幾則適合和寶寶在家庭中玩的音樂游戲和玩法。 1、《誰來了》爸爸、媽媽先將鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動(dòng)物的音樂放給寶寶聽，讓寶寶熟悉各種運(yùn)動(dòng)的音樂，再逐步教會(huì)寶寶做各種動(dòng)物的模仿動(dòng)作。在寶寶熟悉音樂和會(huì)做模仿動(dòng)作的基礎(chǔ)上，教孩子《誰來

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“唱歌吐字不清晰與唱歌吐字不清楚怎么辦”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　寶寶唱歌吐字不清，一般有以下幾方面的原因： 1、對(duì)歌中所唱歌詞的字義不理解。 2、發(fā)音的方法不正確。 3、普通話不準(zhǔn)確。 寶寶唱歌吐字不清怎么辦呢? 1、針對(duì)寶寶的認(rèn)知特點(diǎn)，形象地幫助寶寶理解歌詞的內(nèi)容，使他能了解歌詞中每個(gè)字的字義，避免在唱歌時(shí)含含糊糊地同其他字混淆。 2、要教寶寶用普通話學(xué)唱。成人自己首先要用普通話唱準(zhǔn)，并做一些必要的示范，幫助寶寶唱準(zhǔn)每個(gè)字的字音和音調(diào)。對(duì)寶寶在發(fā)音過程中難以掌握的字，要吐準(zhǔn)字頭，引長(zhǎng)字腹，咬清字尾，便于寶寶聽和學(xué)。如果成人自己的普通話不好，可以借助廣播、電視，與寶寶一起跟著學(xué)和講。 3、要讓寶寶養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在唱歌前聽清楚歌詞。對(duì)于吐字比較困難的寶寶，可讓他看著成人的口形發(fā)音。如吐“光”字時(shí)，嘴巴是張開

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“給嬰兒聽音樂與胎教如何讓寶寶聽音樂”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 　　音樂是一門聽覺藝術(shù)。從小開展各種訓(xùn)練聽覺的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣，能讓寶寶感受到音樂的美，開啟寶寶的智慧。 那么，教寶寶傾聽音樂應(yīng)注意些什么呢? 1、帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，感受自然界中的音樂美。各種鳥兒、蟲兒、小動(dòng)物的叫聲，馬路上各種車輛的行進(jìn)聲，風(fēng)聲、雨聲……都能夠激發(fā)孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。 2、選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點(diǎn)。剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽，讓他們感到安全、舒適。到一歲半至二歲時(shí)，可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽，鼓勵(lì)他們模仿發(fā)音。二歲半至三歲的寶寶，可以選擇短小、具有鮮明音樂形象的音樂讓他們傾聽，發(fā)展他們的音樂理解力和想像力。 3、成人陪寶寶傾聽音樂，態(tài)度一定要認(rèn)真，