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口頭表達能力不僅體現孩子的才能，還是孩子智力發展得重要標志。如何讓孩子贏在起跑線上，培養孩子的口才能力呢?一起來看看小編推薦的幾個方法吧。 1、鼓勵孩子唱歌或朗誦詩句，定期舉行家庭表演會，以此鍛煉孩子的膽量。 2、給孩子講故事，讓孩子復述故事中的內容。 3、孩子的努力表現，父母要給予表揚。如：“我很喜歡你的描述，你能不能再給我講多一點呢?” 4、要多鼓勵孩子在親友面前分享個人的生活經歷，笑話等等。 5、每周訂制訓練孩子口才的演講和辯論。

孩子的語言發展非常重要，對他的一生都有很大的影響，家長該怎樣對孩子進行語言訓練? 一、隨從孩子的意愿和興趣 在 日常生活中，多觀察孩子的興趣及感受，留心孩子注視著的東西。注意孩子的面部表情和身體語言，然后等待孩子的反應，給予孩子時間去做想做的事情。留意孩子 注視些甚么，然后說一說。這樣，當孩子注視某種事物的同時，他亦正在接收有關那個事物的訊息。唯有當孩子把他注視著的事物與您的話聯系起來，才產生“譯 碼”能力，弄清楚您說那個字匯的意義。由此可見，您給予的訊息必須是相關的、清晰的。 例如：孩子：(觸摸熱雞蛋時)/a/;家長：啊!好熱呀!(每次當孩子觸摸熱燙的東西時，您可以同樣響應孩子的反應。 例如孩子：(指著花)/a/，家長：這是花。 二、調整您的說話 既簡單又清晰的說話，有助促進孩子的語言發展。以

繪本，也就是圖畫書，它溯源于中國，五六十年代在韓國和日本興起 后，七十年代臺灣也開始了繪本熱，隨后引起繪本閱讀的熱潮。 一歲多的寶寶隨著動作能力的發展，他們越來越喜歡動了，在讀書方面開 始主動的去拿取自己感興趣的圖書，而且喜歡自己翻頁和操作。另一方面，一歲多的寶寶們牙牙學語的訴求越來越大，慢慢地，他們開始會說話了。他們非常喜歡指名認物，喜歡聽父母重復讀的字詞，對于父母常讀的內容，在父母多次讀誦以后寶寶也會嘗試跟讀。 1、原來形式有多種——可以玩的繪本 有一類繪本其操作性很強，寶寶可以一邊讀一邊玩，也叫做兒童玩具書， 這樣的玩具書種類也非常多，如觸覺書、布藝書、折疊書、拼圖書、畫畫書等。挑選這類書的時候，比較精致的立體書容易被寶寶損壞，因此在挑選時要考慮材質是否耐用以及親膚，同時要看一看縫合線是否牢靠;另一方面，父母也要保持良好心態，大膽的給孩子操

7-12個月的寶寶開始咿呀學語，發音訓練對于寶寶來說是十分重要的。父母可以通過多個方法，從多個方面訓練寶寶的發音，讓寶寶的語言學習有一個突飛猛進的發展。 一、讓寶寶模仿。在寶寶很小的時候，爸爸媽媽須指導寶寶發音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，因而，要先教寶寶模仿這些聲音，如小貓的“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發錯了音，應及時糾正，不要批評，就某一發音進行反復多次校正強化，直到發音正確為止。 二、訓練寶寶的聽力。爸爸媽媽應從7～9個月寶寶心理特點出發，在生活活動中積極尋找聽力培養的載體，努力將聽力訓練融于各種活動中。 1、借助日常生活進行綜合訓練。例如：喝水前先聽媽媽說“用小手試一試水杯，不燙了再喝”;睡覺前先聽音樂再入睡;玩積

        在父母教寶寶學說話的過程中，要注意寶寶學習語言的禁區。特別是幼兒學語言階段，有一些方法不利于寶寶的學習，甚至會造成寶寶的語言滯后喔。 　　寶寶到了牙牙學語的階段，爸爸媽媽也開始賣力地對寶寶進行語言攻勢。但并非所有的話都是寶寶可以照單全收的，在教寶寶學說話的過程中，還是有禁區的，家長們要注意了! 　　禁區一：過分滿足造成寶寶語言滯后 　　父母類型：“熱心幫忙”型 　　犯禁表現：“寶寶，是要喝水嗎?媽媽給你拿。”不少父母過分滿足寶寶的要求，若寶寶指著水瓶，家人立馬“領會”寶寶這是想喝水了，于是把水瓶遞給他。 　　犯禁的害處：爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因為他不用說話，家人就能迅速明白他的意圖，并達到他的要求了，因此寶寶失去了說話的機會

從寶寶出生開始，寶寶的語言學習要經歷多個階段。每個階段的寶寶都有不同的學習語言的特點，抓住寶寶語言學習的最佳時期，有利于促進寶寶語言潛能喔。 別以為你的寶寶是一夜之間就會開口說話的哦!其實他是在偷偷學習，然后一點點嘗試著，一點點進步著，到最后能清楚的說出漂亮的話的哦!孩子，正在經歷著的語言學習，包括了5個重要的階段，分別是前語言時期、以詞代句時代、電報句時期、學前時期、童年中期和青少年時期。在每一個時期內，您的孩子都各有特點地學習著語言。了解，才能幫助，來與小編一起了解孩子語言學習吧! 前語言時期 --這是一個重要的準備時期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，嘗試著模仿、努力去理解。 嬰兒準備好要進行語言學習，在前語言階段，他們很容易區分像言語一樣的聲音，與成人相比，對語言表現出更強的敏感性。寶寶從一出生就對聲調語音非常的敏感，

想要寶寶的語言能力有突飛猛進的發展，不妨多和寶寶玩一些有利于促進語言能力的小游戲。通過游戲，不僅可以提升寶寶的語言能力，更可以促進親子關系喔。 1 發聲游戲 發聲是學習說話的基礎，從寶寶一出生就經常和他咿咿呀呀“說話”，可以逗引寶寶有意識地模仿，并激勵他主動發聲，父母可以嘗試多玩以下的游戲： 在寶寶清醒的時候，將寶寶抱在懷里，對著寶寶的臉“咿——”、“呀——”“哦——”地“說話”。 當寶寶偶爾因為吧噠吧噠小嘴或者吐泡泡發出聲音的時候，立刻微笑地看著寶寶的小臉，熱烈地模仿寶寶的聲音，積極給予回應。 當寶寶開始“咿咿呀呀”“說話”的時候，跟他一起“說”，并且每隔幾天增加一兩個不同的音，放慢速度，以長音對著寶寶發出這些音，以便寶寶模仿。 經常跟寶寶聊天，或者朗讀。朗讀可以從寶寶出生開始，一直持續到他能夠獨

寶寶到了10個月左右，就開始牙牙學語，到了1-1.5歲，就開始聽得懂大人說話，模仿別人的話語。這個階段的寶寶，應該如何訓練其語言能力呢?一起來看看怎樣幫助寶寶掌握語言溝通的能力吧。 如果說1歲以內是語言的準備階段的話，那么1—1.5歲就是學習和理解語言的階段，這一階段語言的特點是講一個字、一個詞和對人的稱呼，其次是動詞，如我要、拿等，其它詞類很少。如果這個時期不給他有利條件，甚至剝奪了他與別人交流的機會，就會妨礙他的語言發展，延續的影響很深。 訓練的方法是，大人要以正確的發音多與孩子講話，發展小兒的聽力和語音模仿的能力，利用一切機會和不同的場合啟發孩子說話，先教會他日常用語，如吃飯、睡覺、你好，再見和稱呼人等。 其次是鼓勵孩子多與小朋友在共同的游戲中學習語言，利用圖片實物，讓小兒說出圖片中物品的名稱，講簡單故事給小兒聽。在與人交往中鼓勵小兒

不少專家認為，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的最佳期。 英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明，學外語會促進智力的發展。 美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發展的要素。幼兒期是語言發展的關鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯系。因此，幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。 那么，幼兒什么時候學英語最好呢?不少專家認為，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的最佳期。 兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體

寶寶到了學說話的年紀，家長應該做些什么？如何才能讓寶寶順利學說話？下面介紹的4個方法，希望能幫助寶寶學說話。 1歲是兒童積極理解語言的最佳時期;2～3歲是學習口頭語言的最佳時期;4～5歲是書面語學習的最佳時期。幼兒期的詞匯量增長最快，大約可增長3～4倍，即3歲達800～1000個;4歲 1600～2000個;5歲2200～3000個;6歲3000～4000個。所以，幼兒期是兒童語言急速發展的階段，家長必須重視兒童語言的教育及發展。 幼兒期語言發展的顯著特點： 1、自言自語; 幼兒常常自己對自己說話，而且嘮嘮叨叨。幼兒這種“自我中心言語”，往往表現在動作或游戲中，他(她)并非為了和別人交往，而是表達自己的想法和對事物的注意，這樣能自覺地把自己腦子里正在想的事物說出來。它幫助幼兒出聲地思考問題。幼兒經常這樣做，能使動作內化為表象，促使思維

寶貝說話比別人晚?先排除幾大“特殊身份”，然后確定自己已經掌握了和寶貝聊天的要訣，那么所有的瞎擔心都不會再糾纏你。 兒子子軒已經20 個月了，他可以把積木壘成一個小房子，會玩一些簡單的拼圖，也可以專心地聽一會兒故事。唯一的問題就是他極少開口說話，而院子里其他同齡小朋友早就開始嘰里呱啦地說個不停。他為什么還不說話呢? ——子軒媽媽 像子軒這么大還沒開始說話，或者兩歲孩子嘴里蹦出的詞匯極其有限的話，那么他們在說話方面的確是個“小小遲到者”。 他們更愛晚說話這樣的孩子所占的比例并不低，大約在10%。而他們當中又有許多人是：男孩。男孩的語言發育天生遲于女孩。而且男孩更習慣于在一段時間里，專注地把一門本領掌握好。所以，在晚說話的孩子里面，男孩占到3/4。 早產兒。媽媽請多給他們一些時間和耐心，追上同齡孩子。 雙胞胎。他們之間有太多的默

很多父母都想抓緊寶寶學習語言的最佳時期，怎么做才能促進寶寶的語言學習呢?寶寶學語前的溝通是很重要的，一起來看看吧。 與胎兒溝通 其實從懷孕開始，就意味著有一個新生命降臨到了爸媽的生命當中。在懷孕的時候父母就應該多與胎兒溝通，這樣在孩子出生以后親子間的關系會更加的親密，甚至有些嬰幼兒還能判斷出自己父母的聲音并做出相應的反應，而且目光還會追隨著熟悉的聲音移動，令父母高興不已。胎教的溝通能使寶寶出生后作出這些反應，這就證明了，胎兒的頭腦已經有一個很好的天然接受器，只要父母向他發出電波，他都能接受到并作出反應，所以爸媽應該多與胎兒說說話，完全不必擔心自己單方面的溝通是白費的。 與新生兒溝通 剛出生的寶寶，還聽不懂語言，因此有很多的媽媽認為：既然寶寶聽不懂，也就沒必要和他說話了，即使和他講話也沒有什么意義。其實不對寶寶說話是不利于寶寶的智力發

幼兒階段是寶寶進行學前教育的關鍵時期，如何培養3歲以下寶寶的語言能力呢?“背唐詩”是不錯的選擇，一起來看看0-3歲幼兒的語言學習吧。 現今，不少幼兒園在小班，甚至是托班或者培訓班，就開設了以教授唐詩、宋詞、三字經、百家姓、弟子規等體現中國傳統文化的早期教育課程。有些孩子還沒上幼兒園，家長在家里也開始讓他們背唐詩了。 其實，以“背唐詩”為代表的學習，主要依靠的是幼兒對成人的模仿和對學習內容的反復記誦。而這種記誦式的學習不符合幼兒的學習特點。 在幼兒階段，主要透過孩子與生活中真實的人、事、物交際，積累豐富的直接經驗，實現全方位拓展。此時期應幫助幼兒積累、開展、提升關于周圍世界的直接經驗，為身體、智慧、社會性、個性的全面協調發展打好感性經驗基礎。 3歲前的孩子，動作思維是其主要特點，發展動作的協調性、靈活性，學會聽懂、理解成人的生活性語言，并

寶寶喜歡用舌頭和牙齒制造出不同的聲音，其實這是寶寶鐘情于自己聲音的表現。父母不妨讓寶寶盡情發出這些聲音，有利于提高寶寶的語言能力喔。 寶寶四個月大時，就會拼湊出各種類似說話的聲音，有時還會出現一些奇怪的、將來不會在他的母語中出現的發音與音調。 到七八個月大時，寶寶的興趣會從單純地玩自己的聲音轉而模仿來自外界聽到的聲音，寶寶會使用自己母語范圍內的音素來表現，所以雖是模仿動物的叫聲或玩具所發出的聲音，也不全模仿得一模一樣。不過，到了這個階段，寶寶很少會發出自己生活中不存在的語言或聲音了。 在日常生活中，寶寶都愛模仿父母說的話語，而這種模仿是在寶寶還不能正確發音之時。所以，寶寶會學大人說話的節奏、韻律或整體感覺，用自己容易說出的語音不斷地重復。 寶寶接近一歲時，由于聽覺機能的進步，嘴、顎、舌頭的動作也更靈活，呼吸、發聲器官也更成熟，于是他發出

寶寶到了學說話的年紀，父母都想讓寶寶盡快開口說話。發展語言對嬰兒期的寶寶尤為重要，如何才能讓寶寶盡早開口說話呢? 開發語言能力在開發寶貝智商的過程中起著非常重要的意義，很多家長都希望寶寶能早日開口說話。在寶貝語言學習關鍵期，如果能根據他的發育進程，在生活中正確地引導寶貝掌握語言，不僅能使他獲得優秀的語言表達能力，還能幫助寶貝養成自信、開朗、積極的心態，對寶貝的一生都將產生積極的影響。 提升寶貝語言能力5策略 1.多跟寶寶說說話 有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發展。寶寶出生以后就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩

嬰兒時期的寶寶是語言發育的敏感期，言語對于這個時期的孩子尤為重要，父母可以給寶寶營造良好的語言環境，有利于寶寶日后的語言發展喔。 語言的重要性主要有以下幾個方面： 1、人與人之間必須通過語言相互交流和了解，良好的語言溝通能力拉近人與人之間的距離。當孩子經過語言訓練能準確使用語言與自己的同伴、父母、老師溝通時，就會比較容易地被人接受，也具有更強的適應能力。 2、語言是學習知識的基礎。孩子早期語言能力的發展是智力發展的重要標志，語言教育能使幼兒認知能力得到鍛煉，有助于提高學習能力。當具有一定的語言能力時，就能比較順利地進入學習領域，得到較好的學習效果。 3、孩子語言能力的提高有助于思維和想象力的提高。幼兒的思維與語言能力的發展是同步進行的，幼兒掌握語言的過程也就是抽象思維能力發展的過程。當成人在向幼兒進行語言教育時，就能促使幼兒的思維活動

在開發寶寶智商的過程中，發展語言能力是非常重要的一個過程。如何讓寶寶盡早開口說話呢?一起來看看提升寶寶語言能力的五個策略吧。 開發語言能力在開發寶貝智商的過程中起著非常重要的意義，很多家長都希望寶寶能早日開口說話。在寶貝語言學習關鍵期，如果能根據他的發育進程，在生活中正確地引導寶貝掌握語言，不僅能使他獲得優秀的語言表達能力，還能幫助寶貝養成自信、開朗、積極的心態，對寶貝的一生都將產生積極的影響。 提升寶貝語言能力5策略： 1.多跟寶寶說說話 有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發展。寶寶出生以后就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把

嬰幼兒的語言發展是分幾個階段的，三歲以內是寶寶學說話的敏感期。如何抓住寶寶學習說話的黃金時期，提高寶寶的語言學習能力呢? 初來這個世界的了了，對一切都充滿了好奇，他還不會用語言表達自己的需要和感受，但他有一雙敏銳的小耳朵，從出生的那一天起，爸爸媽媽對他說的話他一五一十地全都記在心里了。高興的時候，他還會手舞足蹈地發出幾聲似是而非的“ma-ma”、“ai-ya”、“pa-pa”呢，時不時給爸爸媽媽一個驚喜…… 什么是敏感期? 敏感期也叫關鍵期、臨界期，它是指寶寶形成某種反應或學習某種行為最佳年齡，如果在這個最佳年齡期間能為寶寶提供適當的條件，那么就能達到事半功倍的效果，有效促進這方面的發展;相反，如果錯過了這個敏感期，結果就往往是事倍功半了，甚至會造成日后難以彌補的損失。 幼兒的言語關鍵期在何時? 一般來說，寶寶能說出第一

寶寶半歲之后就開始牙牙學語，有時候還會模仿大人說話。如何才能促進寶寶的語言能力提高呢?在寶寶開始學說話的時候，要引導寶寶說話的口形喔。 嬰兒開始用動作表示意思通常為7～8個月，如說“再見”，一邊說一邊讓寶寶擺手，大人也邊說“再見”邊向他擺手，使孩子把擺手的動作與再見聯系起來，逐漸懂得這個詞的意思。還有拍手表示“歡迎”，點頭表示“謝謝”等，訓練他按照家長的話做出相應動作，加深對語言的理解。當然，讓嬰兒學習用動作表示語言的前提是他能聽懂大人的話。 9個月的寶寶能把一些詞和常用的物體聯系起來。問他“電燈在那兒”，他會將頭轉向電燈方向，或用手指著電燈，這雖然不是語言，但對寶寶的發音器官是一個很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎。 10～11個月的嬰兒，已經能夠理解常用詞語的意思，學會一些表示詞義的動作。如問“你幾歲了”，他會豎起食指向你表示自己1歲。還能把語言和

寶寶學說話，是寶寶語言能力發展的新階段。這個時候，父母要開始對寶寶進行發音訓練，以提高寶寶的語言能力喔。 一、讓寶寶模仿。在寶寶很小的時候，爸爸媽媽須指導寶寶發音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，因而，要先教寶寶模仿這些聲音，如小貓的“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發錯了音，應及時糾正，不要批評，就某一發音進行反復多次校正強化，直到發音正確為止。 二、訓練寶寶的聽力。爸爸媽媽應從7～9個月寶寶心理特點出發，在生活活動中積極尋找聽力培養的載體，努力將聽力訓練融于各種活動中。 1、借助日常生活進行綜合訓練。例如：喝水前先聽媽媽說“用小手試一試水杯，不燙了再喝”;睡覺前先聽音樂再入睡;玩積木時先聽爸爸媽媽說“先取出一個或都取出后再玩”等。再如在