孩子英語發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦

一、參考孩子發(fā)音器官的發(fā)展程度。幼兒園小朋友多在3-6歲間，不少還處在呀呀學(xué)語的階段，說普通話都有可能“漏風(fēng)”，說英語自然也難免。因此，家長應(yīng)先參考小孩學(xué)母語的情形，再做判斷。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境與接觸時間的長短、只是在擔(dān)心孩子的發(fā)音時，該把環(huán)境與時間的因素考慮在內(nèi)，尤其是如果小孩接觸英語的時間還不算長，發(fā)的音不算太離譜的話，不妨給他時間讓他慢慢去揣摩，也許經(jīng)由更多與小朋友、老師的互助，發(fā)音會越來越標(biāo)準(zhǔn)。

三、評估孩子的吸收能力。語言的學(xué)習(xí)，尤其是發(fā)音，要靠模仿。在非母語的學(xué)習(xí)環(huán)境下，同一個老師教出來的學(xué)生，發(fā)音可能差別很大，有的母音發(fā)不準(zhǔn)，例如：apple的[?]，有的子音發(fā)不出來，如[?][e]等中文沒有的音。在有限的時間與空間下，天賦的吸收、模仿能力會造成很大的個別差異，但是發(fā)音較差的小朋友應(yīng)該可以個別指正，并經(jīng)由練習(xí)而獲得改善。

怎么提高英語發(fā)音

1、英語發(fā)音首先在于單詞，而單詞最主要的就是音標(biāo)，可以下載有聲詞典，要學(xué)會讀音標(biāo)，一定要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

2、遇到發(fā)音不確定的單詞，可以問老師，或者在線有聲翻譯。

3、句子發(fā)音的時候，一定要注意連貫性和準(zhǔn)確性。

4、平常多加練習(xí)，每天早上讀半個小時的英語，對發(fā)音和英語的學(xué)習(xí)很有幫助。

5、閑暇無事的時候，可以聽一些英文歌，看一些英語電影，最好是會唱幾首英文歌，對發(fā)音的準(zhǔn)確性提高很有幫助。

孩子為什么常常發(fā)不準(zhǔn)英語發(fā)音

1、由于口腔肌肉正在發(fā)育。對于比較難發(fā)音的輔音字母還不能完全掌握。因為輔音需要依靠唇、舌、齒等部位的靈活運動才能標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。兒童由于唇舌的運動不夠有力，下顎不夠靈活，因而發(fā)輔音時往往不夠清楚的情況，孩子說出來的有時可能是兩個語音之間的音。

2、孩子對辨音和發(fā)音方法掌握不熟練。當(dāng)孩子的口腔肌肉發(fā)育逐漸完善，如果還是出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確的情況，可能是因為孩子的英文辨音和發(fā)音方法掌握的不熟練。要掌握更好地英文發(fā)音技巧，孩子需要多聽，多練習(xí)。

3、孩子聽得不夠或是誤聽。英語要想學(xué)好首先要有一個好的英語環(huán)境，但是很多學(xué)校每周只有兩三節(jié)英語課，每堂課只有短短的三四十分鐘，在這個有限的英語環(huán)境中，孩子的聽力得不到滿足，對語音語調(diào)就會把握不準(zhǔn)，這樣發(fā)音自然就會出現(xiàn)問題。這時家長就要盡可能為孩子提供一些原聲的磁帶或是光盤，讓孩子有更多的機會聽到原聲的英語。

4、老師的錯誤發(fā)音直接傳給了孩子。因為地方性的差異，很多地方的英語老師因為受當(dāng)?shù)卣f話習(xí)慣的影響，導(dǎo)致英語發(fā)音有問題，而他直接把有問題的英語讀音傳授給了孩子，致使孩子從一開始就接受錯誤的語音語調(diào)從而出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。這種情況家長就要認(rèn)真考慮一下要不要調(diào)一下班級或是給孩子找一個英語環(huán)境比較好的學(xué)校了。