如何開發寶寶左腦 左腦是腦的重要組成部分,它主管人的邏輯思維,數學和語言能力。盡管左腦的使用率很高,常常得到鍛煉,但如果得不到合理的開發,智力一定會受影響的。 (1)訓練數學邏輯 家長對孩子進行數學、邏輯的訓練,可以提高孩子的抽象思維能力,達到開發左腦的目的。 數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早,抽象思維能力發展相對較遲,因此,抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數一二三四,而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數,再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合,孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識后,再著手訓練孩子的推理能力。 (2)鍛煉右手 手與腦的關系是非常密切的,腦發達,手也就靈巧。
今天朵朵的心情真是好,一起床就高興地喊“ba——ba”、“ba——ba”,方建業樂的嘴都合不攏了!這可是朵朵在毫無啟發的情況下自己喊出來的“爸爸”啊,能不高興嗎!媽媽似乎有點失望,為什么不是先喊“ma——ma”呢?后來終于在朵朵午睡覺后找不到媽媽時,一邊撇著小嘴一邊喊著喊“ma——ma——ma”。這下子媽媽的虛榮心好像有點滿足。不過寶寶明顯地喊爸爸的次數比媽媽多好多,說明寶寶還是快樂的時候多,媽媽也就不“生氣”啦,只是希望寶寶趕快懂得這“爸爸”和“媽媽”的內涵。 7~9個月
第一種:過分滿足造成寶寶語言滯后 父母類型:“熱心幫忙”型 犯禁表現:“寶寶,是要喝水嗎?媽媽給你拿。”不少父母過分滿足寶寶的要求,若寶寶指著水瓶,家人立馬“領會”寶寶這是想喝水了,于是把水瓶遞給他。 犯禁的害處:爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢,因為他不用說話,家人就能迅速明白他的意圖,并達到他的要求了,因此寶寶失去了說話的機會。 破禁辦法:當爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發覺寶寶想喝水時,你可以給他一個空水杯,他拿著空水杯,想要得到水時,會非常努力去說“水”。你可以做此嘗試,當寶寶把自己喝水的想法落實到語言上,變成“水”字時,僅僅這一個字,就會讓他歡欣鼓舞。 第二種:過多使用疊詞 父母類型:過分遷就型 犯禁表
如何能科學的促進寶寶的語言能力發展呢?下面的建議值得試一試: 盡早“對話” 不要等寶寶會說話了再和他對話,盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了,當然,這個對話更多是以非語言進行的,比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相應的回應和滿足。當然,這需要慢慢摸索,不必期望自己一下子就成為孩子“肚子里的蛔蟲”,如果寶寶對你的反應一時不理會,你可以耐心地等上一會兒或借助于眼神交流、身體接觸等途徑,使寶寶產生反應。此外,隨著寶寶慢慢長大,寶寶的表達方式日趨豐富,開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候模仿一下寶寶,它一定很開心。 只要我們滿懷耐心和愛的關注,寶寶就會更自如、更固定的使用不同類型的方式和聲音來傳達不同的需
父母們多數都有一種共識,虧什么也不能虧孩子,所以,只要是孩子吃的、用的、玩的,都要最好的,還要多多益善。“多多”就一定“益善”嗎?吃的不是,玩的也不是。 美國一項關于學齡前兒童教育計劃的研究結果顯示,給孩子過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力,因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從,無法集中精力玩一件。不僅如此,英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃在進行相關研究后也指出,那些玩具較少的孩子,由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時間會相對更多,所以他們要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。 對此結論,中國家庭教育學會理事、幸福泉兒童發展研究中心主任程淮也表示贊同。他說,如果玩具太多,就會刺激得孩子不知所措,只能像狗熊掰棒子一樣,掰一個、丟一個,玩一樣、扔一樣,結果什么也沒玩成,一直處于簡單的
了解玩具的種類及其教育功能十分重要,有助于幫助父母針對不同需要為寶寶選擇合適的玩具。寶寶的玩具可以分為以下幾大類: 一、認知類玩具:這些玩具使寶寶既動手又動腦,具有發展智力,啟迪智慧,提高認識,豐富知識的作用,也是父母們比較注重給寶寶選擇的玩具。這類玩具又包括以下幾種: 1、拼圖玩具,如:動物拼圖、畫面拼圖、立體積木拼圖等; 2、操作類玩具,如:積木、拼插玩具、手工制作玩具、電動汽車、沙灘玩具等; 3、語言教育玩具,如:電子識圖、識字、計算類玩具及幼兒電腦等; 4、智力開發玩具,如:象棋、跳棋、五子棋等各種棋類玩具,九連環、華容道等傳統益智玩具; 5、科學實驗玩具,如:小小化學實驗箱、各種模型、百變電子套件、四驅賽車等。 二、社會生活玩具:這類玩具是通過讓寶寶模仿、扮演某類社會角色去加深對周圍
其實教育并不需要復雜的構思和玩具,有時來自于生活中的簡單元素和創意,就足以讓寶貝樂此不疲地玩上半天了。而你只需要做一個智慧的媽咪,去善于發現生活中這些常見又簡單的教育元素,并在自然的接觸中觸摸到那些能夠益智的靈感。 玩轉簡單元素——石頭 1、還記得我們小時候玩過的丟石子的游戲嗎?在地上畫幾個圈,把石子平均地分配到每個小圈里,平均數的概念就這樣在不經意地玩耍中被輕易掌握了。 2、對于2歲以上的寶貝來說,為他準備一個玩具小天平并非為時過早,石子則是小天平的絕配,在寶貝尋找平衡的過程中,輕與重,多與少的概念也就深入寶貝的心了。 3、石子還能當棋子!先把撿來的石子洗凈了分分類,顏色深的是一組,顏色淺的是一組,再畫一個或找一個棋盤,就可以來場對弈了。可以根據寶貝的接受能力來嘗試玩三子棋、四子棋、五子棋或自創的游戲。 4、在上山坡的路上,當
1、響環:3個月大的嬰兒就能一手握著“響環”玩,他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸,體會手上感覺如何,用眼睛看看玩具的各種色彩,用口嘗嘗玩具的味道。 2、球:6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣,能滾的彩色球對他們最有吸引力,用手一推球就會向前滾,嬰兒還會爬著追逐小球,如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。 3、積木:8個月大的嬰兒已有了不少的發現,他們已認識玩具、家具等多種用具,他們了解到有些物件是軟綿綿的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圓滾滾的。面對積木,嬰兒會開始運用兩只手,他們知道兩塊積木相碰會發出響聲,一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高,而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。 4、復臺形狀盒:這是用來訓練小孩觀察物品形狀的玩具,通過這種玩具,孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩
玩具的作用 玩具能促進孩子各種感官的發展和知識的增長。玩具具有物體形象性的特點,孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中也就進行了感官的訓練。 玩具還可以活躍孩子的思維,發展孩子的創造力和表現力。玩具近似實物又非實物,它是美化了的可供孩子操縱的物品,能引起孩子對所體驗過的事物的聯想、想像,發展其想像力。如一個玩具望遠鏡可以引起孩子對航海、登山、偵察等無限的聯想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發展孩子的創造力和表現力。因此玩具能開發孩子的智力。 那么如何用玩具來發展孩子的智力呢? 1、了解玩具的種類 (1)結構玩具:積塑粒、積木等。 (2)主題玩具:如娃娃、小動物等。 (3)智力玩具:如拼圖、插板、套盒等。 (4)體育、音樂游戲玩具:如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。 (5)娛樂、表演、電動玩具:如母雞生
寶寶生下來是一件非常讓人開心的事情,但是要如何開發智力又成了家長的當務之急。對于一歲內的寶寶,家長可以采取以下的步驟來開發寶寶的智力。 對于新生兒,重點幫助他的感官進行發展,讓寶寶對周圍的世界有所意識,培養寶寶的好奇心。方法:碰觸小孩,唱歌給小孩聽,給小孩看一些色彩鮮艷的物體。在碰觸小孩時,家長要注意安全和衛生問題。碰觸前要洗手,并將有可能傷害到寶寶的飾品摘下。 2-4個月時,重點是創造與寶寶間的親密聯系,這對于智力開發是非常有幫助的。方法:用語言或者有趣的表情引導寶寶做出反應,逗寶寶開心。 3-10個月時,重點是鼓勵寶寶進行交流,增強寶寶的自信。交流對于智力發展非常的關鍵。方法:在寶寶盯著東西看的時候為寶寶講解這是什么東西。或者寶寶玩玩具的時候,為寶寶講解這是什么玩具。多和寶寶有眼神的交流。不要光講你想講的,而講寶寶愛聽的。因為寶寶玩玩具的時候很
一個孩子的智商高低,聰明與否.不僅與先天的遺傳因素有關,后天的培養對于小孩的智力發展也起到了非常大的作用。正常的培養方法,可以讓寶寶贏在智力發展的起跑線上。 寶寶剛出生時,他的視覺,聽覺,觸覺都在極大的發展當中。而這些感官的發展對于智力發展是非常的重要。所在在初期,我們要對其感官發展進行培養。如在寶寶清醒時與其碰觸,給寶寶準備色彩鮮艷,有聲音的玩具。在與寶寶碰觸前,家長一定要要洗手,避免細菌對寶寶造成傷害。同時也要把手上的飾品如戒指,手鏈等取下,因為這些飾品可能對寶寶造成劃傷。碰觸一次三到四分鐘就可以了。 寶寶稍大一點以后,要多讓寶寶參加集體活動,集體的活動不僅讓寶寶身體更加的健康,而且在和其他寶寶玩的同時,培養了他們語言交流能力和人際交往的能力。所以要讓寶寶多和伙伴一起玩,不能因為注重寶寶的安全性而忽視了寶寶活動的需求,正確的做法是一邊鼓勵寶寶參與活動,一邊加強監護和安全
3歲以前的智力發育關系到一個人終生的智力水平.如何幫助寶寶避免智力發育的雷區就顯得非常重要.這可以補充營養什么的簡單多了,有效多了. 雷區一:一氧化碳是一種有毒的氣體,當它在空氣中的濃度達到35%時,大腦細胞的新陳代謝直接受到抵制,從而妨礙大腦發育。在生活中到處都可以碰到一氧化碳,如家用煤氣灶具、管道設備損壞未能及時修理,導致一氧化碳泄漏;直排式燃氣熱水器,直接將廢氣排在室內;室內生煤爐取暖或做飯也會生成一氧化碳等。解決的方案是:1.盡量減少產生一氧化碳的來源。2.室內定期開窗換氣,避免室內一氧化碳超標。 雷區二:有害金屬元素鉛、鋁。研究證明,寶寶每10毫升血漿含鉛達到5-15毫克的水平,即可造成發育遲緩和智力減退。鉛會通過以下途徑進入到寶寶體內:含鉛顏料的玩具;皮蛋、爆米花、罐裝食品或飲料。鋁會通過以下途徑進入到寶寶體內:鋁制炊具燒煮的飯菜,常吃油條、蛋糕
本文為大家提供400字的日記,六年級400字日記,小學生暑假日記,不同題材的日記形式,不同風格暑假日記寫作方法,總有一篇暑假日記,是你喜歡的! 六年級暑假日記400字暑假的第一天 啊!今天的空氣可真清新呀!就這樣,我也迎來了我暑假的第一天。 終于放暑假了,這回暑假最開心的就屬我們這些六年級的畢業生了。沒作業呀,這回可以大玩特玩了!不過,我得做一個假期安排。沒有個安排可不行。生活怎么能沒有規律呢?好了,下面我們就一起進入我的暑假安排吧。 首先,嗯,我想想。早上7點起床。不行,我現在正在長身體呢!不保持充足的睡眠怎么行?這樣吧,8點起。我覺得還是有些少。好,9點起!!!經過我長時間的考慮終于決定了。起來之后到9點10分洗漱完畢。再經過半個小時的早餐,到9點40分。然后再花費40分做媽媽留的家庭作業(嗚嗚嗚,杯具呀!好不容易有個無作業的暑假,本想著能好好玩玩了。可&
本文為大家提供300字的日記、暑假日記、小學三年級日記300字,希望能為廣大學生的暑假生活,提供最多的暑假日記素材! 7月9日星期四晴 上星期,我去滑了冰。一開始我很害怕,怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我,罵我不會滑。于是我抽身往外走,但走了幾步,我還是不甘心,想試一試,于是進去了。 穿好鞋子,我開始扶著欄桿慢慢走,開始我還不敢去凹下去的滑坡滑,后來我的動作越來越嫻熟,我逸想挑戰一下凹下去的滑坡。“積聚力量,沖啊!”沒想到成功了!于是我開始加速,滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的主人溜冰發動機蓋裝置被摔了個稀八爛。”我先后摔了三個仰八叉,五個狗啃泥。但是在反復的練習后,我學會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我,反而都讓著我,有一個大姐姐還說:“哇!那個小朋友好酷呀!”我聽
本文為大家提供200字的日記,小學生暑假日記200字,日記素材多樣,寫作手法靈活,為大家提供最全面的小學生暑假日記200字素材! 七月一日 今天晚上吃完飯,爸爸媽媽帶我去笫三醫院住院部看新生嬰兒.我們來到八樓21號房,推開病房門,我先看到阿姨臉帶笑容躺在床上,旁邊有一個小小的嬰兒床,她生下來的小寶寶就安靜地睡在那里.我迫不及待地跑過去,仔細地看了看說:"怎么這么小啊 就比我家的熱水瓶大了一丁點兒."我又問:"媽媽,她臉怎么那么紅呀 "媽媽說:"剛生下來的小寶寶都這樣,小寶寶是一天三變,等過幾天再來看你會發現她變得越來越好看,惹人喜愛了." 突然,"哇,哇……"小寶寶哭了起來,好傷心呢!外婆忙把沖好奶粉的奶瓶塞到她的嘴里.也奇怪哦!她一碰到奶嘴馬上就停止了哭,津
2012年的暑假已經開始了,同學們應該養成寫暑假日記的習慣,小學生暑假日記怎么寫呢?本文為大家提供小學生暑假日記100字大全,希望能幫到不會寫暑假日記的小學生! 日期:2012年7月7日星期二天氣:晴 今天下午,我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。 我和媽媽準備了一本本子來記錄得分,開始丟飛鏢了,我第一次得了零雞蛋,第二次得了七分,媽媽第一次得了了分,第二次也得了零雞蛋,我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間,我和媽媽到最后一盤了我和媽媽都希望能贏對方,但也不一定能贏,最后我輸了,媽媽贏了。我嘆了口氣,媽媽說:“不要灰心,下次再接再勵。” 我聽完這番話也就高興的笑了。 日期:2012年7月8日星期四天氣:晴 今天,我和媽媽在家里上網玩游戲。 因為昨天沒有闖第二關,所以我們今天還玩,我們了過好久才闖了第二關。 我
幫助寶寶發展語言能力非常的重要,但是寶寶對于死板的學習是沒有興趣的,你要讓他開心感興趣他才愿意去學. 學說話的小孩喜歡重復,重復一個故事,重復一個游戲,重復一首歌,在重復中建立自信,同樣的他們也喜歡重復的詞語如白白的,香香的.對于寶寶來講,他更喜歡聽到,也喜歡說白白的,而不是白的.所以盡量多用這種重疊詞與寶寶對話.要注意的誤區是,重疊詞不能濫用.要詞語本身語法正確的詞,而不是憑空造出來的詞.比如把車子叫成”車車”.這樣會對寶寶運用語言時產生負作用. 好聽的歌比好聽的話更能引起寶寶的注意,寶寶在聽到媽媽的安眠曲,喜歡看媽媽的嘴型,這時媽媽可以把嘴型做得夸張一點,讓寶寶去模仿,寶寶就會”依呀依呀”地跟著你一起唱.這對于寶寶學習講話是非常有幫助的,因為開口發聲就是說話的熱身運動.在寶寶沒有掌握語言的時候,安眠曲比睡前故事對寶寶的語言
初中生怎么寫暑假日記?對于初中生來說,暑假日記的難度,不亞于寫作文的難度,因為有字數的要求。500字、600字的日記,對于初中生來說的是非常常見的,本文小編就為大家整理一些600字的暑假日記范文,希望能幫到對暑假日記寫作方法感到頭痛的學生! 暑假日記600字 期待的暑假來了 盼望著,盼望著,期末考試結束了,我最喜歡的暑假到了。 雖說暑假才剛開始,我已感到這將是一個忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業,要學習并練習彈吉他,還要學習英語、奧數和微機。除此之外,我還要參加十天的微機夏令營,跟隨父母“南征北戰”——去旅游。這樣算下來,我所剩下的個人時間就不多了,這也是唯一的一個遺憾。 來說說我的暑假計劃吧,首先,就是趕緊把我的作業做完,以便有充足的時間去“南征北戰”,當然,還要保證作業的
500字的暑假日記怎么寫?500字的日記,相當于一篇中篇作文的長度,時間地點人物結果要素不能缺少,本文小編為大家整理一些暑假日記500字的范文,希望能對你有參考價值! 暑假生活日記500字 今天,我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的,占地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學過一篇游記——《頤和園》,算對這兒有點熟悉。我們從北門進,雇了一個臨時的導游,就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發現了兩對動物,書上電視上都沒有見過,說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子,可它的毛不多、頭不大;說它像老虎,卻比它的毛多。“這是‘貔貅’,它是‘招財進寶、吉祥如意’的象征”導游說。“哦!”我說,“相當于中國的‘年獸
暑假日記,讓很多同學頭痛,其實暑假日記不難寫,貴在每天堅持!暑假日記怎么寫?本文為大家提供暑假日記400字大全! 暑假日記400字:即將過去的暑假生活 假期一天一天的過去了,作業也在一點一點的減少,對于假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了,可以痛痛快快的玩一場,放松一下自己因學習而緊繃的神經,可事與愿違。 在暑假剛開始時,我整天的泡在網上,日子久了,也覺得沒有了樂趣,可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報了補習班,經常向我埋怨沒有了自由;姐姐是個好學生,早已把自己的暑假安排得井井有條,每天都很充實。而我,卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補習班,可現在,唯獨我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前,給我規定了上網時間,是該給自己制定一份計劃了。 暑假的每一天都是平淡無奇,沒有值得記錄的瞬間,也沒有令人難忘的事情,我還
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