很多新手父母發現1歲左右的寶寶，對數字不是很感興趣 ，這個時期寶寶對數字的概念是十分抽象，家長不必著急，等孩子3歲左右的時候，對數字的認識慢慢加強。

寶貝數的概念發展一般要到3歲以后，因為寶貝的抽象概括能力發展較晚，數字相對其他事物而言，是非常抽象的事物，多數2歲多的寶貝都不會有什么數概念，但只要方法合適，1歲以后就可以對寶貝進行最粗淺的數概念的訓練活動。

比如，手指游戲“一二三四五……”給他食物、玩具時可以數著給他，一邊給他，一邊說“一個、兩個、三個”，讓他也伸出小手指頭數一數。注意3歲前的寶貝掌握數字只能比他的年齡多一，不要急于求成，讓他唱數很多數，反而不利于真正數概念的形成。

在生活中與寶貝學數學的好方法：

方法1引導寶貝手口一致點數實物

吃飯前讓寶貝負責分發餐具，要求他數清楚家里有幾個人，需要多少餐具等等。也可以讓寶貝給大家分水果，問問他：“如果媽咪拿走一個，盤子里還剩幾個?”“盤子里有一個蘋果，媽咪又放進來一個，現在有幾個?”這樣的游戲可以幫助他理解一些基本的數學概念。

方法2利用實物或圖片進行游戲

日常生活中可以收集一些小藥盒、圖片、數字棍等，和寶貝一起擺，互相提出要求“像我一樣多”，邊擺邊數，數與物對應，幫寶貝從具體到抽象地理解數的含義。把小東西放進口袋或盒子里，讓寶貝一邊用手摸、一邊唱數拿出的東西。

方法3讓寶貝玩手指游戲

鼓勵寶貝數數每個人有幾只手，每個人有幾個大拇指(小手指)，每個人一共有幾個手指等等。也可以用手指來編故事，給他們起些用數字來表示的名字。

方法4跟寶貝說唱數字兒歌

媽咪可以將1-9用自己熟悉的曲調唱給寶貝聽，并且邊唱邊拍手，這樣既能吸引寶貝的注意力，又能培養寶貝的節奏感。

寶貝稍大些，媽咪可以唱一些有內容的數字兒歌，這里推薦一首好聽易學的數字歌謠(曲調任意，只要表現出歡快的節奏就可以)：

1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，

3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風搖，

5像衣鉤掛衣帽，6像豆芽咧嘴笑，

7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，

9像勺子能盛飯，0像雞蛋做蛋糕。