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　　很多父母都特別關注孩子的智力發育，從小用各種方法培養孩子的智力發展，但是在智力開發的過程中，不少家長陷入了以下的誤區： 　　誤區一：智力開發越早越好，學的東西越多越好 　　穎穎3歲了，穎穎媽覺得寶寶年齡越小悟性越高，多學點東西有好處，于是給她報了英語口語班和鋼琴班，但是穎穎不領情，每次上課前都要大吵大鬧一番。最后總是媽媽費盡心思哄她半天才去。為此媽媽很無奈：這還不是為了女兒的將來著想嗎，怎么這么不理解呢 　　很多父母都有穎穎媽這樣的想法，認為寶寶年紀小，學東西快，就該讓他多學點。 　　當然，研究表明智力開發要趁早，如果3歲以前腦力活動的基本功能不能得到應有的發育，后期的教育難以取得良好的效果，錯過了就無法彌補。但這不能得出后期教育是無效的這個結論。 　　早期教育關鍵是適時適度，并非越早越好，也并非學得越多越好。什么時候學?學什么?關鍵要看寶寶的發展水平和興趣。急于求成只能讓屬

　　全面發展的寶寶不僅要擁有高智商，高情商也是其中一個標志。具有怎樣能力的寶寶才算是高情商呢?父母又應該如何培養高情商寶寶呢? 　　情商一詞是由美國哈佛大學丹尼爾·戈爾曼博士1995年在其《情感智商》一書中首先提出來的。它包含五個方面的內容：即認識自身情緒的能力、管理自身情緒的能力、承受挫折的能力、理解他人情緒的能力和人際關系管理的能力。 　　香港富商李嘉誠在出席給香港理工大學捐贈一億港元的儀式上講到，在他經商的經歷中，有助于他面對各種錯綜復雜的問題，對他的成功起著很大作用的是“情商”。國內一些優秀企業老總在回答“當代大學畢業生最缺乏什么時”，他們的答案驚人的一致：情商太低!那么情商為什么有這么大的作用?情商包含著哪些因素?我們如何培養一個高情商的孩子呢? 　　一、認識自身情緒的能力 　　情緒是什么呢?情緒就是指人的喜

　　父母不僅要關注孩子的智力發展，智力發育與情商也有一定的關系，因此，父母要注意培養孩子的情商，讓孩子擁有強大的心理支撐系統。 　　1、引導孩子說出感受 　　幼兒常常以哭鬧來發泄自己的情緒，家長往往在這個時候都感到“煩得不得了”，但專家認為，這恰恰是家長培養孩子情商的最好時機。 　　當孩子哭鬧時，家長要保持平靜的情緒，不要表示不耐煩，等孩子的情緒穩定之后，對他說：“爸爸/媽媽很愛你，我想知道你的需要，可以告訴我你的想法嗎?”或“你生氣是不是因為……”當孩子稍微能用語言表達時，要及時地給予贊揚，孩子會在贊揚之中慢慢地尋找到正確的表達方式。 　　2、替孩子把心中的想法說出來 　　當孩子不知道如何表達自己的心情時，如果家長替孩子把心中的想法說出來，會讓孩子感覺好些。逐漸地，孩子也能夠學會

　　在寶寶的智力發育過程中，三歲以后是想象力開始萌生的重要階段，此時如果爸爸媽媽把握好對寶寶好奇心和探索欲的刺激，那么你的寶寶在將來很可能成為科學家或發明家。所以當你的寶寶長到三歲，你一定要注意培養他的想象力喲。來看看小編推薦的三個提升想象力的小游戲吧。 　　游戲一：玩拍打游戲 　　這個游戲需要家長選擇一些健康、寶寶喜歡聽的童謠，然后邊聽邊讓他做律動，寶寶可以跟著童謠打節拍，也可以讓他跟著哼唱，這樣不僅會培養寶寶的節奏感，也能提升寶寶的想象力。 　　游戲二：自制“望遠鏡” 　　如何才能激發寶寶的想象力呢?其實家長可以引導孩子自制望遠鏡。準備一張白紙，讓寶寶卷成圓筒狀，然后拿著自制望遠鏡，讓其環視周圍的事物。這樣做可以遮蓋住寶寶一部分的視線，從而激發他們的想象力。另外這個游戲還能提高寶寶的推理能力。 　　游戲三：叫寶寶認識時間和日期。 　　在寶寶兩歲以后，

　　很多家長注重寶寶的右腦開發，但是專家認為，左腦的發育更為重要，開發左腦更有利于寶寶的智力潛能發展。因此，左右腦開發都是不可缺少的。 　　1、左右腦均衡開發聰明加倍 　　看著寶寶一天天成長，對外界的認知、感受與理解力逐漸成形，爸媽想要寶寶全面發展，達到全能開發的絕佳效果，“全腦開發”更重要。 　　醫學發現，新生兒的腦神經細胞約為140億，和成人的數量差不多，也就是說小嬰兒已具備成人的智能潛能，只要“輸入指令”(學習事物)，它就能夠被“激活”。一般人一輩子的腦力運用，只占一小部份，大腦中多數部份，都是尚待開發的處女地;只要大腦被刺激的部份越多，潛能表現就會越多元。 　　因此，想要孩子完全發揮大腦的作用，就必須先了解寶寶小腦袋里的秘密通道，根據需求來設計學習內容，給寶寶更多的刺激訓練，寶寶的潛能逐步被開發。

　　從古至今，很多父母都相信凡事要從娃娃抓起，孩子千萬不能輸在起跑線上。因此，不少父母都會要求孩子從小就開始學被詩詞，因為始終相信“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理。但是，親親寶貝小編要在這里提醒，雖然從小接受國學啟蒙是一件好的事情，但是如果過于強硬要求孩子背誦，效果卻很難保證。 　　那么小孩子真的越小記憶力越強嗎，其實并不一定。之所以會誤以為孩子記憶力強，是因為孩子出于好奇心才會記得比較快，但是其實在孩子6歲之前并不具備長時間儲存記憶的生理基礎。因此如果父母在此時強迫孩子背唐詩，反而會有拔苗助長的效果。 　　而且從另一方面來講，孩子如此之小學習詩詞，其實并不能理解詩詞。因為孩子還沒有自身的生活經驗和知識積累。因此，如果孩子并不理解詩詞的內容而只是記住文字符號，那么就談不上是國學啟蒙了。因此，家長應該對孩子進行文化的熏陶，無論是從情境理解還是情感共鳴方面，

　　從小訓練孩子的邏輯思維，有利于提高孩子對學習的興趣。有時候，通過生活中的點滴，也能夠提高孩子的邏輯思維喔。看看小編推薦的幾個小妙招吧。 　　【讓孩子復述電話內容是訓練孩子邏輯思維的方法之一】 　　邏輯思維指的是人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程。現代研究表明，個體智能開發的程度與三個方面的能力有關，即：邏輯思維能力、口頭書面表達能力和創造性思維能力。專家認為，父母是孩子思維能力的啟蒙老師，應該對孩子進行適時引導。 　　家長給孩子交待要做的事情，自己首先擬好提綱，一、二、三...交待完畢后讓孩子復述一遍。這是訓練孩子理解基本的數字概念。 　　家長帶孩子散步，從看到的大自然景觀讓孩子分類，動物有哪些?從大到小讓孩子排列，植物有哪些?從高到矮讓孩子排列。應讓幼兒了解，大群體包含許多小群體，小群體組合成了大群體。如動物—&mda

　　雖然如今很多家長注重寶寶右腦發育。但是如果能將寶寶的左右腦一同開發出來，真的有利于寶寶智能和潛能的發展。那么如何才能幫助寶寶發育左右腦呢?小編這里有三個游戲推薦給家長，真的非常有效喲。 　　要知道寶寶的成長離不開家長給予的學習環境和生活環境，這些會嚴重營養寶寶腦部結構和學習能力的發育。而一些小游戲在寶寶很小的時候就可以幫助寶寶提高左右腦的發育，讓寶寶更加聰慧。 　　第一個小游戲：配對游戲 　　在寶寶一歲半以后這個小游戲就可以和寶寶做了。將桌子上放幾長字母卡，然后讓寶寶將相同的字母配對。當然家長也可以使用水果卡片，或同種顏色的卡片。 　　第二個：猜猜是什么 　　可以多給寶寶買一些動物、植物的卡片，讓其熟悉并能叫出來。然后用手遮蓋住大半個部分，讓寶寶猜猜是什么動植物。如果寶寶猜錯了，不要直接告訴他，可以做一些誘導或啟發，來推動寶寶的積極性，鼓勵寶寶猜出謎底。 　　第三個：捏粘土

　　孩子進入小學前，父母要做多少的準備工作呢?孩子讀哪個小學，怎樣才能拿到好成績真的這么重要嗎?我們一起來探討，怎樣的幼小銜接才適合孩子。 　　教得越多可能越糟 　　一名全職媽媽說，在孩子智力開發上，她一點不敢耽擱。孩子還有兩個多月要讀小學了，她干脆自己買來小學教材輔導書和英語磁帶，每天早上起床后第一件事，就是播放英語磁帶，讓孩子適應學習氛圍。 　　但另一名爸爸卻傾向“散養”方式，他覺得家長應該相信孩子與生俱來的學習能力和天賦。不過也遭到另一些家長質疑，“孩子雖然有天賦，但是需要一把鑰匙，才能打開藏著他天賦的那個寶盒”。 　　上海市特級校長、靜安區教育學院附校校長張人利提醒家長，并不是任何知識都是適合任何年齡學的。就拿強調抽象和推理能力的數學來說，對低年齡孩子來說難度很大。他見過不少孩子能夠熟練背誦兩位數加減法，但是，當被問及一些實際

　　在父母與寶寶的交流中，很多時候父母都會引導寶寶思考，乘機讓寶寶學習。哪些行為有助于寶寶開啟數學思維，鍛煉腦力活動呢? 　　來看看提問什么才能有促進寶寶數理開發： 　　1.物體有多少 　　孩子建立數字的概念需要首先學習數與物的對應關系。在孩子數數時，要讓他指著要數的物體一個一個地按順序點數。另外，還要讓孩子理解基數的概念，即：順序數下來的最后一個數字即是物體的數量。這個問題隨時都可以問。數家中的人口，數水果，數玩具，數書等等。 　　2.哪個更大或更高 　　小孩子很喜歡把物體直接放在一起比大小高低的，因為這就像一個游戲。提問從簡單開始，逐漸增加難度。比如，先可以比較兩支筆、兩個蘋果、兩本書，這些東西可以直接放在一起進行比較;然后比較門和笤帚哪個高，冰箱和凳子哪個高，這樣的比較中有一件東西可以移動;然后再比較桌子和沙發，兩個窗戶等都不能移動的物體，要求孩子借助工具(常規的測量工具：

　　你知道，即使是剛出生的寶寶，隨著大腦的發展，他們渴望的交際欲望和能力也是不斷增強的嗎?因此，父母應該滿足寶寶的交際欲望，才有助寶寶智力的提升喔。 　　臥室里傳出樂樂咿咿呀呀的聲音，媽媽這時才發現樂樂醒了，原來他正對著面前的小掛件高興的“說話”，這時媽媽走過去對著樂樂說：“樂樂真乖，自己對著玩具玩，要不要媽媽陪你呀?”聽到媽媽的聲音，樂樂反頭轉了過來，看到媽媽高興的劃手蹬腳。樂樂這么興奮，是因為他有強烈的和媽媽交流的欲望。 　　寶寶最早交際欲望的第一對象就是父母。出生一個月的寶寶看到媽媽的笑臉時，自己也會微笑，并與媽媽目光對視，看著他身邊的人來來回回的走動，如果睡醒的時候看不到人，就會顯得不安，并以哭聲來吸引別人，可見寶寶已經有了與人交往的欲望。 　　到2、3個月的時候，寶寶也會表達出更多的情緒，如快樂、興奮、苦惱等，除了對自己熟悉的

　　3、4歲的寶寶可以通過簡單的算術，讓寶寶開始接觸數學。但是枯燥的教學方法讓孩子覺得無趣。看看小編推薦的3招：看、聽、做，讓寶寶輕松學數學吧。 　　認真看 　　1、廚房里的數學題 　　先讓寶寶在菜譜里挑選一道喜歡的菜式或點心，然后你可以照著菜譜念出來，要求寶寶負責準備的原料，并給他準備有刻度的量杯、調羹等，如“15毫升的水、2碗面粉、2勺白糖等。如果寶寶不了解計量單位，您可以簡單告訴他，看著量杯上的數字，學著計算合適的分量。 　　2、數字之旅 　　外出時，讓寶寶看看道路的標示牌、店鋪的招牌和廣告牌，如有看見數字就讓他大聲地讀出來;或在買單排隊時讓他數數隊列里的人數;或公園里柳樹的數目;或上樓的時候和寶寶一起數數臺階;這樣一來，寶寶在進入幼兒園之前就能夠有數字的概念。 　　仔細聽 　　1、數字兒歌 　　如“我說1，1張紙來1支筆，學習數學做練習，都要

　　有個古老的說法：月子里的寶寶怕見光。但是有研究發現，寶寶越早接觸陽光，更有利于寶寶的智力發展和潛能開發。那么，寶寶應該要如何接觸陽光呢? 　　適宜光刺激：寶寶身心發展的需要 　　感知覺是嬰兒心理發展中最早出現的，而視覺又是感知覺中的重要組成部分。從小生活在適宜的視覺刺激環境中，將為他們知覺和認知發展打下良好基礎。 　　對新生兒而言，離開陰暗的子宮，來到五彩繽紛的世界，“光”是相當大的沖擊，眼睛將為寶寶提供外界70%—80%的信息，因此，讓寶寶越早接受陽光，就越有利于寶寶智力的發展。 　　在出生后的前幾個月里，嬰兒的視覺系統成熟非常快： 　　1、3個月時，眼睛的聚焦就已接近成人;6個月，視敏度(視力)相當于成人的20%;到2歲時，他的視覺水平已接近成人水平。 　　2、眼睛的搜索和跟蹤能力發展也很快，1個月時，可以以一種平穩的眼動追蹤一個移動

　　爸爸媽媽當然希望自己的孩子聰明伶俐了，那么如何開發孩子智力呢?下面，親親寶貝小編告訴你開發孩子智力的六大高招! 　　專家認為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環境也起著至關重要的作用，而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。所以不要再一味地要求寶寶學這個、記那個，我們為你提供了10個促進寶寶大腦發育的“愛心秘訣”，現在就行動起來，用你的愛，把寶寶變得更聰明。 　　秘訣一、交談 　　專家認為，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯系。”你和他說的話越多，他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖(比如：哦，你想要那個奶瓶!)。 　　秘訣二、閱讀 　　你可以邊讀邊指著書上的字

　　嬰兒智力是如何發展的。其實嬰兒智力發展有8次飛躍，父母們要緊抓著飛躍的時機哦!一起來看看嬰兒智力發展的8次飛躍機會吧! 　　第一次在第5周左右時，機體器官迅速成熟，所有感官都開始工作。例如，他開始在哭的時候流眼淚，或者用微笑來表示高興，他還不時地對周圍發生的一切進行觀察和聆聽，對氣味和動靜作出明顯的反應。 　　第二次在第8周左右時，嬰兒發現周圍環境原來并非統一和固定不變，而是由活動的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過，要是能經常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當程度上消除恐懼感的出現。 　　第三次在第12周左右時，嬰兒發現了動作，還認識了某些活動的過程。于是，他過去呆板的動作變得靈活起來，而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實自己擁有的“本領”，他發出了尖叫，格格地笑，興奮地學語，并且不斷地試圖跟母親或其他人&ldquo

　　現在大家都在強調早教，那么早教到底是教什么呢?早教的目的到底是什么呢?一起來聽聽這位媽媽的說法吧!只要找對早教的方法，這樣的早教才是最有效的! 　　談到早教，不由自主地想到了早教中心、各種早教課程。有家長問我“我兒子兩歲，每次上早教課都不愿意主動回答問題，您說正常嗎?”“我家寶寶不愿意去上早教課，就喜歡在外面跑，我該怎么辦?” 　　最近有一批孩子入園了，很多家長都問袋鼠媽媽“喜樂媽媽，我兒子上幼兒園了。放學以后應該讓他學什么呢?”還有家長問“英語是一定要學的，到哪里學呢，您推薦一下。”還有家長問“我家寶寶學著跳舞、英語、書法，您看可以了嗎?” 　　無論是早教中心的課程，還是幼兒園的興趣班都跳不出那些框框套套， 都集中在技能和知識點上了。本來想鼓勵大家放松了，讓

　　越來越多的父母把孩子送到早教中心，為了讓孩子贏在起跑線上，父母也不計較昂貴的學費。早教真的能讓孩子不輸在起跑線上嗎? 　　有部分家長發出疑問：在社區里接受早教，也能學到英語等知識嗎?社區跟早教機構的課程一樣嗎?對此，教育專家表示，早教并不是讓孩子學習文化知識，家長也不要盲目攀比。 　　前不久，家住紅橋區千里堤佳園東里的李女士帶著快3歲的女兒在家門口的紅橋區23幼上了一堂公益“早教課”。課上，女兒不僅接受了專業的感覺統合訓練，參與了兩項戶外活動，李女士自己也聆聽了一場專業的幼兒營養膳食講座，“不出社區就能享受到這樣的早教服務，真貼心。以后我會經常帶孩子來幼兒園參加這樣的活動。”李女士說。與她不同的是，雖然知道所住的社區也提供類似的早教服務，但是家住河西區的高女士依然把2歲的兒子送到了早教機構，“都說0至3歲是孩子腦部發育的關

　　很多父母為了讓孩子贏在起跑線上，都會把孩子送到早教機構，進行早期教育。真正的早期教育的重點是什么呢?看專家們給家長的一些啟發吧。 　　身體方面。當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發，然而大多數父母忽略了重要的一點，即身體健康。0-6歲正是造就良好體能的關鍵時期，從兒童生長發育和人才成長的規律來看，兒童的早期教育把體能訓練放在首位是比較科學和恰當的。 　　良好性格方面。應重視孩子優秀的非智力素質的培養，在家庭生活的瑣事中，在點滴的小事上，充分利用各種機會進行教育。比如孩子跌倒了，要讓他自己堅強地爬起來，教育孩子不要怕打針之痛等。別小看這些隨機教育，在父母的言傳身教下，會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立能力，使孩子的人生綻開絢麗的花。 　　智力開發。當前許多家長在對孩子進行智力開發時走進了一個誤區，即認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發，實際上真正的智力開發

　　寶寶從出生起到學齡前階段，都是寶寶的最佳早期教育階段。父母可以通過各種各樣的培訓和鍛煉方式，開發寶寶的潛能，培養寶寶良好的習慣和性格喔。 　　歸納來說，有15個早教區域，這15個方面都要涉及到，但不是平均進行，而是通過行之有效的方式同時培養寶寶的智力和非智力因素。 　　1、訓練感覺器官 　　視覺：新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。 　　聽覺：不要避開人的聲音，而且要有音樂存在。 　　嗅覺：讓寶寶聞各種各樣的氣味。 　　味覺：讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。 　　觸覺：經常抱寶寶，并有意識地用軟、硬等不同材質的東西觸碰寶寶，讓他能夠有所感受。 　　2、發展交往能力 　　這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。 　　爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌;并創造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客

　　爸爸媽媽要如何提高寶寶的智商呢?爸爸媽媽自然都希望自己的孩子是聰明伶俐的，如果注意以下11個小細節，或許可以迅速提高寶寶的智商哦! 　　1、增強孩子的情緒智商 　　一個情緒智商高的孩子，往往比一個單純只是聰明的孩子來得更能夠在各種環境中表現出色，他們懂得如何表達，如果觀察他人的反映，如何去利用各種條件完成任務。 　　2、引導孩子制定一個目標、啟發他們進行創意思考。 　　如果有了這些，再加上，能夠確定目標，具備合理的有步驟的實現目標的能力，那么這個孩子將來一定會非常的出色了。 　　3、改變兒童的飲食習慣 　　改變孩子的飲食習慣，被證明是非常有效的提升智力的方法。培養寶寶良好的飲食習慣，不但有利于智力開發，而且對寶寶的身體發育也很有好處。 　　4、為兒童營造一個具啟發性和刺激感官的環境 　　同樣，如果可以給孩子一個具有啟發性和刺激感官的環境，對孩子的大腦發育，行為和語言等