自信的孩子和自卑的孩子該如何很好的教育？作為孩子的父母有責(zé)任對孩子進(jìn)行教育，但是父母教育自己的孩子也要端正好自己的態(tài)度。

關(guān)鍵詞： 不自信

年齡:4年5月

性別:女

孩子現(xiàn)在讓她跟別人說話，她都不敢說，不好意思，她怕別人笑她，有時(shí)候外出吃飯，讓她找服務(wù)員要餐巾紙，可能有服務(wù)員笑來著，她就不想去了，每次去鼓勵(lì)她說，她也不去，她總說不敢，以前她都說，現(xiàn)在不說了，怎么辦?她現(xiàn)在不會講故事，都是瞎講，也不知道講的什么，沒有邏輯，總是重復(fù)一個(gè)詞，有時(shí)候說話結(jié)巴，詞匯量少嗎還是怎么回事，這方面怎么培養(yǎng)?

孩子這樣的行為普通是因?yàn)樽晕覂r(jià)值感很低，需要父母很耐心的去幫助孩子找到她自己的優(yōu)點(diǎn)，很多時(shí)候，對別人的一舉一動都會很敏感，會覺得是自己不好，因此不敢去做一些事情。

首先爸媽不要覺得這是孩子的缺點(diǎn)，是孩子不好，要把這當(dāng)成孩子性格的一部分，先接納孩子就是這種性格氣質(zhì)的，不能要求這種敏感的孩子做到特別開朗大方，但是這種敏感氣質(zhì)的性格也沒什么不好，無論哪一種性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

其次，爸媽需要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后用優(yōu)點(diǎn)來鼓勵(lì)孩子，讓孩子的內(nèi)心自信起來，最好不要總批評孩子，也不要要求孩子凡事都做的特別好，否則的話你就會覺得孩子哪里做的不好，有的時(shí)候，可能你覺得自己說的沒什么，但敏感的孩子會把這種批評放大很多，養(yǎng)育敏感型的孩子，真的需要父母平時(shí)多用心多注意。

比如孩子不愿意去跟服務(wù)員打招呼要餐巾紙，這沒有什么啊，爸媽去做啊，爸媽做的過程就是給孩子做示范啊，一次不夠兩次，三次，直到孩子敢去做就好了。不過話說，為什么非得要孩子會做這件事情呢?即便孩子會跟餐廳服務(wù)員打招呼，也不代表有什么特別好啊，如果你們能做到這個(gè)心態(tài)，再去看孩子，就沒有什么問題了。

然后就是孩子不會講故事的問題，你說孩子沒有邏輯，詞語不多，我想問問爸爸媽媽會講故事么?爸爸媽媽給孩子講故事講的多么?爸爸媽媽是什么時(shí)候?qū)W會講故事的啊?孩子才4歲半，不會講故事很正常，并且這個(gè)年齡段孩子想象力特別豐富，只不過不會用語言表達(dá)罷了，偶爾出現(xiàn)結(jié)巴，可能正是孩子在快速思考的表現(xiàn)，還是那句話，不要只看到孩子講的不好的地方，而是要看到孩子講的好的地方，比如想象力比較豐富，今天多加了一個(gè)角色，今天的聲音更大了，等等，只有這樣才會讓孩子有動力去愿意講故事，然后才能不斷的提升。

另外一個(gè)培養(yǎng)的方法，就是爸媽多給孩子講故事，相信你付出多少努力，孩子就會給你多少回報(bào)，爸媽們可以對自己要求高一點(diǎn)，孩子自然就好更好。

關(guān)鍵詞：叛逆期

年齡：1年7月

性別:男

我兒子目前存在的問題咨詢一下，第一，愛摔東西，抓起東西就扔，經(jīng)常沒輕沒重的抓到我們，打到我們，第二，每天嘰嘰喳喳，但是會說的少，只有喊爸爸，爺爺最清楚，媽媽還可以，奶奶說的最勉強(qiáng)，實(shí)際上媽媽和奶奶陪伴最多，第三，每一件事情不會超過一分鐘，除了看電視能有一會，看書沒有三頁，看電視沒有十分鐘。家里任何一個(gè)地方都能想辦法去玩。但是目的一旦達(dá)不到，會哭鬧，還會使勁跺腳。

第一，孩子愛扔?xùn)|西，幾乎每個(gè)孩子都有這么一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期不要禁止孩子去扔?xùn)|西，而是可以通過引導(dǎo)把扔?xùn)|西變成一個(gè)有趣的游戲，滿足孩子的這種需求，孩子就不會隨意亂扔了，否則你越是禁止孩子，孩子可能越扔，如果沒有平穩(wěn)過度這個(gè)時(shí)期，可能后期真的很會養(yǎng)成扔?xùn)|西的習(xí)慣，具體的解答在三千問中有詳細(xì)解答，推薦給你聽。

第二，孩子說話問題，不是誰陪伴的多，孩子就能說清楚誰的稱呼，孩子會說什么話不取決于孩子跟誰親。其實(shí)孩子還不到兩歲，不會說很多話很正常，如果想要很好的刺激孩子的語言發(fā)展，需要爸媽多跟孩子面對面的交流，具體的交流方法在三千問中有詳細(xì)解答，推薦給你聽。

第三，孩子不專注的問題， 要考慮家里面對孩子的干擾太多了，比如大人對孩子的干擾，孩子玩的時(shí)候，大人總是摻和，一會吃東西一會喝水，一會不能這樣玩一會那個(gè)不能玩，這樣會嚴(yán)重干擾孩子的專注力，還有一個(gè)就是家里的東西太多了，十分干擾孩子的注意力，比如玩具太多了，書太多了，并且全部排放在外面，或者家里面其他東西比較雜亂，也會干擾孩子的注意力，你可以觀察一下孩子玩什么最專注，然后就把家里其他對孩子造成干擾的東西全部收起來，把玩具書什么的都不都收納起來，不要讓孩子一下子能看到很多，給孩子建立一次只玩一個(gè)玩具，一次只看一本書的規(guī)則。

關(guān)鍵詞： 抗拒幼兒園

年齡:3年10月

性別:女

我女兒馬上四歲了，兩歲半開始上幼兒園寶寶班，今年轉(zhuǎn)了公立幼兒園，一直都挺適應(yīng)的，最近可能是排練元旦活動，突然不想去了，怎么解決?

可以仔細(xì)問問孩子不想去幼兒園的原因，是不是老師教的表演沒學(xué)會，或者是不是老師讓表演的活動不喜歡。

如果是因?yàn)闆]有學(xué)會節(jié)目表演的內(nèi)容，不想去學(xué)校，媽媽可以跟老師問一問，孩子在學(xué)校表演的什么，然后陪孩子在家多訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候多鼓勵(lì)孩子，比如多說說哪一段跳的比較好，或者某一個(gè)表情特別好，等等，慢慢的給孩子表演的信心，當(dāng)孩子熟練表演內(nèi)容的時(shí)候，可能也不那么拒絕了。

如果孩子是不喜歡表演，或者不敢上臺表演，媽媽也可以慢慢來引導(dǎo)孩子，千萬不能勉強(qiáng)孩子。

關(guān)鍵詞：總說不會

年齡:5年11月

性別:男

我兒子現(xiàn)在快六歲，以前三歲時(shí)讓他刷牙就洗手間磨蹭半小時(shí)上，如果大人催的話，他就來情緒：哭著說：我不會，你來教我。今天他告訴我老師布置有作業(yè)，然后他一直讓我陪著他，手把手教他寫，不然他就說他不會!經(jīng)常生活中什么一催就說不會，然后在學(xué)校偶然被老師批評就會很受拙，他說不要去上學(xué)，該如何引導(dǎo)，請教您!孩子還有一面很突出，想和別孩子玩，不稱呼，總是和人家呵呵或者直接問誰要不要吃東西來吸引別人玩。

孩子從三歲時(shí)就會這樣，到現(xiàn)在六歲了還是這樣，這就說明跟爸媽教育的方式有關(guān)系，而不是孩子一時(shí)遇到問題解決不了。我估計(jì)從三歲的時(shí)候，孩子一說不會，大人就會去幫助他，甚至直接替他做，就像你描述的，孩子說不會寫作業(yè)，然后你就手把手教他，這樣孩子只需要跟隨你去做就好了，也不用自己動腦筋，時(shí)間久了，孩子自然就會用這一招來對付爸媽，他知道一說不會，爸媽就會幫助他。孩子還會用磨蹭來對付爸媽，因?yàn)橐荒ゲ洌謰尵痛撸淮咚驼f不會，一說不會爸媽就過來幫忙，形成了一個(gè)循環(huán)，建議你可以這樣：

1、先跟孩子聊一聊，他長大了，很多事情要學(xué)會自己做了，爸媽不能一直幫著他做，讓孩子明白以前爸媽老是催促他是爸媽做的不對，但是從今天起，希望孩子主動去做一些事情，如果做不到爸媽也會盡量不催促，但是后果需要孩子自己承擔(dān)。比如早上刷牙慢，不管多慢爸媽都會等他，但是可能會導(dǎo)致上學(xué)遲到，然后爸媽可能也沒辦法按照送他，也可能會因此錯(cuò)過老師安排的好玩活動，或者分組的時(shí)候自己能挑選和好朋友一組。總之讓孩子明白這些道理，然后去執(zhí)行。

2、一旦和孩子約定好，爸媽需要堅(jiān)持執(zhí)行， 不能因?yàn)楹⒆涌摁[就改變主意。這樣才能讓孩子有規(guī)則意識。其實(shí)你說的父母沒有太嚴(yán)格要求他，可能就是總因?yàn)楹⒆涌摁[妥協(xié)，這樣反而不好，會讓孩子以為即使該做的事情，只要撒嬌耍賴就可以不做。所以我們一直倡導(dǎo)父母要溫和而堅(jiān)定，堅(jiān)定就是孩子該做的事情堅(jiān)持做，不能隨便妥協(xié)改變規(guī)則。

3、平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子也看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要總是關(guān)注那些做的不好的地方，否則孩子很容易因?yàn)閯e人的批評而難過，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)e人說他不好他也會覺得自己不好，內(nèi)心是特別不自信的。

第二個(gè)問題，孩子交往的問題，只要和熟悉的小朋友和親人打招呼交往都正常，就沒什么問題，如果你覺得孩子不會和別人禮貌的打招呼，或者不會叫小朋友的名字，你可以一遍一遍的告訴孩子，但是不要期待他一下子就能做到，你只要做好示范，告訴孩子應(yīng)該怎么做，相信孩子有一天一定會做得特別好就行了。

關(guān)鍵詞：窩里橫

年齡:2年6月

性別:男

在外面很膽怯，是不是現(xiàn)在父母都保護(hù)過頭了，我發(fā)現(xiàn)不是的，我清楚的意識到這個(gè)問題，在外面，盡量不插手就不插手，但是在家就像小霸王，會大聲吼尖叫，還會打媽媽，但他媽媽也不是吃素的，他打我，警告無效之后，我也會用衣架來教訓(xùn)他，這樣下去，會不會沒用?

不得不說，你對這個(gè)問題的理解還是有偏差的。雖然我們不主張過度保護(hù)、事事替孩子出頭，但是，這是一個(gè)相對論。在孩子小的時(shí)候，在家以外的地方，尤其是有同伴社交的場合，一定會遇到他搞不定的事情，這個(gè)時(shí)候媽媽要指導(dǎo)孩子怎么處理，給他建議，或者和他一起去面對問題，要讓孩子知道，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，隨時(shí)可以從媽媽那里獲得支持。

而在家里，孩子是在安全、熟悉的環(huán)境下，發(fā)泄他積壓的負(fù)面情緒，但是媽媽沒有接納他的情緒，反而用武力解決問題，給了孩子一個(gè)錯(cuò)誤示范。