兒童說話結(jié)巴怎么回事

1、措辭原因。在孩子兩三歲到七歲之間，隨著孩子自我意識的發(fā)展，想要表達(dá)和表現(xiàn)欲望也逐漸增強(qiáng)，但由于孩子的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發(fā)展階段，使的孩子在表達(dá)復(fù)雜的思想時感到困難，說話過于急躁、激動或緊張時，就容易有想要表達(dá)的意思與說話速度跟不上的情況，從而有結(jié)巴的情況出現(xiàn)。

3、驚嚇刺激。孩子出現(xiàn)結(jié)巴也有可能是因?yàn)橥蝗换虺掷m(xù)驚嚇而引起的。

4、方言性口吃：兒童學(xué)語期間改變方言，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。

5、思維過速性口吃：因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃。臨床亦較常見。

兒童說話結(jié)巴怎么辦

1、多鼓勵。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)結(jié)巴癥狀時，千萬不要呵斥孩子，這樣會讓孩子變得不敢說話了，家長應(yīng)該多鼓勵孩子說話，并且在孩子出現(xiàn)結(jié)巴時慢慢引導(dǎo)孩子說話，同時孩子說對了，就要表揚(yáng)孩子說的好，讓孩子對于說話的時候更加有自信，不會再出現(xiàn)結(jié)巴了。

2、不要訓(xùn)斥孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)結(jié)巴時不要訓(xùn)斥孩子，可以提醒孩子講話時慢慢說不要著急，或者自己給孩子總結(jié)一下想要表達(dá)的意思，同時家長要告訴孩子想要表達(dá)之后可以自己思考一下再表達(dá)，這樣可以糾正孩子結(jié)巴。

3、放松不焦慮。媽媽們心態(tài)放平，接納孩子們說話有時會斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)，而不是橫加指責(zé)。

有些家長一看孩子結(jié)巴就著急去糾正，或者要求孩子重新說一遍，這些舉動會增加孩子的交流壓力，反而無法讓孩子自然度過。一旦表達(dá)壓力過大，反而會加重口吃現(xiàn)象。

4、耐心聆聽。既然大部分寶寶出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象都是正常的，我們要做的就是耐心對待這個過程，與孩子交談，聽孩子的說話，營造一個輕松的語言環(huán)境，消除他的心理壓力。

有時孩子著急了，我們可以告訴他：“慢慢說，不趕時間”。要讓孩子在說話的過程中，輕松自然地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。

5、放慢語速。快節(jié)奏也會增加孩子潛意識的焦慮，影響孩子的表達(dá)。

家長在日常可以有意識地培養(yǎng)孩子慢慢說話的習(xí)慣，在孩子放松時練習(xí)發(fā)音，讓其放慢說話速度，延長說話時間，并進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。

如何幫助孩子克服口吃

1、心理治療

家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵，指導(dǎo)孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹立克服口吃的自信心。

2、語言矯正訓(xùn)練

在心理治療的基礎(chǔ)上，使小兒有信心，自在地呼吸和運(yùn)用語言器官，才能獲得語言矯正訓(xùn)練的成功。可采取以下幾種方法：

（1）讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度。

（2）讓孩子說話時降低音量，因?yàn)檩p柔地說話能防止口吃。

（3）對于每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)其發(fā)出音速，然后向第二個字輕輕地滑動，因?yàn)榭诔孕『⒋蠖鄬Χ陶Z的第一個字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過急過重，口吃勢必發(fā)生，因此這是一個關(guān)鍵。

（4）多講多練，在日常生活中利用一切機(jī)會與口吃的孩子交談和練習(xí)，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述其個人愉快的事，鍛煉說話連貫以利糾正口吃。