疫情期間復(fù)課后的注意事項(xiàng)

在學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的過程中，首先，建立協(xié)作機(jī)制，完善防控制度。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和教育部門尤其是學(xué)校加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，要形成“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的協(xié)作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校制定疫情防控工作方案，學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案和一系列的防控工作制度，確保各項(xiàng)防控措施能夠落實(shí)到位。

同時(shí)，學(xué)校要對(duì)老師和學(xué)生開展健康監(jiān)測(cè)，做好人員管控。尤其是對(duì)班級(jí)做好晨午檢制度，每天上午下午做好學(xué)生的缺課登記，要對(duì)學(xué)生做癥狀檢查，比如測(cè)體溫，如果出現(xiàn)體溫超過37.3℃、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要上學(xué)，視病情就醫(yī)或居家觀察，及時(shí)向班主任匯報(bào)。

疫情期間復(fù)課學(xué)生應(yīng)該怎么做

在學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的過程中，要控制聚集性活動(dòng)和校內(nèi)人員的密度，孩子們之間要保持安全的防護(hù)距離。在學(xué)校的餐廳用餐時(shí)，與同學(xué)保持1米以上距離。遵循分時(shí)、錯(cuò)峰、單向就餐的原則，避免交談，不要和他人共用餐具、杯子和食物。回家后取下口罩放置通風(fēng)良好處。文具、鑰匙、公交卡等頻繁觸摸的物品可用75%的酒精擦拭。

疾控部門特別提醒學(xué)生要注意正確佩戴口罩，戴上后盡量不要觸摸。戶外、無人員聚集、通風(fēng)良好場(chǎng)所可不戴口罩。口罩變形、弄濕或弄臟導(dǎo)致防護(hù)性能降低時(shí)，一般需要更換，口罩需丟棄到專用垃圾桶中。京師杏林提示您家長及其他共同生活的人員也要盡量減少外出，自覺做好防護(hù)。如果家長出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，學(xué)生也應(yīng)居家隔離觀察。

幼兒園復(fù)課后要去嗎

幼兒園開學(xué)后，家人盡量根據(jù)自家的實(shí)際情況選擇是否送孩子入園，不要盲目跟風(fēng)。畢竟每個(gè)家庭狀況和孩子的身體情況不一樣。特別是打算讓孩子入園的家庭，提前多做一些準(zhǔn)備，待正常入園后，每天要多留心孩子的狀況，保證孩子的身體健康。

一、去幼兒園前，先調(diào)整好作息。

孩子假期太長，如果突然間讓孩子調(diào)整時(shí)間，那么孩子身體和心理都是無法接受。

所以，在幼兒園通知開園后，家人可以慢慢幫孩子調(diào)整作息時(shí)間，比如已經(jīng)習(xí)慣晚睡晚起的孩子，家人可以讓孩子晚上比平時(shí)提前一小時(shí)躺在床上，早晨可以比平時(shí)早起半個(gè)小時(shí)，讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過程。

如果放任孩子到開園，孩子起床，午休困難，可能就會(huì)抵觸上幼兒園。

二、家長引導(dǎo)孩子樂觀面對(duì)入園。

很多孩子面對(duì)上幼兒園這件事，可能都存在著這兩種情緒，一方面想著幼兒園的好，比如想念老師和關(guān)系比較好的同學(xué)，一方面可能會(huì)想到對(duì)幼兒園的“不滿”入園中的規(guī)律。特別已經(jīng)“散”了這么長時(shí)間。

為了避免孩子有消極的情緒，家人可以多引導(dǎo)孩子想想園中開心的事，講講喜歡的老師和小朋友，這樣孩子就可以以樂觀的心態(tài)去幼兒園。

三、培養(yǎng)孩子勤洗手，戴好口罩等習(xí)慣。

現(xiàn)在雖然疫情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但是仍然不能松懈，尤其是免疫力低的孩子，更要做好防護(hù)。平時(shí)培養(yǎng)孩子洗手的習(xí)慣和方法，告訴孩子如何正確佩戴口罩。讓孩子了解，雖然存在著一種可怕的病毒，但是只要和其他小朋友之間保持距離，就可以避免病毒接觸自己，孩子總會(huì)記住一些家人的叮囑。