家家3歲的時候，最喜歡玩的就是積木，每晚都要拉著我跟他一起，搭房子、搭火車、搭城堡...玩的不亦樂乎!通過幾天的觀察，我看到了家家的進步，從起初最簡單的壘積木，到搭出自己想象的東西，非常的開心，實在佩服小孩子的學習能力，也終于明白孩子的創造力與想象力是無窮的!

　　1.鼓勵好奇心

　　嬰幼兒的心理特點是活潑好動，好奇好問。他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物，積累著知識經驗，發展著思維能力。對此，父母不能像對成人般地看待孩子，對他們作出種種限制和隨意斥責。根據心理學的原理，凡是因好奇心受到獎勵的兒童，一定會愿意繼續進行試驗和探索，否則就會妨礙智能的發展。

　　2.培養首創性

　　為了培養嬰幼兒的首創性，特別需要父母在生活中多關心和了解孩子，讓他們能自由地表達自己的思想感情和意愿，對其微小的創造性表現給予鼓勵，增強他們的自信心。

　　3.避免焦慮感

　　有的嬰幼兒因好奇心而做了錯事：如想看看玩具里面究竟有什么東西，結果把新買來的玩具拆壞了。對此，單純的懲罰只能阻礙其創造性的發展。父母既應該對他們講明道理，指出其錯誤，又要鼓勵他們試驗探索的精神，以避免對所犯錯誤的焦慮感。

　　4.提倡多樣性

　　在生活中，父母不要對孩子照顧過多，擔心過多，限制和剝奪他們獨立活動的機會。父母要允許孩子按自己的意愿去活動，為其智能發展提供良好的條件。

　　5.誘發想象力

　　創造思維不同于一般思維之處在于有創造想像成分的參與。孩子天真發問或用想象來解釋客觀事物時，父母都要積極地誘導。同時，也要積極引導他們參加各種活動，促使他們廣泛而仔細地觀察、比較和體驗，使之頭腦中形成豐富準確和鮮明的印象，更好地發展創造想象力。