孩子創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義

1、創(chuàng)造力是一個(gè)比較模糊的概念，爸媽總是容易把創(chuàng)造力限定在創(chuàng)作藝術(shù)品、音樂(lè)作品的藝術(shù)能力上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，創(chuàng)造力就是思考并做出反應(yīng)的過(guò)程，是把想像的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力，是用獨(dú)特的方式建筑或者改造現(xiàn)實(shí)世界的能力。創(chuàng)造力是寶寶學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是寶寶重要的潛能之一。

2、寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中需要許多能力，比如：應(yīng)付變化、處理突發(fā)事件;把知識(shí)運(yùn)用到新的情境中去;整合先前無(wú)關(guān)聯(lián)的信息;用新方式運(yùn)用舊信息;調(diào)整和控制自己的世界;更靈活地思考;使用各種材料;與人溝通、交流、合作。寶寶的創(chuàng)造力，是他們發(fā)展以上所述能力的基礎(chǔ)。

3、擁有較強(qiáng)創(chuàng)造力的寶寶，一定敢于與眾不同、敢于冒險(xiǎn)、富有創(chuàng)新精神，并且能夠創(chuàng)造性地迎接挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

1、常向孩子發(fā)問(wèn)

多提“結(jié)果怎么樣…與什么有關(guān)系…那么，還有什么。然后又怎么樣”等問(wèn)題，這樣，孩子自然會(huì)對(duì)所提出的問(wèn)題有新的想法和思考，創(chuàng)造力往往就是在這一瞬間產(chǎn)生的。父母必須掌握向孩子發(fā)問(wèn)的形式和技巧。要善用發(fā)問(wèn)的技巧，也學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子發(fā)問(wèn)。因?yàn)檫@既有助于增進(jìn)親子關(guān)系，更可激發(fā)孩子的思考能力，同時(shí)可培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

許多家長(zhǎng)認(rèn)為聽(tīng)話、順從、不調(diào)皮搗蛋的孩子是乖孩子、好孩子。還有的家長(zhǎng)嬌慣、溺愛(ài)孩子，為了不讓孩子添亂，不鼓勵(lì)孩子做力所能及的事。這對(duì)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展是不利的。家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子，讓孩子動(dòng)手做一些力所能及的事。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子想辦法克服和解決，絕對(duì)不能越俎代庖。

3、激發(fā)孩子的想象力

豐富的想象是創(chuàng)造的翅膀，是孩子發(fā)揮創(chuàng)造力的基礎(chǔ)和極為重要的條件。家長(zhǎng)要在日常生活中處處注意培養(yǎng)和激發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子的發(fā)散思維、異向思維。比如可以通過(guò)畫(huà)面、景物、音樂(lè)、文字等，引導(dǎo)孩子展開(kāi)聯(lián)想。

4、提倡多樣性

在生活中，父母不要對(duì)孩子照顧過(guò)多，擔(dān)心過(guò)多，限制和剝奪他們獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)。父母要允許孩子按自己的意愿去活動(dòng)，為其智能發(fā)展提供良好的條件。

5、誘發(fā)想象力

創(chuàng)造思維不同于一般思維之處在于有創(chuàng)造想像成分的參與。孩子天真發(fā)問(wèn)或用想象來(lái)解釋客觀事物時(shí)，父母都要積極地誘導(dǎo)。同時(shí)，也要積極引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)，促使他們廣泛而仔細(xì)地觀察、比較和體驗(yàn)，使頭腦中形成豐富準(zhǔn)確和鮮明的印象，更好地發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。

培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方法

1、模仿中訓(xùn)練好奇心

如果寶寶對(duì)媽媽在廚房忙碌的動(dòng)作產(chǎn)生興趣時(shí)，媽媽可以安排寶寶干些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿等，幫著媽媽拿調(diào)料等。在這一過(guò)程中，寶寶就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等，使好奇心得到了進(jìn)一步的滿足。而且，還有可能更好地激發(fā)寶寶更深層次的好奇心，培養(yǎng)探索事物的能力。

2、實(shí)踐中訓(xùn)練好奇心

如果寶寶想要弄明白“花生是怎樣產(chǎn)生的”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽可以找兩個(gè)花盆，讓寶寶在兩個(gè)花盆里分別種下炒熟的花生和生花生。等過(guò)一段時(shí)間，一盆花生長(zhǎng)出幼苗，一盆沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，再告訴寶寶事情的真相。

3、聲音中訓(xùn)練好奇心

如果寶寶對(duì)敲打東西產(chǎn)生的響聲感興趣時(shí)，媽媽可以專門找一些不同質(zhì)地的物品，比如說(shuō)，塑料盆子、不銹鋼鍋、玻璃杯子、瓷碗等等，讓寶寶用筷子來(lái)敲，看看筷子敲打到這些不同質(zhì)地的物品上的聲音有什么不同。這樣反復(fù)敲打一段時(shí)間以后，可以用布蒙上寶寶的眼睛，媽媽用筷子來(lái)敲打這些不同質(zhì)地的物品，讓寶寶根據(jù)這些不同的聲音來(lái)判斷媽媽敲打的是什么物品。這樣不但滿足了寶寶的好奇心，還能讓寶寶在玩中知道一些簡(jiǎn)單的物理學(xué)知識(shí)。

4、游戲中訓(xùn)練好奇心

寶寶在玩搭積木的游戲時(shí)，突然推倒剛搭起來(lái)的“小房子”時(shí)，媽媽可以問(wèn)寶寶為什么要推倒這些剛搭起來(lái)的房子呢?然后可以讓寶寶把搭好的房子按照順序一塊一塊地拆下來(lái)，告訴寶寶在拆的時(shí)候房子不會(huì)塌就說(shuō)明寶寶搭的房子很結(jié)實(shí)。

5、觀察中訓(xùn)練好奇心

媽媽帶寶寶外出游玩的時(shí)候，可以和寶寶一起尋找一些奇怪的花草樹(shù)葉、石頭等，告訴寶寶這些花草樹(shù)木的名字，形狀奇特的石頭還可以讓寶寶帶回家收藏。