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小孩在一歲左右的時候就能簡單的說一些詞語，但不少家長發現自家小孩一歲半甚至兩歲的時候都沒有辦法說清楚話，那么寶寶說話晚怎么訓練呢？一起來看看吧！ 寶寶說話晚怎么訓練它 1、創造優良的語言環境 讓嬰兒學會說話是一個不間斷的積累過程，因此父母必須要幫寶寶營造良好的語言環境，在平常一定要多和孩子進行交流，交流的過程當中孩子會模仿父母說話的神情動作。 2、激發孩子說話的欲望 假如孩子已經發出了需求的信號，這時父母應該誘導孩子，讓他們慢慢的開口說話，盡量讓孩子用語言表達他們的需求，這樣堅持一段時間之后，孩子說話機會會越來越多，說話的欲望也會越來越強烈。 3、鼓勵孩子與比自己年紀大的孩子玩耍 和年紀小的孩子相比較，一般年齡較大的孩子語言能力比較強，所以父母也應鼓勵自己家的小孩和大哥哥大姐姐一起玩耍，

很多小朋友總喜歡自言自語，這很容易讓父母產生孩子是不是出現了什么問題的擔憂。那么孩子總是喜歡自言自語是為什么呢？一起來看看吧！ 小朋友喜歡自言自語是怎么回事 由于孩子的心理年齡沒有大人成熟，頭腦也沒辦法向大人一樣快速思考。他們只能通過依靠外界來輔助自己進行表達，將外部的動作來表達孩子的內心想法，但是并不是每個孩子都會經歷這種情況。舉個例子，大家看過一個很普遍的行為就是，孩子會通過玩具、布娃娃等來模擬兄弟姐妹，互相對話交流，通過情景模擬來把內心的想法表達出來。 自言自語的好處與壞處 1. 形成獨立思考的能力 小朋友們由于經常自言自語，于是會一人分飾兩角，在不斷的自問自答中產生自我分辨，自我思考的能力。他們在玩游戲的過程中喜歡提出問題，因為自己也需要回答自己提出的這個問題，所以他們在不斷地自問自答中會理清自己的思路

　　性取向是“持久性的對一個或兩個性別產生的情感、浪漫和性吸引。”由此可見，在這個定義中沒有提及性行為。所以，性取向和性行為是完全不同的兩個概念。 　　越來越多的人有了這樣的認識，即原來只聽說在監獄、遠洋航行的輪船和軍隊里同性戀多見，現在在大學、甚至中學校園里，同性戀也已經不是什么新鮮事了，所以同性戀越來越多。由此引發了家長和青少年雙方面的焦慮：家長們防孩子“早戀”還來不及呢，現在更擔心的是，孩子可千萬別被帶成同性戀了;青少年一方面渴望了解更多的同性戀的知識，一方面會因為自己有些時候無法把握自己的性沖動(性夢里面有同性)或無法解釋自己的某些性行為(被同性撫摸感覺也好)而擔心自己是同性戀，從而糾結于心。 　　其實，家長和青少年這些擔心絕大多數是因為缺乏關于同性戀的相關知識造成的。而基于知識層面的教育是最簡單易行的了?，F將和同性戀話題最相

很多寶媽發現原本乖巧的寶貝，不知何時學會用了用牙咬人，一口咬下去痛得媽咪掉眼淚。那么寶寶愛咬人該怎么辦呢？一起來看看吧！ 寶寶愛咬人怎么辦 1、孩子咬人打解決不了問題 遇到孩子咬人，有的家長會暴力對待。這么做并不可取，采取“打”的方式解決問題，會使孩子脆弱的內心受到傷害，不利于孩子健康成長。 2、找到孩子咬人的原因所在 正處在長牙期的孩子因為牙床不適，往往有磨牙的欲望。當他們吃飽喝足之后，便有磨牙的沖動，媽媽的乳房、手臂，他們身邊能夠到的物品往往不幸遭殃。媽咪們應適時為孩子準備一些磨牙小玩具，或是磨牙食物。另外，在喂奶時，待孩子吃飽應馬上將乳頭拿出，不要留給孩子咬你的機會。 3、孩子咬人時發出不允指令 有些媽咪在孩子咬自己時用笑罵對待，這會導致孩子誤以為媽咪在跟自己玩耍，無形當中默許了孩

孩子的是非觀念正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的，那么，家長在遇到孩子任性的時候，該如何處理呢？一起來看看吧！ 如何對待孩子的任性行為 (1)轉移注意 孩子注意力易分散，易為新鮮的事物所吸引，要善于把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉移后，很快會記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場里，孩子一定要買一個上百元的變形金剛，而家里已有不少類似的玩具，這時家長不要直接回答買還是不買，可以引導孩子：“前面還有更好玩的東西，我們趕緊去看看。”孩子一般會相信商店里還有更好的東西，這樣家長可以帶著孩子邊走邊看邊講解，孩子很容易會將剛才的事情忘掉。 (2)預先提示 在家長已掌握自己孩子任性行為規律后，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭

孩子身上的不良行為，不但會令旁邊感到苦惱，對自己的人生，也會產生巨大的影響。那么，父母應該怎樣幫助孩子養成良好的習慣呢?一起來了解下吧！ 孩子不良行為的成因及改進策略 孩子不良行為的原因 一、模仿 習慣源自模仿。一般孩子容易出現的壞習慣，絕大部分是受到父母和家人的影響，如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置、在家鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等。 嬰幼兒時期孩子的模仿力極強，大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿，進而造成一些不良習慣的養成。 二、重復 習慣是行為不斷重復制造出來，并根據自然法則養成的。一個動作，一種行為重復N次就會成為習慣。 重復的力量是巨大的，一旦形

當孩子從學步者向學齡前兒童過渡時，他們的攻擊性常常會加強，因為這種攻擊性是他們想要控制事物的表達。那么，家長應該如何規范孩子言行舉止呢？一起來看看吧！ 怎樣規范孩子的言行舉止 1、把幻想中的打仗與暴力區分開來。 家長可以解釋給孩子聽玩具是用來演習的，而不是用來傷害他人的。如果其他小孩打他，鼓勵他把情緒告訴一個成人，而不是還手。 2、強調威情與行動的差別。 家長要告訴孩子感到憤怒是可以的，但不能傷害他人或者亂扔玩具。如果攻擊性以嘲笑的形式出現，告訴孩子話語也會傷人感情。 3、預料失控的局面。 告訴你的孩子要控制他們的沖動，摔跤可能不會造成大問題。但是，如果你的經驗告訴你摔跤也能會升級到扭打，那么就要把孩子們分開，并且問他們“為什么我阻止你們呢?”如果他們不知道，告訴他們這是因為他們過于投入

寶寶哭鬧不止有原因，由于孩子在成長過程中還沒有辦法說話，如果想要表達自己的情緒，只能通過哭鬧不止來引起家人的注意。那么嬰兒哭鬧不止怎么安撫呢？一起來看看吧！ 嬰兒哭鬧不止怎么安撫 1、溫柔的搖一搖 還是胎兒時小寶寶，在媽媽羊水里面會慢慢的進行游動，出生之后卻一直躺在床上，這樣會讓孩子感覺到非常的無 聊。因此家長可以試著把孩子抱在懷里面輕輕的搖動，也可以把孩子放在嬰兒車里面推著走一走，千萬不能用力的去搖晃，因為孩子的大腦發育還沒有完善，如果過度搖晃的話可能會導致大腦受到傷害。 2、舒服的把孩子裹起來 剛來到世界幾天還不適應嘈雜 的環境，家長可以使用柔軟的毯子把孩子稍微裹起來，這樣可以給孩子一定的安全感，而且也能夠提高舒適度。但是不能把孩子的臀部包得太緊了，要讓孩子的雙腿以及小屁股自由的活動，如果把孩子的臀部包得太

寶寶剛出生除了會吃奶別的還什么都不會，所以在后面的一段時間里，寶寶會通過觀察、傾聽來慢慢學習所有事情，那么嬰兒期寶寶的語言發展是什么樣的呢？一起來看看吧！ 嬰兒期語言發展的特點 階段1：0～2個月 寶寶會用不同的哭聲表達感覺，可能是餓了、尿尿了，或是要人抱他;而當寶寶感到開心、舒服時，也會發出愉悅的聲音。在語言發展歷程中，哭聲和愉悅聲是很重要的第一步。 階段2：2～3個月 寶寶進入「gooing」時期，所謂「gooing」是指當寶寶吃飽、睡足，呈現滿足狀態時，出現探索聲音，發出「呵呵」聲響的情形。到了3個月大左右，寶寶開始會發出一些元音，像是a、ya之類的聲音。 階段3：4～6個月 寶寶進入「babbling」時期，就是俗稱的牙牙學語期，此時寶寶會發出ba-ba、ma-ma的聲音。爸媽可

幾乎每個孩子都會出現叛逆期，每個孩子處在叛逆期的具體表現都是不同的，那么造成孩子叛逆的原因有哪些呢？一起來看看吧！ 孩子叛逆都有哪些原因 1、被長期溺愛的孩子 如果孩子過度被寵溺，長時間都生活在被家人寵愛的生活活，習慣田一切以自我為中心，凡事只追求自我的滿足，這樣的孩子缺少是非觀念和責任感，在孩子的眼中，他就是規則和紀律，但可以不聽別人說的話，但是別人卻必須要聽他的話，這樣的孩子如果處于叛逆期，性格會變的更加驕橫，行為變的更加夸張，目中無人，甚至是敢于騎在父母頭上說話做事，受不了一點點委屈。 2、過于強勢的父母 強勢的父母對孩子的教育都是說一不二的，他們不認真去考慮孩子內心的想法和意愿，甚至很少在孩子面前表露自己對孩子的情感，不會對孩子的進步表揚，也不會做一些愛孩子的舉動，在教育孩子時，強勢的父母常常態度強硬，

孩子的交往能力并不是與生俱來，而是要從小開始培養。特別是在兩三歲開始，家長要注意用正確的方法開始培養孩子的交往能力。那么如何培養孩子交往能力呢？一起來了解下吧！ 如何培養孩子交往能力 首先，家長要給孩子做一個榜樣。爸爸媽媽平時要與親戚、朋友、鄰居、同事等社會關系友好交往，要在這些交往中表現的禮貌、謙遜和寬容，體現一個積極正向的大氣形象，讓孩子從爸爸媽媽的社會交往中學會為人處事。 其次，要交給孩子具體的交往方法。比如跟人打招呼的方式：微笑、點頭、招手、敬語問候等。也要教會孩子如何交朋友；如何跟小朋友一起玩耍；如何加入小朋友們的游戲；如何幫助別的小朋友；如何對小朋友表示善意和感謝，等等。 再次，要多多創造機會讓孩子去跟小朋友在一起玩耍。要經常帶孩子跟社區的小朋友一起玩；也可以邀請小朋友來家里玩；經常帶孩子去不同的場合，讓孩子接

嬰兒如何發展人格特質，嬰幼兒人格發展的特點，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 嬰兒如何發展人格特質 三個月以上的嬰兒開始學著與人進行情感交流，通過與父母進行的情感連接孩子學會與別人怎么相處。六個月的嬰兒是小小探險家，父母要積極鼓勵孩子發掘世界，用一種合適的方法與孩子溝通。 誰知道一個孩子何時開始發展個性？忽視遺傳因素，很可能一個孩子在子宮內就開始尋找自己，鞏固自己的個性，為他進入這個世界做準備。心理學家曾考慮過嬰幼兒如何發展個性和發現了很多原因，家長要留意自己應對孩子的方式。 早期跡象 盡管一些發展心理學家認為， 年齡小于3個月的孩子沒有真正的個性。根據《提高兒童情商》的作者約翰·高特曼，“很多家長都會說，當新父母與

孩子從幾歲開始懂得遵守規范，幼兒幾歲開始遵守規則，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 孩子從幾歲開始懂得遵守規范 不光是在游樂場要守規矩，在日常生活也有許多各色各樣的規范要遵守，而教孩子們遵守這些規范至關重要。 那么，孩子從幾歲開始可以理解和遵守規范呢？ 就拿足球來說吧。孩子中班時，幼兒園會舉辦足球對抗賽。這個年齡的孩子已經開始懂得遵守游戲規則踢球了。 等到孩子上大班的時候，即便踢球規則有所變化，孩子們也能理解應對。足球比賽場上，孩子們知道在規定時間內要全力以赴去踢，裁判員的哨子一響就停止踢球。 指導者教孩子遵守規則也是一種交流。他們傳遞給孩子比賽場上可以怎樣不可以怎樣的信息，引導孩子們善加利用規則，享受運動帶來的樂趣。 日常生活中同樣要把&l

父母應該主動學習如何教育孩子，并且將家庭教育的學習一直持續下去。教育是很精細的事情，體現在許多細節上，更多地是在日常生活中，那么，作為家長教育孩子最好的方法是怎么樣的呢？一起來看看吧！ 家長教育孩子最好的方法 樹立榜樣 榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。 環境熏陶 家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

一般來講，大多數孩子都能與其他小朋友融洽相處，一起玩耍。當然，大多數孩子在陌生的環境或意外情況下，會表現出短暫的退縮。那么，家長應該如何糾正孩子這種退縮性行為呢？一起來看看吧！ 引發兒童退縮性行為2大原因 先天性原因所致 這一類孩子與先天氣質有關，表現為一出生適應能力就差，如難以很快形成生物規律，在新環境中特別拘謹。長大后，不愿意與人接觸，平時也不愛參與集體活動，并缺乏好奇心和對新鮮事情的興趣。如果想讓他們勉強適應新環境或新事物，這一適應過程艱難而緩慢。 后天養育不當 大多由以下幾個原因引起，如孩子出生后經常整天被關在家里，總是獨自一人玩耍，很少與別的小朋友交往;父母對孩子過于溺愛，凡事包辦代替，過度呵護，凡事過多遷就，使孩子難以適應周圍的環境，特別是新環境，只能采取逃避方式，表現為不愿意和別人接觸或去幼兒

父母心得：我的親子減壓法，父母如何給孩子減壓，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 父母心得：我的親子減壓法 　　在日常生活中，許多孩子與家長相處時常常會因莫名的壓力而產生焦慮、憂愁、驚恐、憤懣等情緒。在這種情況下，家長怎么辦？最好的辦法就是對孩子進行減壓。 　　親子減壓法之一：叫好聽的名字 　　家里有一對雙胞胎兒子，先出生的兒子我常常叫她“大寶”，而小的當然是“小寶”。不論早上起床，或喊大家吃飯，用好聽的聲音叫好聽的名字，孩子的壓力自然就小了。誰都知道，當連名帶姓地被叫到時，就是闖禍或遭殃的時刻。 　　親子減壓法之二：用音樂取代叫聲 　　孩子們早晨在音樂中醒來，比在媽媽大呼小叫中吆喝起來，壓力一定小多了。睡前若能調好音樂，一天就有愉快的開始。計

家長的消極語言要不得，消極的語言對孩子的影響，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 家長的消極語言要不得 　　四五歲的孩子，正是天真快樂的年齡，可是，現在的不少孩子天天喊著“煩得很”“沒意思”“我郁悶”……大人們覺得孩子的這些話很有意思，卻不知道，這些語言正是受到父母的影響才形成的。這種消極的語言對孩子的心理發展非常不利，還會影響孩子的智商。 　　《每日新報》報道，記者曾采訪了10多位幼兒園的老師和一些同齡孩子的家長，發現不少孩子都有上述類似的表現。被采訪的幼兒園老師說，有的小朋友天天愁眉苦臉，上課時總是說“我對這些沒興趣”“有完沒完啊”。開始時，老師還覺得孩子跟“小大人兒”似的，很“深沉”。時間久了就發現，這樣的孩子心理壓力特別大，對一切事物都

親親寶貝網早教欄目為您提供“睡覺抱娃娃睡對身體有害嗎與抱著娃娃睡覺的危害”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 　　年幼的孩子，晚上抱著娃娃一起上床睡覺的現象并不罕見，2－5歲間的女孩子尤其普遍，但不用擔心，這只是孩子從無助的嬰兒期過渡到獨立的兒童期的暫時表現而已?！　?歲的孩子，開始對日夜有了明確的認識，對光明和黑暗也學會了分辨，這時候孩子閉上眼睛會給他們帶來不安全的感覺。于是床邊亮著臺燈、手上抱個布娃娃、耳邊聽著媽媽輕哼的歌曲及輕輕拍打的動作都會給孩子一些感官上的安慰，使他們可放心地入睡?！　＜覀冋J為抱娃娃入睡只是暫時性的，當孩子6－7歲后，這種習慣就會自動消失的，應該講沒有一個孩子到成年后還會抱娃娃入睡的。

親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子太乖真的好嗎與寶寶太乖是不是不好”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 　　快四歲的文文非常聽話，坐在桌子前看書一坐就是兩三個小時，平時話也很少，和別的小朋友玩不起來。幼兒園的老師都反映她太乖。孩子太乖好不好呢？　 　　一般來說，3-6歲的幼兒正處于身心發育的重要時期，也是各種能力發展最快的階段。這時期孩子主要的活動方式是游戲，他們喜歡找玩伴，愛模仿，好探索，對什么事都有一種好奇心。他們的觀察力、想象力、理解力、記憶力，在游戲中得到發展。聽話的孩子，也同樣具有活潑好動、精力充沛的特點?！?　　象文文這樣的孩子，有可能隱藏著某種生理抑制。與多動癥相反，一些神經、精神發育遲緩的孩子往往不易被發現。他們的主要特征是對任何事物都表現為漠不關心、少言寡語，不合群，不愛活動等等。這樣的情況需要到醫院做檢查，看看有無器質性病變，如果沒有

明智的父母應該在孩子年幼時培養他良好的習慣，這樣形成的意識將使孩子受益一生，那么，家長從小要培養孩子哪些良好的習慣呢？一起來看看吧！ 如何培養孩子的良好習慣 好習慣之一——積極選擇 1、經常對孩子講事情的兩面性，讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。 2、用積極的眼光看待孩子，賞識他們的長處，并告訴孩子積極看待問題的好處，讓他們對積極的選 擇有切身體會。 3、對孩子存在的短處，要客觀看待，甚至積極看待，相信孩子會越來越好。 4、當孩子心情不好的時候，告訴他用積極的心態去解決問題。 5、在家里營造輕松愉快的生活環境。 好習慣之二——獨立是前提 1、幫助孩子發現自己的能力。 父母們首先要相信自己的孩子是能夠獨立的，同時又要在生活中創造各種條件讓孩子