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親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子好動管不住自己怎么辦與對于聰明但好動的孩子怎么管”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 ??孩子們出生的時候，身體還未發育完善，因此，父母要非常注意孩子們的成長。在面對多動癥的孩子的時候，父母都會感到非常的無奈。那么，在教育多動癥的孩子的時候，一些怎樣的技巧能夠起作用呢？ ??1.規定家中日程安排 ??設定特定的時間起床、吃飯、玩耍、做作業、做家務、看電視和睡覺。向孩子解釋日程的變化，并讓孩子們理解這些變化。 ??2.設定家庭規則 ??在制定的時候要讓家庭行為的規則變得簡單、清晰和簡短，并向孩子解釋清楚。向孩子們解釋當他們破壞了規則之后會出現一些怎樣的情況。 ??3.多贊揚孩子 ??告訴孩子們你想要孩子們怎樣做，而不是告訴他們你不允許他們做的事情。父母會花費很多的時間來告訴多動癥的孩子他們做錯了些什么，多動癥的孩子如果有好

　　自卑，并不可怕，在一定程度上也只是需要在行為的認知和對事物的看待中有一些提高便可，而在現實生活中，幼兒的分辨和行為能力差，不可避免地就犯了一些所謂的“錯誤”，它在孩子成長的過程中是很正常的，家長門便因此而大做文章，尤其可怕的就是家長不能正確地認識和對幼兒進行引導，致使幼兒產生自卑心理。 　　親親寶貝網專家們特別獎幼兒自卑心理所產生的原因歸納如下： 　　一、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母之間的攀比。在一些行為上，父母盲目地拿別人孩子的長處和自己孩子的短處相比，責罵訓斥，諷刺挖苦，這樣則會使自家的孩子越來越自卑。 　　二、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母總是指責幼兒這也不是，那也不行，在孩子短暫的生活中，難以體會成功的喜悅，會覺得一事無成，懷疑自己的能力，形成一種自卑心理。 　　三、孩子之所以產生自卑的心理，是由于父母及其家庭成員遇事無主見，缺

現在這個時代，孩子追星是正常的現象，但是教育得不好，會影響孩子的學習，性格等；教育得好會從中吸收點有利的東西。那么家長如何引導孩子正確追星呢？一起來看看吧！ 家長如何引導孩子正確追星 1.讓孩子明白當下最主要的任務是學習 追星可以當作課余生活的放松，但不能花費過多的時間和精力。在對待追星這件事上，父母要和孩子多加討論溝通，立下一些規矩。比如不能耽誤學習時間、只有假期才能去看演唱會等。 2.教孩子做一個理智的粉絲 不止小孩子，成年人在追星這件事上有時也會失去理智。父母要教會孩子不能偏激，不管在什么時候都不能人云亦云，不要帶著激烈的情緒去發表言論。 3.告訴孩子追星要量力而行 有的孩子為了追星不惜成本，甚至刷空父母的存款。父母要教育孩子追星要量力而行，不能把大半的生活費和零花錢都用來追星，要

小孩子就愛耍頑皮，有時候他們的耍賴行為很讓家長傷神，孩子的耍賴行為就是在考驗爸爸媽媽的耐心。那么，家長們知道寶寶耍賴的原因是什么嗎？一起來了解下吧！ 寶寶耍賴的原因是什么 根據各種經驗來分析，當寶寶有耍賴的行為時，不外乎有以下5大原因。 1、向父母爭取控制權 學齡前的孩子正值自我意識高度膨脹的一個發展期，他們活在一個以自我為中心的世界里，只想做自己想做的事，同時也偏愛一致性與可預期的事。因此，當孩子用耍賴的方法向父母說“不”時，那多是一種想表達自己意見的方式。 2、引起父母關心和注意 當寶寶乖巧聽話的時候，父母常常可能會因為其他事而忽略了孩子。既然正常手段不能得到父母的注意，那么寶寶自然會考慮一些不正常的辦法，比如哭鬧、耍賴等。一旦寶寶發現不聽話或哭鬧可以引起父母更多的關注之后，這種蠻橫不講理的舉動

親親寶貝網早教欄目為您提供“如何引導孩子吃飯與用什么方法引導孩子自己吃飯”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 　　營養專家們認為，l—6歲的幼兒期是人體智力和骨骼發育的關鍵時期，這時孩子的消化器官機能尚未完善，咀嚼和消化能力不如成人，腸寄生蟲病多見，同時又活潑好動。如果他們長期不專心用餐，很容易發生營養不良的現象，甚至會影響孩子一生的體格。 　　然而，讓孩子乖乖地把三餐吃好并不是一件容易的事情。有的孩子對餐桌上豐盛的飯菜不感興趣，偏喜歡營養價值很低的零食；有的孩子不愛吃自己家里的東西，到了鄰居家卻吃得津津有味；有的孩子和父母一起吃飯時偏食挑食，在幼兒園里卻老老實實。家長們百思不得其解：為什么孩子不愛吃我做的飯呢? 　　因為我們不了解孩子的生理和心理特點。你知道嗎?孩子對吃飯的想法和大人完全不一樣。零食為什么能夠吸引孩子呢?主要是它包裝漂亮，形狀可愛，吃

和孩子說話也是一門藝術，不能簡單的對孩子表示憤怒或不滿，同樣的事情，父母用不同的語言去教育孩子，結果也是不一樣的。那么，如何與小孩子溝通的技巧呢？一起來看看吧！ 如何與小孩子溝通的技巧 爭分奪秒的早晨，沖突高發期 早晨，3歲的洋洋不肯起床，媽媽哄了好久也不行。眼看著就要遲到了，無論是用物質誘惑，還是講道理，洋洋就是不為所動。于是媽媽只好硬從被窩里把洋洋抱出來，結果洋洋大哭起來。此時媽媽真的生氣了，大聲說：“就是因為你，媽媽每天上班都跟打仗一樣，動不動就遲到!遲到要扣錢的，你知道不知道?沒有錢，你還想要變形金剛玩具?你這孩子怎么這么不懂事!” 請你深呼吸： 3歲左右的孩子還沒有走出“第一反抗期”。面對這個年齡段的孩子，有的家長常常感覺心力交瘁，難免認為孩子是故意和家長對著干，帶著這樣的負面情緒去應對親子關系，必然

如果自家的寶寶不愛說話，不喜歡與人交流，父母就會擔憂，害怕寶寶是不是不能健康的成長。那么，寶寶不愛說話的原因是什么呢？一起來看看吧！ 寶寶不愛說話是什么原因 不喜歡表達 對于性格內向，不愛表達的小孩不喜歡說話是很常見的癥狀了，或者爸爸媽媽也不愛說話，家庭氣氛還很安靜的情況下，孩子沒有模仿對象，自然變得不愛說話。如果日常中家長對孩子要求過嚴也會造成小孩不愛不說話。 語言發展緩慢 可能有些小孩的表達能力會比實際年齡低，有出現口齒不清、發音不標準等情況，自然也就不知道怎么表達自己的想法，這種情況可能是因為小孩語言發育慢，或者發音器官出現異常引起寶寶不愛說話，不放心的情況下可帶寶寶及時去醫院就診。 家庭環境影響 家庭成員語言多種，和小孩講話的方言多種情況下，會導致孩子對此無所適從不

都說小孩子越大越難帶，尤其是有些孩子會經常的哭鬧忙著讓做家長的很頭痛，那么家長在面對孩子哭鬧憤怒的時候應該怎么處理呢？一起來看看吧！ 面對孩子的哭鬧家長應該怎樣做 換個角度看“憤怒” 家長多數只了解“憤怒”是一種負面情緒。但是，我認為幼兒的憤怒還有另一面積極的意義，它具有一定的自我肯定和自信的性質。這種憤怒一般是在幼兒的身體、心理受到限制時所產生的反應，它是孩子心理發展到一定階段、自我意識萌發所產生的向外、有沖力的情緒。他在向父母和外界宣告：我已經是一個有獨立個性的“社會人”了，別把我當你們的附屬品，我有我的獨立性。可惜的是，很多家長都無視孩子的這種心理成長，或采取粗暴的形式，或表現無可奈何的態度，來處理這件事。 “哭鬧”有時是孩子的武器 我們經常看到這種場景：在超市買東西時，孩子想買一個玩具沒得到滿足，于是他

幼兒時期是寶寶練習口語的最佳時機，如果這時培養寶寶的口語表達能力，可為其奠下教育基礎。那么提升孩子語言表達能力要注意哪些呢？一起來看看吧！ 提升孩子語言表達能力的方法 1 注意說話技巧 使用標準中文發音,不要用方言或兒語。因為中文與將來孩子入學后閱讀及語言學習銜接較為連貫。當寶寶剛開始學習說話時,照顧者對寶寶說話應清晰且標準,讓寶寶有正確的學習范本。 2 創造豐富的語言環境 語言發展與環境有密切的關系,因此照顧者在照顧寶寶時,應盡可能和寶寶說話。例如洗澡時可跟寶寶說“這是眼睛”、“鼻子在哪里”等,從寶寶6個月大開始,你可以帶著寶寶一起閱讀,跟孩子說故事,讓大量的詞匯不斷進入寶寶的耳朵里。當寶寶主動要求爸爸媽媽念故事時,家長最好能回應寶寶的要求,并且重復地念給孩子聽,讓孩子養成閱讀的興趣。 3 聽兒歌

每個孩子可能都會有些小小的壞習慣，而且還各有不同、五花八門，有的也會令家長頭疼不己。那么，家長應該怎么糾正孩子的壞習慣呢？一起來看看吧！ 怎么糾正孩子的壞毛病 0—10秒：迅速行動 如果孩子正拿著口紅或吃著餅干，首先應該將口紅、餅干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暫時離開孩子制造的狼藉環境，以免忍不住心煩氣燥，做出不當的舉動。 10—20秒：保持冷靜 保持冷靜才能處理好問題。如果大發雷霆，甚至說他“你這個不懂事的孩子”等，只能影響他的健康成長。而且這會讓孩子只專注于你的激動情緒，卻不知道你要表達什么。 20—30秒：了解狀況 孩子亂發脾氣可能因為饑餓;看似不堪的涂鴉可能源于某個神話故事的啟發……發現原因后，你就會更加理解孩子的行為，從而幫助他們改善。 30—40秒：簡短對話

有的孩子很習慣使用暴力行為，這樣家長很頭疼，孩子又頑皮，就算是家長責罵，暴揍過，孩子下次依然還是要跟人動手。那么，孩子出現暴力行為家長該怎么正確處理呢？一起來看看吧！ 孩子出現暴力行為家長應該怎么辦 1、多關心，少冷漠 如果事事拒絕，冷落孩子的話，孩子就有可能會萌生暴力行為，以求得爸媽的關注。對孩子冷淡、經常無視他的合理要求、不理會孩子表現出的暴力傾向，這樣的家長容易培養出帶有攻擊性的孩子。因為他們總是挫傷寶寶的需要，在幼小心靈中埋下了對人漠不關心的種子。 無論事業、家務多忙，家長也應該留一部分時間給孩子，平時要多和孩子聊天，盡量滿足他合理的要求。生病、不適、傷心、疲憊、饑餓等生理問題盡量替寶寶解決好。 2、與他一起面對不良情緒 有些小伙伴拿走他玩的小汽車，他拿不回來，就動手打小朋友;他想要其他

3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字；那么如何教寶寶識字呢？有什么好的方法呢？一起來了解下吧！ 教寶寶識字的好方法 1、相關性識字： 在教孩子們識字的時候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三點水旁的放一塊，象“江”、“海”、“河”等等，告訴他們這些都是和水有關的；再如，把足字旁的放一塊，“跑”“跳”等等，這些字都是和腳有關的，“雞”、“鴨”、“鵝”這些字里都有一個“鳥”字，而這些東西也都和鳥兒長得很像，都屬禽類；還有提手旁，人字旁等等。把這些字歸歸類，這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎？ 2、環境識字： 在教育孩子的時候，可以在相應的實物上附上文字，或口頭說明，如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片，外出時如看到來來往往的汽車

家庭教育中，往往讓家長們苦惱的是孩子的一些不良習慣。比如：整日迷戀玩具、打游戲機成癮以及喜歡吃零食等，那么這些習慣是如何養成的，該怎么辦呢？一起來看看吧！ 影響兒童成長的因素及教育策略 表現1：男孩的一切表現像女孩；女孩的一切表現像男孩 問題分析： 有的家長或者喜歡女孩，或者看到男嬰長得像女孩，就把男孩當女孩來撫養。也有相反的情形，把女孩當男孩撫養的。 像這種家長不按兒童的實際性別，而按自己的意愿來撫養孩子，開始還看不出什么問題，有時甚至覺得有趣，然而經過長期的強化，后果就顯現出來了，結果造成了孩子的性別認同障礙。 性別認同障礙將對兒童的性格產生極其不良的影響。由于他們的行為有異于社會公認的行為準則，往往會受到同伴的歧視嘲笑和周圍成年人的壓力，從而出現內向、孤獨、抑郁等不良性格。一旦這種障礙未能在兒

成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子說話的語氣，對孩子的氣質、修養的形成都會產生深刻的影響。那么父母的哪些說話語氣對孩子有利呢？一起來看看吧！ 父母說話語氣對孩子的影響 1、信任的語氣 孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學，一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，相信自己能夠成功。 2、尊重的語氣 從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長，這種自我意識會愈發強烈。當他提出自己的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干。比如，你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴玩一會兒，這時如果你發脾氣只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”這

孩子良好的行為習慣將決定他一生的成長，作為家長我們有義務培養孩子的良好行為習慣。那么大家知道良好的行為習慣有哪些嗎？一起來了解下吧！ 良好的行為習慣有哪些 一、生活習慣 生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。父母要根據孩子的年齡特點，適當為孩子立規矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛生，有條理的好習慣。 二、文明禮貌習慣 禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“

教育孩子說到底，不是方法的問題，而是態度的問題。態度一變，問題不見。態度一變，方法無限。那么，家長在面對反抗力強的孩子該怎么辦呢？一起來了解下吧！ 孩子對抗家長怎么處理 當孩子到達三歲左右的時候，慢慢的就會出現反抗行為。這是正常現象。反之，3歲幼兒不反抗，就不是正常兒童，3歲孩子幾乎是與“反抗”連結在一起的。這個階段的孩子不管什么事都要反對，無論叫他做什么，他都說“不”;即使自己喜歡的事物，只要別人先說或先做了，他就不高興。當家長的對這類“反抗”要有正確認識;孩子并非故意反抗，他們是有理由而反抗的。 1、讓孩子完成一件事情 家長應該適時放手讓孩子自己獨立完成一些事情。不要大包大攬。孩子其實是有自我心理的。孩子的自我心理驅使孩子什么都想自己做。這時也是培養孩子獨立能力最好的時機。只要情況許可，應盡量使他“如愿以

孩子被欺負，這是每個家長都不希望看到的事，為了避免孩子以后被欺負的情況出現，聰明的家長會告訴孩子怎么做。一起來看看吧！ 孩子被欺負了家長怎么辦 1、 告訴孩子不要惹事，但也別怕事 聰明的家長會告訴孩子學會自我保護，教育孩子不要惹是生非，但面對被人欺負的時候，別怕，即使打不過別的孩子，回家后也主動告訴家長是怎么打架的，讓父母協商處理這件事。勇于維護自己的權益，同時父母要培養孩子的自信心和敢于說不的勇氣。 2、 教育孩子要加強鍛煉，培養孩子勇者無懼的氣質和體魄 當孩子被欺負的時候，這是個很好的切入點，跟孩子說明，你現在還不夠強大，體魄不夠強，為了你以后不被別的孩子欺負，你要加強體能鍛煉。 培養孩子面對威脅的勇氣和靈活的應變能力，讓他在人群中擁有信任自己和震懾他人的氣魄。 如果孩子平時在家比較

親親寶貝網早教欄目為您提供“三歲孩子需要會什么與三歲前應該教什么”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 對孩子的教育可不是孩子上幼兒園開始的，而是在孩子學會與人交流的那天開始就應該開始的，俗話說“三歲看老”，從孩子小時候就能看出他長大之后的行為品格，這毫不夸張，因為孩子在年幼時期的教育對以后成長起著決定性因素。 為什么有的人喜歡與人交流打交道，而有的人沉默寡言，不擅長與人進行交往，在正常的人際交往中存在障礙。這都是由小時候的引導所造成的。所以家長在孩子3歲前必須要教會孩子這幾件事。 0-6月 奧地利心理學認為，孩子在0-3歲的時候，只有0-2個月是按著本能生活的，當孩子第一次微笑時就開始了與人的交流，但是那時候寶寶并沒有區分媽媽與外人，在寶寶看來，媽媽與外人沒有什么區別和差異。 所以那時候媽媽就要開始與寶寶建立良好的關系，對于孩子

年幼寶寶的社會情感發展，嬰幼兒社會情感的發展，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 年幼寶寶的社會情感發展 孩子的發展和成熟程度不同，但是他們的情感和社交發展都是在可預測的范圍內。通過對這些階段的研究和了解，會讓父母了解孩子的什么行為屬不屬于于正常范圍，更好地教育他們。 1.信任和不信任 精神病學家埃里克·埃里克森說信任和不信任是孩子社會情感發展的第一個階段。這個階段是從剛出生時到2歲的時候。當孩子產生了一種信任感的時候，他們就會產生一種安全感，而且也會更樂觀，如果在和孩子相處的時候沒有調節好和孩子之間的情感的話，孩子就會產生不信任感和失去安全感。 2.自主權和害羞 根據精神病學家埃里克·埃里克森孩子的社會情感發展，第

家有愛哭男孩子怎么辦，愛哭的男孩子怎么辦，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 家有愛哭男孩子怎么辦 很多人都認為，哭是女孩子的專利，男孩子不應該哭。其實，哭作為人正常的生理和心理現象，并沒有男女之分，每個人都可以用哭來宣泄悲傷或緊張的情緒。同時，孩子愛哭的原因有很多，要想改變孩子愛哭的狀況，還要弄清楚孩子愛哭的行為是怎么形成的。孩子愛哭的原因，主要有以下幾個方面： (1)孩子性格使然 有的孩子對疼痛比較敏感，不小心磕了一下，有的小孩會站起來繼續往前跑，可是如果是個愛哭的孩子的話，就可能會“哇哇”大哭起來。或者孩子的內心非常敏感和柔弱，富有同情心，看到弱者就會心生憐憫之情而哭泣。 (2)家長的態度 有的孩子愛哭卻是家長一手