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小孩子遇到矛盾大家是常有的事，家長如果強迫孩子隱忍，讓孩子壓抑自己，從而影響心理健康的發展，那么，遇到這種情況時父母應該怎樣教他呢？一起來看看吧！ 當小孩被別人欺負應該怎樣教他 1、 告訴孩子不要惹事，但也別怕事 聰明的家長會告訴孩子學會自我保護，教育孩子不要惹是生非，但面對被人欺負的時候，別怕，即使打不過別的孩子，回家后也主動告訴家長是怎么打架的，讓父母協商處理這件事。勇于維護自己的權益，同時父母要培養孩子的自信心和敢于說不的勇氣。 2、 教育孩子要加強鍛煉，培養孩子勇者無懼的氣質和體魄 當孩子被欺負的時候，這是個很好的切入點，跟孩子說明，你現在還不夠強大，體魄不夠強，為了你以后不被別的孩子欺負，你要加強體能鍛煉。 培養孩子面對威脅的勇氣和靈活的應變能力，讓他在人群中擁有信任自己和震懾他

許多孩子在家中都很活潑好動，但是只要在外面，他們就會變得膽小和怕生。那么小孩子怕生的原因是什么呢？一起來了解下吧！ 小孩子怕生是什么原因 家長保護意識過強 只要是老一輩帶的孩子，他們就會有很強的保護意識。實際上，這屬于潛意識范疇。他們通常會告訴孩子不要與陌生人說話，并表現出對某些事情的恐懼。這種行為會使孩子在潛意識里對外界產生恐懼。 外界環境接觸太少 每個孩子都是父母的心頭肉，他們往往以溺愛的方式寵壞孩子，這可能導致小孩自以為是。接觸外界環境的機會太少，鍛煉的機會也少。孩子自然會害怕生，建議父母多帶孩子出去玩耍并在舞臺上表演，以便他們可以與同齡的孩子接觸。 遺傳原因 一方面，孩子怕生來自于孩子的天生的性格特質。基因的表達從一開始就決定了人的個性。因此，孩子小的時候會受到這些遺傳的影響，但

愛咬人在嬰兒當中是一種非常普遍的現象，作為家長應該了解孩子咬人背后的原因，然后再針對性的幫助孩子糾正這樣的錯誤行為。那么，小孩子為什么會總是喜歡咬人呢？一起來了解下吧！ 小孩子為什么總是喜歡咬人 生理性原因 1. 長牙發癢而引起的咬人行為。 這個年齡段的寶寶處于生理發育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會帶來生理上的不適感，如關節痛、肌肉酸等。長牙時期會因為牙齦粘膜受到刺激而發生牙癢癢的現象，于是有不少孩子由于牙癢而咬人，他們有很強的咬東西的欲望而無法得到滿足。 對策： 給寶寶一個可以滿足咬的需要的替代品。 如毛巾之類的軟物。還可以采用讓孩子吃磨干棒、五香豆、蘭花豆和青蘋果等方式，來緩解孩子們的這一特殊時期的特殊需要。同時應多給予一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋果、雪

每個人不愛管什么事情首先要學會做人。如果一個人連人都做不好，試問他又怎么可能去做好事呢？，那么，作為家長應該如何教育孩子成為有擔當的人呢？一起來看看吧！ 如何教育孩子成為有擔當的人 1、父母應該幫助孩子建立正確的道德標準 在家庭教育中，父母不僅要把正確的是非觀念、道德標準播種在孩子內心里；使孩子成為有正義感，有是非觀念，誠實勇敢的人；而且要讓孩子在能力范圍之內按照道德標準去執行。 2、父母應該讓孩子學會做一個誠實守信的人 忠臣和信任體現了中國傳統道德和中華民族的人格要意，從古至今，我們判斷人格的高大與低劣的一個重要標準就是看其是否具有誠信的品格。因此，父母在培養孩子的過程中要重視對孩子誠信進行教育。首先，父母要引導孩子學會與他人建立信任感；其次，父母要正確的去處理孩子“不問自取”的行為，避免孩子因此而誤入歧途；

積極向上的孩子容易與人相處，對以后的人生也是有大的幫助的，在成長的道路上積極樂觀的心態可以抵擋很多的困難，那么，家長應該如何培養積極樂觀的孩子呢?一起來看看吧！ 如何培養積極樂觀的孩子 建議1：家庭傳統意味著快樂“長久” 無論是每天共進晚餐，還是每年一起慶祝生日或節日，對一個家庭而言，沒有什么比建立家庭傳統更有價值的了。過春節時的餃子、鞭炮，或是過生日時的蛋糕、蠟燭，這些傳統都十分重要，因為它們賦予孩子生活的意義，加強家庭成員之間的感情，教給孩子“長久”的含義。同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統，例如每個周末全家外出晚餐，每個月末全家一起看一場兒童電影等等，這些熟悉而親密的傳統習慣會帶給孩子強烈的安全感。 建議2：歌唱的鳥兒最快樂 人們常說音樂可以陶冶人的情操，一點兒也不錯。在古代，西方人堅信音樂可以醫治一個人肉

孩子的學習能力很強，他們很可能學習到家長的一個動作或者一句話。為此，家長要注意自己的言語和舉動，以免對孩子造成傷害，那么，家長的言行舉止對孩子產生怎樣的影響呢？一起來了解下吧！ 家長的言行舉止對孩子產生怎樣的影響 1.你要有人家一半好就好了 很多家長總會不自覺地拿自己的孩子跟別人家的孩子做對比，并由此來激勵孩子。然而，這樣的做法卻在一定程度上會增加孩子的自卑感。孩子失去了自信，對其未來影響甚大。所以家長不要時常在孩子面前埋怨訴說別人家的孩子多好。每個孩子都有自己的優秀之處，反之，家長可以鼓勵孩子跟隨身邊優秀的人學習其長處。 2.你可不能像XX一樣調皮 孩子容易潛移默化地受身邊人的影響并借此形成自己的看法。家長切勿主動跟孩子念叨誰誰家的孩子調皮，誰誰家的孩子不愛衛生。這樣的話語容易在孩子的腦海中形成一些偏見，

秩序是生命的一種需要，當它獲得滿足時就能產生快樂，因此，在孩子發展秩序的敏感期中，應給予適當的引導與培養，那么應該怎樣建立孩子的秩序感呢？一起來了解下吧！ 怎樣建立孩子的秩序感 一、規律的作息 日常生活中，父母要為寶寶安排一個科學合理且相對固定的作息時間表，并督促他們遵照執行，這樣不僅有利于寶寶健康成長，還能為他們時間觀念的形成和秩序習慣的培養奠定良好的基礎。那該如何培養寶寶的規則意識呢？ 二、通過井然有序的生活環境培養寶寶的秩序感 家中的各種物品要擺放整齊，使用完畢后需物歸原主。此外，3歲前的寶寶屬于潛意識吸收性心智的時期，一旦寶寶習慣了有秩序的外在環境，自然會喜歡并養成物歸原處的習慣。平時鼓勵寶寶自己動手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現得“笨手笨腳”、越幫越忙，也不要斥責他，而要耐心指導，不斷表揚。

培養一個高情商的孩子往往比培養一個高智商的孩子更重要，因為這會讓孩子的生活充滿更多的快樂和滿足。那么家長應該怎么培養孩子的高情商呢？一起來看看吧！ 怎么樣培養孩子的情商 1.要有開放的心態。 在平時跟孩子聊天的過程中，可能有很多話題，我們會盡量回避，不去跟孩子討論。但是如果我們自己能有一個開放的心態，將極大地擴展他們的情商。如果一個孩子感到羞恥或害怕談論某些話題,他們可能建立壓抑的情緒,在以后會積累成消極的行為。 2.提供表達情感的工具。 深思熟慮地表達情感需要我們首先意識到我們正在擁有情感，然后才能有效地與自己和他人溝通。幫助幼兒表達情感的最好方法之一是教他們簡單、恰當的詞匯來描述他們的情感。建議這樣的短語:“我感到難過是因為…”或者“當這發生的時候，我覺得…”或者“我不喜歡…”。你也可以試著讓他們畫一幅畫或

在人與人的溝通交流中語言占了很大的影響力，父母們都想要讓孩子說話又快又好，那么，我們平常應該怎么培養孩子的語言發展呢？一起來看看吧！ 如何提高幼兒的語言發展 1.堅持聊天交流 剛開始先和寶寶聊天，讀故事給他們聽。然后，用對話鼓勵孩子是語言發展的關鍵方法。兩周歲孩子的詞匯量與父母和孩子說話的多少有著直接關系。從寶寶出生到兩周歲，只要家長堅持不懈的跟他們說話并且適時引導，他們的詞匯量就不會少。 2.充分投入 新生兒的學習過程是需要縝密的計劃的，大多數父母在這個過程中天生就是個好的語言老師。盡管孩子和家長的互動和對話多種多樣，只要兩者充分投入，從“牙牙學語”到重復字句的過程就不會困難。聊天，聆聽，互動，這些對嬰兒還孩子都是學習語言中至關重要的部分。 3.手勢教育 在六個月孩子的教育中，除了語言

嬰兒扔東西、敲東西或松手讓東西掉在地上是一種本能行為。他正在探索外界、了解事物的因果關系和證實自己的判斷。那么，寶寶總是扔東西怎么辦呢？一起來看看吧！ 寶寶總是扔東西怎么辦 1、把掉在地上的東西拾起來遞給孩子，有時候他僅僅是在練習抓東西的技巧，但還不夠熟練。但是，他一旦學會了抓東西就開始學扔東西了。 2、如果嬰兒只是扔著玩，不要總給他撿起來，讓東西留在地上就是了，再給他一件就是了。 3、如果是大些的孩子，你可以為他拾東西，但是你要告訴他，如果再扔就把它拿走了。如果他又扔了，你要把東西收起來一會兒。對那些不停地把玩具掉在地上的孩子，這個方法很靈。 投東西：盡管投東西和扔東西一樣，也是一種練習和實驗，但你對這種行為不能置之不理，因為這有危險。 1、態度堅決。當你的孩子投東西時，無論他投的是什么，你要

很多平常乖巧的孩子，在上了幼兒園后變得不合群，作為家長就特別的擔心，那么想要改善孩子不合群的現象，該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子不合群五妙招巧解決 1.增強孩子獨立生活的能力，使其盡快適應集體生活 父母要和老師及時溝通，如果老師反應孩子一天都不怎么上廁所或者吃飯沒吃幾口的話，家長就需要考慮是不是孩子由于缺乏這方面的能力，而導致的不合群。這時我們就要給孩子補課，在家里訓練孩子自己吃飯、自己上廁所、自己穿衣，讓孩子盡快提高能力，使其不再恐懼集體生活。 2.鼓勵孩子多交友，可邀請孩子到家里來玩 如果自己的孩子不肯走出去，不愿意和其他小朋友一起玩，父母可以讓其他小朋友來家里玩。比如在孩子生日的時候，父母可以邀請其他小朋友來做客，一起切蛋糕、做游戲，孩子在自己家自然身心會放松，也能以主人公的姿態去接待每個朋友，這在無意

小朋友應該都學過孔融讓梨的故事，不管是學校還是家長都給孩子灌輸這種儒家思想，那么孔融讓梨對幼兒的教育作用是什么呢？一起來看看吧！ 孔融讓梨對幼兒的教育作用 1. 孩子開始有物權意識 當孩子有了你我他的概念，就標志著孩子物權意識的萌芽，這個一般發生在孩子2到3歲的時候。我們要讓孩子學會分享，首先要讓他知道所有權的概念，讓他懂得如何區分你我他。 2. 孩子產生了社交意識 孩子3歲左右就開始有了社交意識，逐步與家人之外的伙伴產生聯系。在與他人的交往過程中，孩子就會產生分享的需要，我們要積極引導孩子這種分享的行為。 3. 孩子建立分享的行為 分享是一種雙方互動的行為，是要有回應和肯定的。讓孩子學會分享，應該是建立在自愿和諧基礎之上的，有了快樂這種美德才能更好地延續和傳承。

孩子到了蹣跚學步的年齡，通常就不像嬰兒時期那么容易被“擺布”了，他會突然大發脾氣，甚至做出一些讓人惱火的舉動。那么，家長在面對孩子鬧脾氣的時候該怎么處理呢？一起來看看吧！ 小孩鬧脾氣的時候怎么處理最好 1.了解孩子的極限。有時候孩子發脾氣是因為他不能理解，或者無法做到家長的要求，如若強求，自然會引起反感。 2.細心發現孩子發脾氣的特定誘因。比如，孩子一到超市就鬧脾氣，那下次就不要帶他去了。 3.請孩子做事，而不是命令。可以對他多說“請”、“謝謝”，比如“我給你穿外套的時候請你站直”。 4.面對孩子的拒絕，只要平靜地重復你的要求就可以了，這樣能較少引起孩子的反彈。 5.不做交易。否則只會讓他在得不到回報時，變得不聽話。 6.給孩子選擇權，培養他們的獨立意識。 7.換個地方。孩子

孩子的智力有多少、到底從不聰明，除了先天的因素以外，很大程度上取決于家長施與的外界刺激對不對、夠不夠。到底怎樣有效刺激孩子的腦力發展?？一起來看看吧！ 對兒童智力發育最重要的三種刺激 自然刺激 剛出生的孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具，這時候，對感官的刺激訓練就開始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產生良好的情感體驗，培養健康的心態，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應在孩子清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。

語言的發生和發展是人腦的高級功能。除了正常的語言環境，還須有正常發育的腦來發揮其語言智能的功能。那么，大家知道孩子語言發展的關鍵期是怎樣的嗎？一起來看看吧！ 孩子語言發展的關鍵期 語言是社會現象，它是隨著人類社會的產生、發展而產生、發展的，是人類社會歷史發展的產物。對于孩子來說，2到3歲是語言發展的關鍵期。語言關鍵期就是指在特定的時期，孩子不斷學習語言的過程。一旦錯過了孩子發展的語言關鍵期，可能就會導致孩子出現某些問題行為，比如：語言發育遲緩、口吃等現象。這些都需要家長及時關注，盡快教育引導改正。 孩子的語言發展，并不是一蹴而就的。而是需要經歷初級階段到高級階段的過渡，從而發生一個量變到質變的過程。孩子的語言發展需要一步一步的積累，從剛開始的詞匯積累，慢慢過渡到靈活運用語言，這些都需要日積月累，才能夠形成。 第一階段、無意

脊椎的健康關系到人的一生，不僅關乎到孩子的形象，還對健康也有所影響。那么，平常家長應該如何預防孩子的脊柱問題呢？一起來了解下吧！ 保護幼兒脊柱的方法有哪些 1.坐姿、站姿、走姿要端正 從健康養生的角度來講，人們要做到站如松、坐如鐘、走如風、臥如弓。正確的姿勢對于人體的健康是尤為關鍵的，平時要端正 孩子的坐姿、站姿和走姿，這對孩子的脊椎發育也是有好處的。 2.適當做引體向上運動 平時和孩子適當做引體向上運動，這種運動對于孩子的脊椎健康有好處。當然，也可以讓孩子進行蛙泳、球類運動等鍛煉。 3.不要讓雙肩受力不均 盡量不要使孩子雙肩受到的力不平衡，否則就會因為受力不同而影響到孩子的脊椎發育。 4.不要睡不合適高度的枕頭 有人認為“高枕無憂”，有人認為小孩沒必要用枕頭，其

嬰兒時期的寶寶生長變化特別的快，7、8個月大的時候，就開始逐漸地學會爬行，在這個過程中有不少地方需要注意，那么，作為家長應該如何輔助寶寶爬行呢？一起來看看吧！ 如何輔助寶寶爬行 1.為寶寶創造良好的爬行環境 寶寶練習爬行需要一個寬敞的環境，以此避免寶寶活動空間受到控制。這個時候，家長要注意不要將雜物堆于房間角落以免寶寶練習爬行的過程中得到限制。另一方面，家長切記要清除干凈地面，避免寶寶在爬行的過程中被傷到。此外，家長不要因害怕地面臟而不讓寶寶接觸地板，地板的環境恰恰適合寶寶爬行。你也可以鋪上爬行墊。 2.爬行裝備有講究 事實上，很多家長估計不知寶寶爬行的服裝穿著也是有所講究的哦。寶寶的四肢尚未發育成熟，很容易在爬行的過程中摔倒磨到，家長不妨為寶寶準備些護膝之類的裝備，以此減少寶寶摔倒的傷害。另外，家長可以為

快上幼兒園的孩子，在家里媽媽就會開始著手鍛煉孩子午睡、自己穿衣服、飯前洗手這些習慣，最重要的就是會強化孩子用筷子的能力，那么寶寶學用筷子的最佳時期是幾歲呢？一起來了解下吧！ 寶寶學用筷子的最佳時期 通常孩子在2歲以內的時候，手部的動作還不能做太精細的動作，所以對于孩子學用筷子的年齡，不要早于兩歲，否則會影響孩子的發育，同時還會讓孩子對于吃飯失去興趣。 大多數孩子開始使用筷子吃飯都是在兩三歲，這都是屬于正常的，在兩歲之前學習用筷子吃飯比較困難，因為手臂的力量還沒有發育成熟，握不住筷子，而且過早學習使用筷子也是有一定的危險，因為才會走的孩子比較活潑，吃飯也都是家長追著喂，除了睡覺時間都是管不住的，小孩子對外界事物都比較好奇，這時候去讓他學習筷子，如果在拿筷子跑來跑去，一不小心摔倒，孩子很有可能被戳傷，萬一再放到嘴巴里，真的不敢想象，所以不

孩子對于生活中的一切都是一個學習的過程，所以父母需要仔細去觀察，告訴它其中的道理。那么，我們應該如何培養孩子明辨是非的能力呢？一起來看看吧！ 如何培養孩子明辨是非的能力 圍繞五個方面 1、觀察行為圖片，明辨是非 現在書店里有很多行為判斷的幼兒書賣，可以買來讓小孩觀察分析判斷。從中訓練他們的觀察能力、分析能力、判斷能力、明辨是非的能力。如隨地吐痰一圖，可問：圖上畫的是誰?他在干什么呢?他這樣做對不對呢?為什么呢?應該怎樣做才對呢?通過圖上行為判斷，可以大大提高幼兒明辨是非的能力。 2、創設情境，明辨是非 父母和小孩一塊玩耍時，任意的創設情境，從情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽車的游戲，創設讓座或不讓座的行為，讓幼兒在具體的活動中去明辨是非。在給孩子進行教育時，要做到身教重于言教。家長必須注重自己在家中的一言

每當嬰兒呱呱墮地，爸媽們在萬分喜悅之際，總是翻開厚厚的辭海、辭源搜腸刮肚，絞盡腦汁試圖為自己的寶貝起個好名字，那么，如何該寶寶取個好名字呢？一起來看看吧！ 給寶寶取名字的方法 根據生辰五行取名 首先，確定寶寶生辰八字的五行偏缺。 五行即金、木、水、火、土。例如：寶寶出生時間是2012 年3月8日09點20分(陽歷)，查萬年歷便知其八字為：壬辰(年)屬水、癸卯(月)屬金、戊辰(日)屬木、丁己(時)屬土。該寶寶生辰八字五行缺"火"也就知道了。 其次，用五格剖象法為寶寶補"缺"。 五格即天格、人格、地格、外格、總格。例如：寶寶性別男，家姓張，按姓名學，張姓為11劃，往下第二字應配10劃字，第三字應配14劃字，這樣，寶寶名字天地人三才配置為：天格為12數(屬木)，人格為21數(屬木)，地格為24數(屬火)，