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過多的干預(yù) 孩子慢慢長大，會(huì)接觸很多陌生人、陌生事，這些事物都是對他的考驗(yàn)。自小，家長習(xí)慣為孩子代勞，潛意識認(rèn)為孩子沒經(jīng)歷過，就幫孩子做了決定，一而再再而三地剝奪孩子判斷與行動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子的判斷力和行動(dòng)力得不到鍛煉，又怎么可能有主見呢? 過多的否定 孩子遇到新事物會(huì)有些無措，家長不應(yīng)用自己的行為方式與價(jià)值觀要求孩子，更不要一味地否認(rèn)孩子的做法，不要因?yàn)樽约河X得孩子的做法幼稚不成熟就否定。你得站在孩子的角度來看問題，鼓勵(lì)他做出的決定，成為孩子的指導(dǎo)和后盾。當(dāng)孩子做不好那件事時(shí)，給予正確引導(dǎo)，讓孩子獲得鍛煉以及進(jìn)步的機(jī)會(huì)。 原生家庭環(huán)境影響 留守家庭，離異家庭，或者容易產(chǎn)生暴力或冷暴力的家庭，孩子都容易變得沒主見。

        從表面上看性格內(nèi)向是孩子的問題，實(shí)質(zhì)上與父母的教育方式有密切關(guān)系。要改善孩子內(nèi)向的性格，關(guān)鍵還在于父母或成人的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展，以下幾點(diǎn)可供參考：   　　一、堅(jiān)持送孩子去幼兒園，這樣可以讓孩子進(jìn)入一個(gè)兒童世界，讓他在集體生活中學(xué)會(huì)與同伴交往，在交往中會(huì)學(xué)到原來不懂的新知識，并享受到和同伴在一起的樂趣。 　　二、為孩子選擇一兩個(gè)性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點(diǎn)的小伙伴一起玩耍，這樣既可以培養(yǎng)孩子的自信心而且還可以相互幫助。 　　三、平時(shí)要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣，這樣會(huì)束縛孩子的個(gè)性發(fā)展。應(yīng)鼓勵(lì)孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實(shí)只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩

　　一個(gè)人的成功，離不開聰慧的頭腦，同樣離不開良好的性格。如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)勇敢獨(dú)立的人?本文為大家分享! 　　近年來，電視中常出現(xiàn)這樣一些鏡頭：某些國家的青年，有的乘一葉扁舟.數(shù)十日橫渡大洋大海;有的騎摩托車跋涉數(shù)萬公里穿行幾大洲;有的到荒無人煙的原始森林與野生動(dòng)物為伍進(jìn)行考察……對此，孩子們往往贊嘆，羨慕不已，巴不得有朝一日自己也能出去作一番探索。可是，坐在一旁的母親卻不免大驚失色：這太危險(xiǎn)了! 　　現(xiàn)在，有些母親，特別是獨(dú)生子女的家長，對子女確實(shí)是過分擔(dān)心了;上學(xué)放學(xué)怕被車撞，務(wù)必親自接送：回家晚一點(diǎn)怕遇上壞人，便趕快迎找;寒假期間不讓孩子學(xué)溜冰，怕摔壞了;暑假期間不敢讓孩子學(xué)游泳，怕淹著了。他們整天憂心忡忡，怕孩子出事，結(jié)果弄得孩子腿小怕事，畏縮不前，什么也不會(huì)。有一個(gè)五歲的女孩子，看到電影中出現(xiàn)壞人囂張的鏡頭，就低下頭去，用小手蒙住眼睛，小聲問媽

孩子磨蹭的心理分析 一、孩子“磨蹭”與“任性”之間的關(guān)聯(lián)和它們所表達(dá)的意義 從詞義上理解，“磨蹭”是做事情拖拉、沒效率，“任性”是不聽別人意見、執(zhí)坳?？雌饋磉@兩者有明顯區(qū)別，但這兩種現(xiàn)象有著相關(guān)性，即任性與磨蹭是反映同一種教育方式下的兩個(gè)不同側(cè)面。磨蹭是在父母控制下孩子較“軟性”的對抗，而任性是在父母控制下孩子較“生硬”的對抗。雖然在有些孩子身上，這兩種現(xiàn)象都很明顯，在有些孩子身上，似乎只存在其一。不過，看似只表現(xiàn)了其中之一問題的孩子身上，同時(shí)也隱含著另一種問題的性質(zhì)。就是說看起來很磨蹭的孩子，其實(shí)是在用脫沓的手段，說明他的任性：不想按你說的那樣做!很任性的孩子，總要以某種或多種方式來表達(dá)他的這種執(zhí)坳個(gè)性：要么不等父母話說完，他扭頭就走;要么就是你說你的，我拖拉我的;要么就發(fā)脾氣;要么就是不吭聲……因此說，孩子的磨蹭就是他的任性，孩子的任性可以用磨蹭來表現(xiàn)。

寶寶在學(xué)會(huì)自己脫褲子解大小便后，反復(fù)出現(xiàn)憋大便或憋小便，并將大便或小便解在褲襠里的現(xiàn)象，這就是寶寶肛欲期到來的表現(xiàn)。在肛欲期，肛門和尿道括約肌的收縮和放松都可以給寶寶帶來性的體驗(yàn)。所以，有的寶寶從憋尿中獲得性快感，有的寶寶從憋大便中獲得性快感，但是，并非每個(gè)寶寶都有非常明顯的肛欲期表現(xiàn)。 寶寶肛欲期有什么表現(xiàn) 寶寶原來已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己脫褲子上衛(wèi)生間。有的寶寶在肛欲期是出現(xiàn)憋小便的現(xiàn)象。寶寶每次憋尿的時(shí)候，都很緊張的樣子，臉發(fā)紅，夾緊腿，說想尿尿。家長帶寶寶上衛(wèi)生間后，他又尿不出來，轉(zhuǎn)眼又尿在褲子里了。肛欲期時(shí)，有的寶寶會(huì)出現(xiàn)憋大便的現(xiàn)象。寶寶憋大便的時(shí)候，總是蹲在家長不能看見的角落，滿頭大汗、一動(dòng)不動(dòng)地呆著。這時(shí)家長如果走過去，叫寶寶上衛(wèi)生間，寶寶會(huì)拒絕家長靠近?？墒沁^一會(huì)兒，寶寶就把大便解在褲子上。 還有的寶寶，在肛欲期會(huì)出現(xiàn)尿頻的現(xiàn)象，有時(shí)候一個(gè)小

昨天，正當(dāng)小編看《我的前半生》看得正起勁兒時(shí)，閨蜜給我發(fā)了條消息“你男神出全裸照了”（一不小心就暴露了，羞羞），隨后附上下面這張照片： 把圖片放大，瞪大倆眼珠，仔細(xì)地看了三十秒后，回了閨蜜一個(gè)字“滾”。 然后閨蜜又立馬貼出一張，并附言“這個(gè)保證是貨真價(jià)實(shí)的全裸。” Mommy定睛一看，這這這……一時(shí)竟對閨蜜無語凝噎。 不過吳尊這次的確有點(diǎn)出乎Mommy的意料，不僅帶著兒子去了全裸海灘度假，而且竟然還在網(wǎng)上曬出了兒子的全裸照和自己的疑似全裸照。 雖然吳尊動(dòng)作裝得很像，重要部位也被馬賽克遮擋住了，但是偽裝工作還是沒有做到位（Mommy懷疑他就是故意的），大腿上的黑色泳褲隱約可見。 看到這組照片的時(shí)候，腦海里面想的居然不是男神怎么還是那么帥，而是男神有沒有在家當(dāng)著孩子的面全裸過

第一步，找出孩子暴躁的原因 1、 過分溺愛 孩子是父母的心頭肉，愛孩子沒有錯(cuò)，但是過分溺愛，只會(huì)助長孩子為所欲為的惡習(xí)。家長還是要有威嚴(yán)，這樣才能在家庭教育中受到孩子的尊重。一個(gè)家庭里，最好有“好人”也有“壞人”。如果孩子大吵大鬧家長就隨意聽從，下次只會(huì)故計(jì)從施，助長了孩子的壞脾氣。 2、 遭受挫折 孩子雖小，但也有挫折感和自尊心，內(nèi)心有想獨(dú)立的愿望，慢慢開始希望自己的事情能夠自己做主。但是有些家長，總是不顧孩子的想法，做決定時(shí)沒有給孩子發(fā)言權(quán)。有時(shí)在學(xué)校里遇到了不如意的事，回家長是孩子最親的人，孩子有氣只能望父母身上出。 3、 潛移默化 家長教訓(xùn)孩子時(shí)，總會(huì)用一句“好的不學(xué)壞的學(xué)”。家庭和學(xué)校就是孩子的生活環(huán)境，一張白紙的小孩很喜歡模仿大人，學(xué)得來也學(xué)得快，潛移默化在每個(gè)時(shí)刻。如果本身的家長或者老師是脾氣暴躁的人，孩子容易模仿他們的行為，漸漸形成了相似的性格。 4

   @小射手的小美好   接納寶寶當(dāng)時(shí)想擁有玩具的感受   玩具總對寶寶有著無限的吸引力，所以，如果你沒有滿足他當(dāng)下的愿望，難免會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒。我的方法是，循序漸進(jìn)地和寶寶講道理：1、先接納寶寶當(dāng)時(shí)的感受，可以對他說：媽媽知道你現(xiàn)在很想要這個(gè)玩具；2、用溫和而堅(jiān)定的語氣設(shè)立規(guī)距：你已經(jīng)有很多類似的玩具了。父母在寶寶當(dāng)時(shí)有情緒時(shí)，不呵斥、態(tài)度不生硬、始終用溫和堅(jiān)定的態(tài)度，寶寶會(huì)理解并配合的，有時(shí)寶寶哭鬧是在父母暴躁情緒下的自然反應(yīng)。   @Crystal潘潘潘   出門前和寶寶做好提前約定   去超市買菜，出門穿鞋的時(shí)候，我通常會(huì)問寶寶：“我們?nèi)コ懈蓡嵫?？”她?huì)告訴我：“去買菜，我們要做飯吃?！边@個(gè)時(shí)候一定要夸獎(jiǎng)一下寶寶，先調(diào)動(dòng)一

1、正確認(rèn)識自我 1).教他從小認(rèn)可自己的長相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認(rèn)可。 2).向孩子提供書籍和材料，支持他做與自己夢想相關(guān)的事。讓孩子認(rèn)識到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信。 2、說話方式 1).周末帶寶寶出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動(dòng)物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì)增添對自己的信心。 2).寶寶剛學(xué)說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當(dāng)時(shí)刻意強(qiáng)調(diào)，換個(gè)時(shí)間再教他。在寶寶語言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會(huì)使他喪失學(xué)語言的信心和興趣。 3).寶寶提出問題，耐心傾聽，如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他

為了促進(jìn)寶寶的生長發(fā)育。很多寶爸寶媽會(huì)給寶寶做一些精細(xì)運(yùn)動(dòng)。那么想要訓(xùn)練寶寶精細(xì)動(dòng)作需要注意什么？一起來看看吧。 寶寶手的捏、握等精細(xì)動(dòng)作常用于描述及測驗(yàn)嬰幼兒的發(fā)育情況和認(rèn)知水平。在育兒過程中，家長同樣不可忽視精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，通過這方面的訓(xùn)練可有效地促進(jìn)寶寶腦部地發(fā)育 精細(xì)動(dòng)作不同于新生兒時(shí)期地握持反射，握持反射一般持續(xù)2~3個(gè)月，等到握持反射消失后寶寶才會(huì)開始有意識地抓握東西，再等到寶寶上肢地肌張力降低，才能學(xué)習(xí)手部較精細(xì)的捏弄?jiǎng)幼鳌? 由于3~4個(gè)月小兒手眼不協(xié)調(diào)，故小兒常不能準(zhǔn)確抓住近處的物體，看見物體時(shí)即使會(huì)去嘗試抓住，但由于判斷不準(zhǔn)，手常常伸過了物體； 4-5個(gè)月時(shí)能緩慢地將手伸向物體并主動(dòng)握物成功，但動(dòng)作還不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確，而且由于腰部和手部尚不能很好地協(xié)調(diào)，所以寶寶還無法做到彎腰抓取較遠(yuǎn)地物體 但

　　當(dāng)孩子問你有關(guān)性的問題時(shí)你怎么回答?對不同年齡階段的孩子，父母應(yīng)該采取哪些適宜的方式進(jìn)行性教育呢?下面來聽聽專家的建議吧。 　　誤區(qū)一:性教育觀念上，父母對性的問題持回避及排斥態(tài)度，談“性”色變，如臨大敵。 　　誤區(qū)二:很多父母認(rèn)為孩子不需要性教育，“樹大自然直”，隨著孩子慢慢長大，他們自然會(huì)懂。 　　誤區(qū)三:認(rèn)為性教育就是青春期教育，所以，沒有必要那么早進(jìn)行。事實(shí)上，每個(gè)年齡階段的兒童都需要一些相應(yīng)的性教育。 　　不同年齡段采取不同的教育方式 　　那么，對不同年齡階段的孩子，父母應(yīng)該采取哪些適宜的方式進(jìn)行性教育呢?下面來聽聽專家的建議吧。 　　2-5歲的幼兒: 　　會(huì)好奇“我是從哪里來的?”“為什么隔壁小強(qiáng)站著尿尿我要蹲著?”當(dāng)孩子產(chǎn)生這樣的問題時(shí)，父母千萬別含糊其辭或避而不

父母們或許知道自己愛孩子的方式。殊不知孩子也會(huì)有一些舉動(dòng)在愛著媽媽們。那么孩子愛媽媽的方式有哪些？一起來看看吧。 父母都知道自己愛孩子的方式，但卻不知道孩子愛自己的模樣。孩子雖然很小，對感情認(rèn)知還不全面，但是每個(gè)孩子心里都清楚自己喜歡誰，不喜歡誰。 也許有時(shí)候用語言表達(dá)不出來，但是在孩子很多的行為都能看出來孩子的內(nèi)心想法，特別是孩子下面這些行為，能夠說明孩子長大以后肯定會(huì)很孝順?gòu)寢尅? 1、在媽媽累的時(shí)候主動(dòng)給媽媽捶捶背，捏捏肩 小孩子還小，情感認(rèn)知方面還發(fā)育不健全，一般都不懂得如何去體諒別人。但當(dāng)孩子主動(dòng)在寶媽累的時(shí)候給寶媽捶捶背，捏捏肩或者給寶媽倒杯水喝時(shí)，這就說明孩子開始懂得心疼和體諒。 因?yàn)閻勰?，所以不忍心看到你辛苦的樣子，這時(shí)寶媽一定要表揚(yáng)孩子，你的表揚(yáng)是他們愛的動(dòng)力。孩子對于愛的理解很簡單，因?yàn)橄矚g

　　　怎樣通過家庭生活來塑造孩子的良好性格呢? 　　第一，正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照。老舍分析自己的性格的時(shí)候就說“把性格傳給我的，是我的母親。”。 　　第二，講究教育方式和態(tài)度：父母應(yīng)該常備理智這個(gè)家教的“節(jié)制器”，因?yàn)楹⒆拥挠行┬愿窬褪歉改讣医谭绞胶蛻B(tài)度的副產(chǎn)品。 　　第三，把握好教育內(nèi)容：父母總是按照自己的愿望去塑造孩子的性格，這就需要把握好性格培養(yǎng)的內(nèi)容，性格不同于氣質(zhì)。 　　性格有社會(huì)評價(jià)意義，也就是說性格有好壞之分，它標(biāo)志一個(gè)人的為人方向。比如善良、勤奮是好的性格特征;虛偽、懶惰就是不良的性格特征。 　　第四，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛：具有活潑、開朗、熱情、樂觀等良好性格的孩子，都生活在和諧融洽的家庭氣氛中，他們的父母家人之間關(guān)系正常良好。 　　第五，注意家庭地位、條件的影響。 　　第六，注意孩子在家庭中的

　　安徒生的童話總是如此的美好，丑小鴨最終也變成了白天鵝，但是《一只丑小鴨的悲劇》這個(gè)故事最近在網(wǎng)上走紅，究竟這樣的“黑暗童話”是兒童不宜還是對孩子的現(xiàn)實(shí)教育? 　　“黑暗童話”：兒童不宜還是現(xiàn)實(shí)教育? 　　在安徒生的童話中，丑小鴨最終變成了白天鵝，然而，近日，微博網(wǎng)友“lemurben”披露的一則丑小鴨故事，卻并非如此。 　　這個(gè)名為《一只丑小鴨的悲劇》的故事，主要內(nèi)容為：小鴨子聽完鴨博士講述的丑小鴨變白天鵝的童話后，堅(jiān)信自己是天鵝，然而媽媽卻告訴它只是一只鴨子。小鴨于是離家出走，不料被一名婦人捉到，被做成一盤烤鴨。 　　“小鴨瘋一樣地掙扎，還狂喊著自己是天鵝。婦人什么也聽不懂，只是用力按住它，終于把它宰了。”童話結(jié)尾，如此殘忍地描述。 　　短短幾天，這則故事在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)1.5萬

　　在胎談過程中，父親對準(zhǔn)媽媽和胎兒的愛往往會(huì)自然流露，這種來自于情感方面的心理刺激也會(huì)讓寶寶顯得很興奮，這都有助于塑造孩子活潑熱情的性格。還有父親給人安全感的歌聲，父親為了逗準(zhǔn)媽媽開心耍寶時(shí)的聲音，等等這一切，胎兒都是會(huì)感受到的，久而久之快樂就會(huì)成為胎兒的習(xí)慣，開朗的性格便會(huì)自然形成。 　　不過令很多性格內(nèi)向的爸爸煩惱的是，自己總是難以找到更多、更新的逗妻子開心的方式。這時(shí)不妨向影視劇借鑒一些經(jīng)驗(yàn)，通常那些自己喜歡的情節(jié)也是大家喜歡的，因此如果丈夫看到某個(gè)影視劇畫面開心得笑了，那么妻子極有可能會(huì)有同樣的感受，于是只要丈夫?qū)@樣的場景進(jìn)行模擬，便容易實(shí)現(xiàn)逗妻子笑的效果。 　　不過如果實(shí)在為難，就在日常生活中將對妻子的關(guān)愛體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。比如買她最喜歡吃的零食，清晨為妻子準(zhǔn)備一杯溫水，幫助妻子洗澡等等?？吹竭@些愛的表現(xiàn)，妻子自然就會(huì)感覺很幸福，即便是不哈哈大笑，孕婦心情好也會(huì)對孩子的心情有

孩子那么小，他懂什么呀！ 這話聽起來是不是很耳熟？可是對于「男女有別」這件事兒，孩子真的還小嗎？ 先和大家聊幾個(gè)真實(shí)事例。 事例一： 前不久，浙江嘉興的一位媽媽帶著兒子去游泳，但管理員堅(jiān)決不讓 4 歲的男孩進(jìn)入女更衣室。媽媽很委屈，覺得孩子還小，爸爸又沒來，附近到處都是水，不放心孩子，可管理員阿姨始終不同意。 事例二： 前幾天正好遇到一個(gè)咨詢，說自己平時(shí)去商場衛(wèi)生間時(shí)，常會(huì)遇到媽媽帶著兩三歲的小男孩進(jìn)女衛(wèi)生間。對于突然進(jìn)來的一個(gè)男孩子，她心里還是有一些不舒服，即使對方只是一個(gè) 3 歲的男孩子。 問我這個(gè)問題的人也知道孩子還小，爸爸不在身邊的話也不可能讓孩子一直憋著，除了帶他去女衛(wèi)生間，似乎也沒有更好的辦法。 很多人認(rèn)為三四歲的孩子已經(jīng)有性別意識了，不適合帶去異性的更衣室或衛(wèi)生間，可在我看來

　　“媽媽，再讓我玩一會(huì)pad。”隨著電子產(chǎn)品的小型化和智能化，越來越多的孩子在很小的時(shí)候便開始頻繁地接觸電子產(chǎn)品，以iPad為代表的平板電腦成為“兒童玩具”。但它也很可能損傷孩子的視力。記者采訪發(fā)現(xiàn)，每年的寒暑假都會(huì)成為孩子視力下降最快的時(shí)期，醫(yī)生認(rèn)為，手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品對孩子視力的影響很大。 　　如何能讓孩子從平板電腦上獲益，同時(shí)可控制或降低不良的影響，成為每個(gè)父母必須面對的一個(gè)問題。事實(shí)上，平板電腦已經(jīng)開始趨向?qū)I(yè)化發(fā)展，對于一款好用的兒童平板來說，有哪些要素是必需的? 　　孩子迷平板：費(fèi)眼又費(fèi)錢 　　“我女兒玩平板比我們熟練多了。”記者采訪發(fā)現(xiàn)，尤其在一、二線城市，小朋友們對于平板電腦這種高科技的玩意顯得“生來就會(huì)”，甚至1歲多的小朋友就會(huì)在平板電腦上“切西瓜&r

　　                                                   　　1、父母的過度保護(hù) 　　擔(dān)心孩子磕著、摔著，總是會(huì)把孩子帶在身邊，寸步不離。覺得孩子無法獨(dú)立處理事情，就干脆一手包辦，使孩子從小形成強(qiáng)烈的依賴心理和被保護(hù)意識。 　　長此以往，孩子習(xí)慣

　　軍軍剛剛還在開心的玩，一看到有客人走進(jìn)門，就立馬跑回到自己的房間里去了。軍軍的老爸看在眼里，急在心里。他擔(dān)心軍軍這么膽小，未來沒有出息。 　　可能昨天寶寶還可以來者不拒，與誰都可以相處不哭鬧。一夜之間寶寶就變了，只和父母和少數(shù)的幾個(gè)經(jīng)常生活在一起的人交流，對于其他的陌生人則一概抵觸。 　　到底發(fā)生了什么事情導(dǎo)致這些變化呢?8個(gè)月以前的寶寶是不認(rèn)生的，只要有人照顧他一概來者不拒，因?yàn)樗€沒有和家長建立起依戀關(guān)系。8個(gè)月以后的寶寶開始能將經(jīng)常照顧他的家長和少數(shù)其他人與不常見的人區(qū)分開來，因?yàn)閷殞毎l(fā)現(xiàn)每次都是這幾個(gè)人把他從困境中解脫出來，從而與他們建立起依戀關(guān)系。而對于那些不常見的人，寶寶在心理會(huì)有抵觸心理，陌生的人和陌生的環(huán)境都會(huì)讓寶寶開始緊張，沒有安全感。一個(gè)人如果從來都不怕生，那很有可能他連自己的父母也認(rèn)不出來，沒有和任何一個(gè)人建立依戀關(guān)系，那反而對寶寶心理健康有更壞的影響。 　

　　很多寶寶從出生起都跟著父母或者是長輩睡覺，但是同時(shí)我們又了解到國外許多寶寶出生起就在自己的小房間睡覺，那么寶寶到底幾歲可以獨(dú)立睡覺呢，怎么培養(yǎng)寶寶獨(dú)立睡覺呢? 　　三歲左右可以獨(dú)立睡覺 　　大部分的育兒專家認(rèn)為，寶寶在三歲左右就可以獨(dú)立睡覺了。 　　對于西方從小就讓寶寶獨(dú)立睡覺的教育方式，很難用對或錯(cuò)來定義，這是他們的文化使然，不管多小的孩子都有自己的空間。但是一些早教專家并不支持這樣的做法，因?yàn)楠?dú)立并不等同于孤立，這樣做有悖于人的情感規(guī)律。當(dāng)寶寶從母體中出來后，不是說分開了就馬上分開的，因?yàn)閷殞殞δ赣H有一種特別的依戀。 0~3歲，是寶寶脫離母體到逐漸社會(huì)化的一個(gè)過程。 　　倡導(dǎo)自然分床睡法 　　寶寶獨(dú)立睡覺，可以稱得上是精神上的斷奶。如何順利的引導(dǎo)寶寶獨(dú)立睡覺，家長要遵循循序漸進(jìn)的原則。首先給寶寶準(zhǔn)備自己的房間，可以讓寶寶參與進(jìn)來，讓寶寶選印有自己喜歡的圖案的被子和枕頭，貼