四五歲的孩子看什么書好：歪歪兔系列故事

作者簡(jiǎn)介：

歪歪兔，中國(guó)家庭早教產(chǎn)品和情商教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，專業(yè)從事0-12歲兒童關(guān)鍵期成長(zhǎng)產(chǎn)品(童書、動(dòng)畫等)的研發(fā)與創(chuàng)作。入選《2015中國(guó)教育出版藍(lán)皮書》知名民營(yíng)低幼教育出版品牌。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

幫助2-5歲孩子化解逆反心理和行為，順利度過*逆反期，是本套圖畫書的主題。該書以逆反期孩子8大類突出的逆反期行為表現(xiàn)為主題，透過逆反現(xiàn)象，挖掘心理根源，找到解決辦法，幫助孩子克服任性執(zhí)拗、拖拉磨蹭、依賴黏人、凌亂無序，克服抵觸與暴躁，化解沖突與嫉妒……

編輯推薦：

幫助2-5歲孩子化解逆反心理和行為，順利度過*逆反期，是本套圖畫書的主題。該書以逆反期孩子8大類突出的逆反期行為表現(xiàn)為主題，透過逆反現(xiàn)象，挖掘心理根源，找到解決辦法，幫助孩子克服任性執(zhí)拗、拖拉磨蹭、依賴黏人、凌亂無序，克服抵觸與暴躁，化解沖突與嫉妒……

歪歪兔系列故事

兒童逆反行為的成因，一是心理發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)特定時(shí)期;二是家庭教養(yǎng)因素。不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)，會(huì)加劇兒童的逆反心理和行為。關(guān)于兒童逆反行為教育的圖書的創(chuàng)作，需要了解兒童逆反的心理依據(jù)，以及教養(yǎng)環(huán)境的因素;同時(shí)要考慮逆反期教養(yǎng)不當(dāng)可能帶來的不良后果。這樣才能從根本上解決逆反問題，幫助兒童順利度過逆反期。

現(xiàn)有關(guān)于逆反期主題的圖畫書較少，主題偏重于逆反的個(gè)別行為表現(xiàn)(如晚上不愿睡覺、不愿自己吃飯、不愛自己走路、愛說不等等);呈現(xiàn)方式上，也只限于羅列行為表現(xiàn)，不追究根源。這樣的圖書符合3歲以下兒童的心理接受特點(diǎn)，如《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫書》。而2.5或3歲以上的圖書，不僅要抓現(xiàn)象,更要找根源。找到問題的根源，才能寫出真正解決問題的故事。浮于現(xiàn)象(兒童的某種行為表現(xiàn))是不夠的。

這套《不用說，孩子就會(huì)聽——歪歪兔逆反期教育系列圖畫書》，定位于給2-5歲兒童閱讀。選題上，跳出了過于具體的行為表現(xiàn)，找到了更具共性的8種突出的逆反行為及其心理根源，圍繞孩子可能具有的心理過程以及家長(zhǎng)、老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，鋪排成篇。這套書不僅能讓孩子在閱讀后化解逆反心理，改變逆反行為，同時(shí)也能對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有所啟發(fā)，讓他們學(xué)會(huì)如何在生活中應(yīng)對(duì)孩子類似的逆反行為。每本書封底的話，尤其應(yīng)為家長(zhǎng)注意，它告訴家長(zhǎng)：孩子逆反，也許是從我們家長(zhǎng)身上開始的;我們改變了，孩子也就不逆反了。