歪歪兔,中國(guó)家庭早教產(chǎn)品和情商教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,專業(yè)從事0-12歲兒童關(guān)鍵期成長(zhǎng)產(chǎn)品(童書、動(dòng)畫等)的研發(fā)與創(chuàng)作。入選《2015中國(guó)教育出版藍(lán)皮書》知名民營(yíng)低幼教育出版品牌。
幫助2-5歲孩子化解逆反心理和行為,順利度過*逆反期,是本套圖畫書的主題。該書以逆反期孩子8大類突出的逆反期行為表現(xiàn)為主題,透過逆反現(xiàn)象,挖掘心理根源,找到解決辦法,幫助孩子克服任性執(zhí)拗、拖拉磨蹭、依賴黏人、凌亂無序,克服抵觸與暴躁,化解沖突與嫉妒……
幫助2-5歲孩子化解逆反心理和行為,順利度過*逆反期,是本套圖畫書的主題。該書以逆反期孩子8大類突出的逆反期行為表現(xiàn)為主題,透過逆反現(xiàn)象,挖掘心理根源,找到解決辦法,幫助孩子克服任性執(zhí)拗、拖拉磨蹭、依賴黏人、凌亂無序,克服抵觸與暴躁,化解沖突與嫉妒……
兒童逆反行為的成因,一是心理發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)特定時(shí)期;二是家庭教養(yǎng)因素。不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng),會(huì)加劇兒童的逆反心理和行為。關(guān)于兒童逆反行為教育的圖書的創(chuàng)作,需要了解兒童逆反的心理依據(jù),以及教養(yǎng)環(huán)境的因素;同時(shí)要考慮逆反期教養(yǎng)不當(dāng)可能帶來的不良后果。這樣才能從根本上解決逆反問題,幫助兒童順利度過逆反期。
現(xiàn)有關(guān)于逆反期主題的圖畫書較少,主題偏重于逆反的個(gè)別行為表現(xiàn)(如晚上不愿睡覺、不愿自己吃飯、不愛自己走路、愛說不等等);呈現(xiàn)方式上,也只限于羅列行為表現(xiàn),不追究根源。這樣的圖書符合3歲以下兒童的心理接受特點(diǎn),如《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫書》。而2.5或3歲以上的圖書,不僅要抓現(xiàn)象,更要找根源。找到問題的根源,才能寫出真正解決問題的故事。浮于現(xiàn)象(兒童的某種行為表現(xiàn))是不夠的。
這套《不用說,孩子就會(huì)聽——歪歪兔逆反期教育系列圖畫書》,定位于給2-5歲兒童閱讀。選題上,跳出了過于具體的行為表現(xiàn),找到了更具共性的8種突出的逆反行為及其心理根源,圍繞孩子可能具有的心理過程以及家長(zhǎng)、老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?,鋪排成篇。這套書不僅能讓孩子在閱讀后化解逆反心理,改變逆反行為,同時(shí)也能對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有所啟發(fā),讓他們學(xué)會(huì)如何在生活中應(yīng)對(duì)孩子類似的逆反行為。每本書封底的話,尤其應(yīng)為家長(zhǎng)注意,它告訴家長(zhǎng):孩子逆反,也許是從我們家長(zhǎng)身上開始的;我們改變了,孩子也就不逆反了。
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