關于早戀的作文（一）

人們總對早戀有很深的忌諱，在我看來，早戀是惡魔是天使全取決于自己的對待方式。

愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;愛，是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣;愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護;愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。可這些，在我們十幾歲的青春里，被深深的磨滅了。

你看到我們走在一起，以為我們在談情說愛，殊不知我們在聊未來的人生;你看到我們一起玩耍，以為我們是恩恩愛愛，殊不知我們在親近自然。

我有個很好的女生朋友。我們無話不談，像人生、時事、歷史等，我似乎在找到了一個真正的朋友，不久以后，說了我和這個女生早戀了，整個年級都傳開了。班主任和主任都找我談話，說早戀可使不得啊。漸漸的發現了，那個女孩疏遠我了，我們之間好像變成了陌生人，因為這個純潔的友誼就破滅了?

我又發現，現在的社會似乎對什么齷齪的事很敢興趣。總愛把事情往壞的地方想，人們都怎么了?

在此呼吁，請不要以小人之心度君子之腹。

關于早戀的作文（二）

談戀愛，是每個青春期情竇初開的少男﹑少女都會經歷的事，也是一個人增添生活色彩的必要元素，更是普羅大眾都會經歷的過程，而我們班上也不例外。

最近，我發現班上同學常常在上課傳紙條，下課三五成群竊竊私語。有一次，紙條傳到我桌上，出自于好奇，我忍不住的把它給打了開來，發現里面寫的竟然是班草對副班長的告白!

除了發現這個天大的秘密以外，班上似乎一直在流傳誰跟誰在一起，或是跟誰牽手被別人目睹啦!……等等的謠言，這些事本來我只是聽聽了就好，沒有多作臆測。 直到有一天放學，我就像以往一樣陪阿蓓去牽自行車，結果途中我們看到那邊的椅子上坐著班上的一名男同學和一名女同學，兩小無猜的他們還牽著手呢!我和阿蓓看了都有點害羞又手足無措，不知道該怎么面對，畢竟像這類的舉動通常不會出現在我們這種年紀吧!

我們班上正在流行談戀愛，其實我并不反對，只要不影響課業就好。畢竟年輕不要留白，希望大家能勇敢表達自己心里的感受，也都能留下美好回憶。

以早戀為題的作文議論文（三）

中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。

不知道，什么才是“早”，什么才是“剛剛好”，愛向來是美好的，為什么他們認為這是罪惡呢?早戀確實是讓一些孩子的學習成績受到了影響，那是因為他們把愛想得太簡單，愛不僅僅是一種簡單的，單純的感覺， 愛更是一種責任。回想當年的自己，心底都保存有那份青澀的，朦朧的沖動。你能控制孩子怎么做，卻不能控制孩子們怎么想。只不過有些人把這種感覺外化為一種行動，就是所說的早戀。 其實，愛情和學習并不是天敵，那只不過是兩種不同的調和劑，重點是把握好中間的尺度。愛情和學習是可以化干戈為玉帛的，把愛當成是一種責任，把學習當做一種挑戰，學習中遇到一個人解決不了的問題問題時，兩個人解決難題總比一人解決來得要好。 在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為?這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助于學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。

所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，有技巧的引導和給孩子們一些過來人的建議，才是一種正確的做法，畢竟誰都青春年少過，早戀并沒有錯，正確的對待早戀才是關鍵。