擁有一個情商高、性格好的孩子是一種什么樣的體驗？相信很多寶媽寶爸都希望得到這樣的一個孩子，那么該如何培育自己的孩子成為這樣的人呢？

這次采訪的小主角年年，媽媽說：“姐姐家的孩子從小就上感統課，現在上小學二年級，都不用姐姐操心，時間都是自己安排，井井有條，特別省心?！币驗橛H人的推薦認識了感統，預見了感統給孩子帶來的好處，所以年年媽很希望年年也可以更加優秀。

“能力肯定比成績更重要！他養成了好習慣，以后成績自然就上去了。與其被動的去上補習班，讓孩子痛苦，不如培養孩子的能力，孩子輕松，家長也能輕松了?！蹦昴陭屵@樣說，著實讓小艾開心，很開心眾艾的家長可以如此有智慧，對教育有著先進的理念。

“年年的情緒比較急躁，3歲之前一直在老家，老人幫忙帶的孩子，比較寵孩子，在家就比較任性，帶到我身邊的時候，已經不是我想象中那個可愛的孩子。”這是年年媽對以前年年的印象，因為自己也工作了這么多年，很明白情緒對生活，對工作的影響，一個人的情商真的很重要，年年媽不希望年年再吃虧，所以，對年年的教育很是重視。

“他一開始上幼兒園的時候都坐不住，滿教室跑，還搗亂。來眾艾的時候，我就跟老師反映了這個情況，讓老師留意一下，結果一個星期規則意識就有了，在幼兒園里就沒再出現這樣的情況。現在在學校也不再亂跑了，坐得住，還自己看繪本，老師現在也反映，課堂上專注力方面都有很大改變?！闭f起孩子的改變，年年媽很是幸福。

給年年上課的老師們都說：“年年現在進步太大了，課堂的游戲環節對他來說完全不是問題，特別是情緒方面，以前是一點就燃的小火山，現在改變太大，跟小朋友之間交往也溫和了好多。在家自理能力也很強，可以在規定的時間去做飯，洗碗?！边@自理能力厲害了，已經是媽媽的好幫手了。

“我覺得眾艾的老師都好美，每次來眾艾，老師都在微笑，心情都不一樣了，很愿意來第二次?！边@是年年媽對眾艾老師的評價，本來是讓年年媽提要求的，結果表白了一把，小艾也覺得由心而發的笑容最有感染力，眾艾始終如一。

父母是孩子的第一任老師，同時，也決定了孩子的人生方向。我們每個人都會有惰性，可是做了父母的人，不計辛勞，自帶鎧甲，武裝頭腦，強大自身，讓自己變得無堅不摧，沒有父母的愛，孩子的心靈將是一片荒漠。

我們的使命就是讓孩子改變，期待著孩子的進步，這樣才能體現我們的價值。所以，我們和家長全力配合，密切關注孩子的訓練情況，讓每個孩子都可以像年年一樣越來越棒，努力總會有收獲！