孩子的成長離不開父母的教育，那么你在平時會給孩子挫折教育嗎？孩子有這種行為一定要及時引導，你有這樣做嗎？

馬上就要到假期了，媽媽群又開始天南海北的聊了起來！看看假期要帶孩子去哪里透透氣，換換心情！不過小米媽媽隨口說起的旅途中的一件事卻引發(fā)了大家的討論！

去年夏天我和一個同事結伴到西安去旅行，在途中，兩個孩子玩起了石頭剪刀布的游戲。說好贏得刮對方鼻梁。沒想到同事的孩子連輸兩回就惱火地撲向他的媽媽，朝胳膊上就是咬，還舉手打他媽媽的臉。當時，看到這一幕，我和我兒子都驚呆了......

沒有人是天生的勇士，也沒有人是天生的強者，教會孩子正確面對挫敗感，對孩子的成長具有極其重要的意義。我們試想一下，上面的那個孩子如果不經(jīng)過父母的正確引導，長大后將是什么樣的境遇......

輸不起”是一種天性

從兒童心理學的角度來講，孩子“輸不起”是一種正常現(xiàn)象。無論什么事情，孩子總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可。可是因為孩子年齡小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人、輸于人時，他就會表現(xiàn)出不滿，不高興。

如何引導孩子面對挫敗

1. 教孩子學會勇敢面對挫折有的孩子在逆境中易產(chǎn)生消極反應，往往會垂頭喪氣，采取退避的方式。要改變這種現(xiàn)象，就必須在孩子遇到困難時，教育孩子勇敢面對挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。例如，當孩子登山怕高、怕摔跤時，就應該鼓勵孩子說：“別怕，你行的!摔一跤算什么?”當孩子一次次戰(zhàn)勝困難時，他們便會增添勇氣，激起戰(zhàn)勝困難的愿望，害怕的心理就會消失，自信心就會增強，抗挫折能力也就培養(yǎng)起來了。

2. 關注孩子的心理的變化

3. 孩子遇到了挫折，有時候不會主動對父母說，只是有一些不正常的行為，消極的情緒等。這就需要父母時刻關注孩子身心的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒產(chǎn)生，或者睡眠，吃飯等有不正常的反應，父母就要及時與孩子進行有效的溝通，認真地傾聽孩子的心聲。讓孩子說出事件的原委，以及內心的想法與感受。父母掌握了這些情況，才能有效地開導和指點，從而幫助孩子解決問題，緩解孩子的心理壓力。

4. 不要給孩子過大的壓力

   孩子的壓力很大一部分是來自父母。如有的父母忽視孩子的實際能力，給孩子提出過高的要求。經(jīng)常拿孩子的弱勢與其他孩子的強勢進行比較，平常對孩子的關愛少，批評、指責多。家庭關系緊張等，都會給孩子心理造成很大的壓力。

5. 幫助孩子緩解壓力

孩子遭受失敗的打擊后，很可能把困難夸大，產(chǎn)生一種發(fā)自內心的畏懼，從而選擇逃避或放棄。父母此時要引導孩子正確認識失敗，告訴他們如何尋找失敗的原因，而不是在失敗后自暴自棄，應該從失敗中汲取教訓和經(jīng)驗，為以后再遇到這樣的問題提供借鑒。當然，父母的引導要注意方式方法，不應該是粗暴的，而應該是滿懷真誠和關愛的。

1. 引導孩子把壓力變?yōu)閯恿?

2. 同樣的挫折，一樣的困難，有的人就會把它看成巨大的障礙，因此心理壓力過人，情緒消極，無法安心做事，結果以失敗告終。而有的人面對這些挫折與困難，雖然也有心理壓力，但卻能把這種壓力變?yōu)榍斑M的動力，因此積極奮斗，努力克服困難，最終獲得成功。

3. 所以，當孩子遇到了不如意之事，父母要讓孩子看到這些挫折的有利一面，不要被困難嚇倒，并且指導孩子把壓力變?yōu)閯恿Γ詈⒆优ο蛏希@樣既能緩解孩子的心理壓力，又能促使孩子前進。