孩子的世界很單純，也很美好，對于一切的事物都充滿了好奇，孩子有這3種行為，毫無疑問是聰明的表現！

每個父母都希望自己的孩子聰明機靈，更不希望自己的孩子比別人家的孩子差，甚至差一星半點兒都不行。那么孩子現在還沒有正式上學，又怎么能知道孩子聰不聰明，以后學習成績好不好呢？

有這種急迫心理的父母都是正常的，而且老話就說“以小見大”、“三歲看老”，這都是與一定道理的。只要爸爸媽媽細心觀察，還是能看出孩子聰明不聰明的。

如果你的孩子在從小就說這些話，有這些行為，說明你的孩子很聰明。

一、關聯事物

關聯事物，就是孩子能把不同的事情串到一起，看到這件事情，能想起之前發生的事情，或者把一件事情用某個特定的事物表述出來。

比如媽媽戴了很大的遮蔭帽，孩子看到之后，說這頂帽子就像是動畫片里的飛碟一樣。這就是孩子聯想之后起到的作用，對孩子記憶能力的加強也很有幫助，在以后新生活學習中，也能靈活多變的解決問題，能起到舉一反三的作用。

二、喜歡問為什么

“為什么大人比孩子高那么多？”

“太陽為什么在天上不在地上？”

“媽媽為什么生不出小狗？”

孩子的這些問題看上去很容易令人陷入哲思，其實每個哲學性的問題都和小孩子問的問題是相同的，只是哲學家能想到答案，而小孩子不能，小孩子的父母也不能給合理的解答，那么小孩子就成不了哲人，只能是小孩子。

孩子喜歡問為什么，那時孩子的大腦在一直思考，對孩子洞察力也很有好處。父母不要為此感到心煩，如果實在不行，可以教孩子提前認字，讓孩子早些接觸書籍。

三、喜歡用比喻句

比喻句和想象力是綁定的，一個想象力豐富的人就喜歡用比喻句來說話，如果你的孩子經常用比喻句來說話，那么毫無疑問，孩子是相當聰明的。

孩子天馬行空的想象不該受到限制，家長也不要一驚一乍，應該培養孩子愛想象的能力，說不定孩子以后能成藝術家呢！

小孩有聰明潛質的話，都會表現出來，家長平時也可以刻意鍛煉孩子各項能力，而報興趣班是最好的選擇。

當然，在報班之前最好讓孩子自己選擇，這樣才有堅持的原動力。