家長們都希望自己的孩子是一個有教養懂禮貌的人，那么在生活中你有沒有這樣去培養呢？如何培養孩子生活當中的教養呢？

在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

01上個月看到一條新聞：

天津地鐵車廂內，一個男乘客隨手剝起大蒜，蒜皮撒了一地。

一名身著校服的小女孩看到后默默蹲下，把蒜皮都收在手中，帶出車廂，整個過程不到5秒鐘。

大家都在夸獎女孩的時候，她只是淡淡地說：“爸媽就是這么教我的呀！”

一個孩子良好的教養，在這樣的細節中凸顯。

有教養的孩子，總是會讓人感覺如沐春風，心生溫暖。

然而現實生活中，很多父母常常重在孩子成績、興趣愛好的培養上，忽視了孩子素質品行的教育。

所以我們常常看到公眾場所大聲喧嘩、待人接物沒禮貌、不尊重長輩、行為舉止惹人生厭的孩子，父母還認為是天性使然，孩子大了就好了。

殊不知，如果孩子小時候不能在自己的家庭中獲得良好的教養，等他們長大了，步入真實的社會，會被無情地教訓。

02孩子的教養，來源于父母的言傳身教

有人說，看一個孩子是否有教養，你只需看他的家庭、他的父母，與貧富無關。

所以我常常覺得，一個人被評價沒教養，是最大的侮辱，因為它連帶著你的家庭、你的父母一起進行了否定。

春節期間，有一位奶奶帶孫子孫女乘坐列車，突然，2歲左右的孫子將喝的飲料倒在了走道內。此時，5歲的孫女趕緊蹲下，認真細心地把地板擦得干干凈凈，然后將紙送到車廂接頭的垃圾桶。

眼前的這一幕感動了在坐的所有旅客，都在夸贊這位女孩有教養。

只有5歲的女孩，反應和舉動那么自然，必定和家長平時的親身示范和教育分不開。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵。

父母常看到孩子的問題，卻不知這其實是自己的問題在孩子的身上“開花”。

對服務人員頤指氣使的父母，孩子也會有樣學樣，不尊重人；公眾場合不注意保持安靜的父母，孩子也很難懂得規范自己的言行。

教養有時候其實是一件很小的事情，就像守時、自覺排隊、輕聲關門、不隨意挖苦別人等等，但這些細微的表現卻無時無刻不被孩子看到，并加以模仿。

因此，想要養出一個有教養的孩子，父母首先應當提高自己的修養，注意自己的言行，在種種小事中給孩子樹立良好的學習榜樣。

03如何養出有教養的孩子？

良好的教養不是一蹴而就的，是日積月累形成的，養出一個有教養的孩子，關鍵在于做好這3件事：

◆ 教孩子尊重他人

孔子說：“君子周而不比，小人比而不周。”

“周而不比” 是指懂得體貼照顧旁人感受，在待人上不有所偏頗。

《爸爸去哪兒》節目中，拳王鄒市明帶著軒軒去賣果餡，路上有個爺爺解開了褲腰帶掏錢，本來有一點尷尬，可是鄒市明非常自然地說了一句“哇，老爺爺您的錢肯定很珍貴”。

這樣一句話，暖到了無數觀眾的心。

一個人的教養中，必須有為他人著想的善良，知道別人的不易，懂得換位思考。

父母應該教孩子尊重他人，建立與別人之間的界限，懂得考慮別人的感受。

例如：

尊敬長輩，見人主動問好

吃飯不吧唧嘴，不許滿盤挑

進別人房間前先敲門

借別人的東西好好愛惜

別人的東西未經允許不隨便碰

不拿別人的短處開玩笑

尊重任何行業的服務人員

這些都是在具體的待人接物過程中，家長應該告訴孩子的。

◆ 教孩子學會管理情緒

愛默生曾說：“凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。”

一個人的教養體現通常不在心平氣和時，而在他心煩氣躁時。

父母要教孩子認識自己的情緒，懂得控制和疏導負面情緒。

例如，孩子在學校被老師批評了，回家就沖家里人發脾氣，這就是不懂得情緒管理。

父母應該教孩子正確的處理方法，自己消化，或者和家人溝通，共同解決問題。讓孩子認識到，不管是誰，都沒有義務當你情緒的垃圾桶。

◆ 引導孩子言行得體、有分寸

孩子年齡小，難免會有一些不合適的表現，這點可以理解。

但是孩子不懂事，不是家長為孩子推脫的理由，孩子越是不懂事，做父母的，越應該花心思教育他。

有原則的父母，才能教出有教養的孩子。立規矩是必不可少的環節。

好的規矩可以代替父母的重復、嘮叨，教孩子規范自己的言行，隨著時間的推移形成良好習慣。

孩子不好的行為被別人提醒，父母應該誠懇接受別人的建議，而不是面紅耳赤地與人爭執、替孩子開脫。被孩子看在眼里，他將更加不懂得為自己的言行負責。

孩子童年時期丟掉了多少教養，

未來就會有多少絆腳石。

孩子的教養，

主要來源于家庭教育，

父母一定不能偷懶。