你覺得自己的孩子聽話嗎？很多家長喜歡講道理，那么其實這會讓孩子感覺到很被動，父母越是講道理，孩子越是不聽話。

自從打孩子這一管教方式被大家廣泛否定之后，講道理成了很多家長教育孩子的習慣。

然而每次跟孩子講道理，似乎是家長的一場獨角戲：家長苦口婆心，語重心長，孩子充耳不聞，我心依舊。

前些日子，一個朋友就對我說：“孩子正處在叛逆期，我幾乎天天都要給他‘上課’，講道理，可他一句都不聽，我行我素。”

和孩子講道理為什么總是不管用？

你越是講道理，孩子顯得越被動

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：

“任何一種教育現象，孩子在其中越少感受到教育者的意圖，他的教育效果就越大。”

總是習慣于給孩子講道理的家長，教育意圖太明顯，常常不自覺把自己置于一種高高在上的姿態，而孩子只能被動接受。

這種讓被動接受的方式，往往會讓孩子感受到壓力和不快樂，“教育”的效果大打折扣。

通常會導致兩種極端的情況，要么迫于家長的權威委曲求全，要么就對家長的道理充耳不聞。

就像很多父母，總是不接納孩子情緒情感的合理性，總是評判孩子不應該這樣那樣。

比如最經典的，小孩哪里有腰？懂事的小孩不應該哭鬧，你大就要讓著弟弟妹妹。

他們從未嘗試過理解：為什么孩子會說腰疼？為什么孩子有時會哭鬧，發生了什么？為什么孩子會和弟弟妹妹爭吵，他的感受是怎樣的？

這些對孩子情感和感受的忽視甚至否定，會讓孩子真實的自我得不到發展，讓孩子害怕一旦不遵守那些大道理了，就是不夠好的、不配被愛的，內心缺少安全感。

很多時候，理解和感受的力量，要比講道理大得多。

教育方式有很多，但要注意可接受性

思想家盧梭曾說過，三種對孩子不但無益反而有害的教育方法是：講道理、發脾氣、刻意感動。

家長講道理固然是為孩子好，但也要注意可接受性，考慮到孩子的感受，每個人都不喜歡"赤裸裸"的教育形式。

想要促使孩子主動、積極發展，在教育孩子時，可以通過“啟發、暗示、商量”等形式來進行。

曾經看到網友分享的一個小故事：

地鐵上，看到一個小男孩在吃東西，媽媽跟他說，“兒子，地鐵上有三只羊，中途來了一只狼，那么還有幾只羊呢？”

小男孩自信滿滿地說：“沒有羊了，因為被狼吃了，媽媽我早就知道了。”

沒想到媽媽卻說，“不，還有3只羊，因為地鐵上不能吃東西。”

孩子聽完，默默收起了零食。

這位媽媽的教育，充滿了智慧，既顧及了孩子的面子，又把道理轉化成一個小故事，引起孩子主動的思考，接受度就變高了。

生活中，給孩子講道理需適度，不如通過給孩子講一些有寓意的小故事、角色互換、情景再現等巧妙的方式來啟發孩子，從而達到更好的教育效果。

道理不是靠聽，給孩子親身體驗的機會

前不久上映的電影《小偷家族》頗受好評，電影中老奶奶的扮演者樹木希林在接受采訪時被問到：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議？”

她回答說：“請不要問我這么難的問題。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的。”

反觀自己，年少時長輩總是會給自己講各種人生道理，最多也只是口頭應允，內心實則毫無波瀾，因為沒有經歷過那些事情，根本無法體會到個中滋味。

只有當自己不斷成長，經過親身實踐，才會在某些時刻回過頭來感嘆：“啊，原來當年父親說的那些話確實沒錯。”或者用自己的例子推翻了當年被灌輸的那些大道理，充滿了成就感。

這也就啟發我們，想讓孩子明白道理，不要總想著把道理告訴給他，最重要的是讓他有機會從實踐中獲得連續不斷的經驗。

就像一位朋友說他家5歲多的孩子，大冬天每到晚上都吵著出門玩。

朋友連續幾個晚上都給孩子講道理，“冬天外面冷，也沒有什么小朋友，不好玩的，還有可能感冒······”

顯然孩子根本不會聽，每天晚上都因為要求不被滿足而哭鬧一番。

幾次三番之后，朋友一狠心順了孩子的心愿，帶孩子出門，誰知孩子還沒待多久便吵著回家，凍得瑟瑟發抖，接下來再也沒吵著晚上出去玩。

所以很多時候，在安全的范圍內，在面對孩子不合理的要求，不妨暫且滿足他們，給他們嘗試、探索的機會，讓孩子自己去感受、體驗、認知。

當孩子嘗到行為后果時，自然而然會有所反思，從而調整和約束自己。

這種通過自身嘗試、收到反饋、獲得經驗的過程，教育效果往往更加顯著。

再多的大道理，也比不上父母以身作則

講道理只是教育過程中的一小部分，而且是不利于孩子接受的方式。

要使教育深入到孩子心中，最重要的還是靠父母的行為示范和人格魅力去影響他。

著名科學家錢學森即是如此。

他在教育后代時，很少苦口婆心地說要怎么做，而是直接以自己做好榜樣，把要教給孩子的人生哲理，用行動的方式告訴他們。

比如他好讀書，每晚7點過后是他的學習時間，這個時間段無論是誰都不可以打擾，哪怕天氣再炎熱、再酷寒，也會克服種種不適，靜心讀書。

正因如此，他的這種“讀書無止境”的觀念，深深植入孩子心中，孩子一個個都成就不凡。

很多父母嘴上講的都是道理，行為卻與道理相悖：

要求孩子遠離電子產品，自己卻天天拿著手機不放；要求孩子早睡早起，自己卻熬夜賴床······

這樣的話，講再多道理也是枉然。

你愛干凈講衛生，孩子會看在眼里，養成良好生活習慣；

你懂禮貌有教養，孩子會記在心上，為人處世寬厚有分寸；

你喜歡讀書看報，了解新知識，孩子也會耳濡目染，愛上學習，保持好奇心。

說到底，教育從來不是苦口婆心的說教這么簡單，父母口頭少講道理、自身言行符合道理，加強自身修養、給孩子做好榜樣，才是教育的真諦。