愛告狀的孩子是怎么回事？孩子為什么喜歡告狀呢？幼兒園和小學老師們處理的最多的最常見的問題應該就是孩子告狀的行為。

不要問包子麻麻為什么知道，因為家里有兩只一大一小的小包子。

尤其是只大包，動不動就投訴：媽媽，弟弟搶我玩具了；媽媽，弟弟推我；媽媽，弟弟拿我東西吃……然后小包呢，因為還不會說話，就懂不懂哭鼻子，朝著麻麻嚷嚷。

有時候大包子還會說幼兒園里那個小朋友做的不好，她就告訴老師了……每每聽到包子這么說，包子麻麻都有些擔心，害怕把包子引到坑里去了。

因為包子麻麻會在生活的小細節上教會包子很多生活技能，可能會比幼兒園的某些小朋友稍微知道的多一丟丟，所以她會很不客氣地指出同學仔有些不合理的行為，或者直接跑去告訴老師。

真的擔心她會演變成金手指！！！

這個告狀的原因，結合包子在家和在幼兒園的表現，包子麻麻基本總結出幾點：

1.為了引起大人的注意

這種情況多數發生在二孩或者多孩家庭，大孩子向家長抱怨小孩子的不是。每個孩子都希望得到父母更多的關注，而父母的精力一般會更多放在年紀較小的孩子身上，因此大孩子會希望通過投訴、告狀的方式獲得關注。

2.感到自己更加優勝

典型的小孩子的心理，其他人做的不夠好，而我做的好，比他懂得更多，我比他更加優秀。

3.證明自己更加懂規矩

“老師，小明沒有把玩具放好”，“老師，小花亂扔垃圾”，“老師，這個小朋友沒有排隊”……我可是知道要遵守規則的哦！其實，自己都不一定做的到，就是想要讓老師知道自己懂很多。

4.希望得到自己得不到的東西

“媽媽，弟弟搶我玩具了”，“媽媽，這個小朋友沒有輪著玩滑梯”……潛臺詞就是我要玩玩具，我要玩滑梯，你幫我去要。

5.驗證是不是每個人都得遵守規則

“媽媽，弟弟已經看自己愛看的電視好久了”，“媽媽，爸爸又在玩游戲了”……為什么我只能看一集電視？小弟弟可以多看嗎？爸爸能夠總是玩游戲嗎？

6.想大人來解決問題，不習慣自己處理

有的孩子習慣了什么都要大人出面，不懂得也不愿意處理和其他孩子的沖突，轉而向大人求助。其實，大人的思維方式不一定適合，孩子間的一個小物品交換可能已經可以解決問題了。

當告狀演變成一種行為習慣的時候，孩子很大可能因此被同伴排斥，而且不能獨立處理人際關系甚至缺乏主動的能力和自信。

面對孩子的這些行為，作為家長或師長應該怎樣引導呢？

相當部分家長和老師認為，不理會孩子這種告狀行為即可。甚至有的會對孩子的告狀行為進行呵斥、訓到和禁止。這些都不能從根本上解決問題，反而讓孩子處于困惑和無助的境地。

作為和孩子日常接觸最多的家長或老師，可以在每一次的告狀中讓孩子學會分辨什么時候可以自行處理，什么事情需要大人幫助。讓孩子分清大事還是小事，同時要明確告訴孩子涉及安全問題，應該第一時間告訴大人。

另外，在孩子告狀的時候，告訴孩子這類事情的處理方式，鼓勵孩子嘗試自己解決。如果孩子能夠自己解決問題，他們也會覺得自己很厲害，棒棒噠！

最后，也是最重要的一條，作為家長，請務必以身作則，言傳身教，少評論他人長短，用積極正面的行為引導孩子。因為孩子處事的方式就是學著大人的，也就是你的處事方式。