現在的很多家庭，父母為了生活要外出工作，照顧寶寶的事都交給老一輩，不管怎樣，還是有一定影響的，父母的愛是沒法代替的，因此很多孩子變得畏畏縮縮的，做什么事都沒自信心了，那么寶寶沒有自信心怎么辦？

前幾天，一位媽媽留言說，“孩子剛上小學，感覺他什么都不如班上的同學。做手工不會拿剪刀，寫字的握筆姿勢不對，體育課跳繩被老師說了幾句就哭。孩子變得畏畏縮縮的，說自己就是學不好，沒有了自信，你多說幾句，要么就是哭哭啼啼，要么就是大發脾氣，該怎么辦呢？”

這個孩子一直是外婆帶大的，之前媽媽做導游工作，長期帶隊出差在外。

爸爸做工程，也沒有多少時間管孩子。

后來媽媽辭職回家，添了二胎，這下子更沒有時間照顧他了。

所以看到這些問題出現了，就只能干著急。

我跟她說，“你花在孩子身上的時間太少了，因為你在孩子身上沒花時間，是絕對養不好孩子的。”

就好像養一棵綠植，我們也得花心思給他澆水，了解它的習性，才能欣欣向榮。

記得有一次因為回了老家，就忘記了給我的一棵綠植澆足夠的水。

回來的那天，水瓶的水見底，綠植也干癟癟地趴在瓶壁上。

我心里非常后悔，因為我的小疏忽，它幾乎活不成了。

養孩子也是如此，雖然我們不會讓他們餓著渴著。

可是父母的忽視，也會讓他們內心干涸，變得自卑、焦躁、叛逆……

沒有好習慣的養成，那壞習慣當然就趁虛而入了。

當自卑已經纏繞孩子的內心，那自信的陽光怎么照射進來？

我們都想要一個自信的孩子。

可自信的孩子，是什么樣的？

首先是自我感覺良好吧，像李白說的那樣，“天生我材必有用。”

自信的孩子都有一個信念：“我能干”，認為自己有能力去做好一件事情。

父母就要幫孩子從小樹立這個信念。

倘若孩子手工課用剪刀不熟悉，那回家可以無數次練習。

跳繩不行，那就帶他反復跳。

未必這些問題不能通過練習解決嗎？

假如父母一直沒有幫孩子去克服學習上的困難，而讓孩子繼續備受打擊。

那只會損害孩子學習的自信。

一旦他的學習自信沒有了。

就會從游戲中，或者跟同伴的玩樂中尋找自信。

他會把大量的時間用來練習手機游戲，或者專門去搞點小破壞，來贏得同伴們的尊重，獲得自己想要的認同感，自我感覺又好了。

可路卻走偏了。

習慣養成后，你拉都拉不回來。

在這期間，父母的作用不可估量。

每一項新的技能掌握，當然需要時間。

不僅僅是孩子的練習時間，還有父母的陪伴時間。

上周六，我拉著小小魚去練習輪滑。

這一學期，他們班上有輪滑課。

我覺得挺好，能讓他更多的進行戶外鍛煉。

因為我們之前一直沒有接觸過輪滑。

所以我看測評，找款式，給他選擇合適的裝備。

然后在家讓他先學會自己穿戴裝備。

剛開始，隔一天我們就練習一次。

因為我覺得一個班幾十個孩子，老師沒有這么多時間給他們穿戴。

更重要的是有效的訓練能增加他學習的信心。

他會有一種自我掌控感。

開課那天，到了學校。

大部分的孩子都提著裝備來了。

可有很多商標都沒拆。

甚至還有一位媽媽直接抱著快遞盒子來的。

對孩子來說，自己即將穿上什么，自己怎么穿戴滑行的裝備，都是陌生的。

這就會顯得笨手笨腳。

如果把教育的工作都交給老師，而自己花的時間不足。

那無形中會給老師更多的壓力，也讓孩子產生一些挫敗感。

這種挫敗感對孩子抗挫折能力提升沒有太大關系。

反而那些壞的體驗會損害孩子的信心。

做足了準備的小小魚，在那天自信滿滿地自己穿戴裝備，練習得非常不錯。

而我們約定，每個周六堅持練習。

那天陪他練習的時候。

我看到一位媽媽帶著兩個女兒在那跳繩。

應該是大女兒上小學了，需要練習跳繩。

媽媽在那認真地一遍又一遍的教。

而三四歲的小妹妹就在一旁，一會兒看姐姐學跳繩。

一會又看這邊的小哥哥學輪滑。

我想，那個女孩肯定會學好跳繩的。

更重要的是，她將來會感激媽媽的耐心，陪自己跳了無數次。

做父母，就應該在孩子身上多花一些這樣的時

當然，我們陪伴孩子，并不等于時時刻刻地干涉和監控。

有很多的父母，時時刻刻盯著孩子。

看到孩子行動遲緩，犯了錯誤，馬上就出手去干涉，對孩子指指點點。

這樣的干涉不是“引導”。

只會給孩子帶來麻煩。

因為你此時負面的評價里充滿了不滿和指責。

只會讓孩子感到“備受挫折”，懷疑自己，覺得自己“真的不行。”

美國知名成長心理學家卡爾說：“信心的敵人是沮喪和恐懼。”

所以，當你看到孩子試圖完成困難的任務時，或者他們在學習或者操作上犯了錯誤時。

父母要做的是鼓勵和支持他們。

而不是時刻準備插手、指責孩子。

父母不要代替和包辦，而是有效地引導和訓練。

當孩子玩積木時，你覺得他的房子疊得不好，不像說明書上變得城堡，于是你“善意”地幫他完成了游戲。

你也許覺得這樣能讓孩子學到疊城堡的方法。

可是你卻忘記了，這樣做會傷害孩子的信心。

記得小小魚兩三歲時，我想教他疊一些難的場景，他馬上會拒絕。

還把我推開。說他要自己來。

我會選擇尊重他，因為他說“我自己來”的時候，充滿了自信。

他相信自己能行。

而且他們也會在親自解決了困難之后，進一步強化這種自我認知看，進行自我肯定。

可是很多老人不會這樣。

他們強制地去幫孩子做一切事。

看上去是愛孩子，給他們解決一切麻煩。

可實際上給孩子的成長帶來了最大的麻煩。

他們的能力無法得到發展，因為孩子被剝奪了解決問題的機會。

不要覺得給孩子喂飯，給他們穿衣服穿鞋子，也能讓孩子獲得經驗，產生自信。

那樣只會讓他產生一種“我不行”、“我需要大人，離開他們更不行”的感覺。

這樣的孩子，在家里熟知一切大人的心思和行動，可以輕松地達到自己的目的，看上去自信滿滿。

可是到了外邊，卻四處碰壁，弄得灰頭土臉的。因為外邊世界的規則，沒有誰是為了配合他而設計的，困難也不會在見到他之前就被自動清理。

請把時間“浪費”在孩子身上。

有媽媽說每次覺得陪孩子玩，就覺得特別糟心，因為明明可以一分鐘做好的事，孩子要花半個小時去做，還樂此不疲。我覺得我的時間就這樣被浪費了，心里不由得一緊。

可是，親密互動的親子時光，會讓孩子倍感關愛、越發自信。

我一直覺得，做父母是一件非常有意思的事。

因為我們養育的是一個不斷成長變化的孩子。

所以，這意味著我們自己也要不斷地去成長。

需要自我升級，做好每一個階段的準備。

如果我們無法改變自己童年的經歷，但是我們可以通過學習，來改變愛孩子的方式。

讓我們的孩子，在規則與愛中，感受最大的自由。