在孩子的教育問題上，很多的家長都有自己的心得，那么當孩子撒謊你是怎么做的呢？孩子撒謊爸爸這樣做比打罵更有效！

俗話說：四十不惑，也就是說四十以后基本啥都明白了，沒什么疑惑。可是回首一望，我的迷惑還真不少。在眾多的迷惑當中，揮之不去的是咱的孩子為什么不如別人家孩子優秀？

兒子今年14周歲了，一直是我心中的寶貝疙瘩，從小不點兒到和我現在一樣高大，中間的成長經歷帶給我無數的美好回憶。

在上初中前，我一直認為孩子沒問題，只要付出努力就會有收獲的，因此我是鐵了心給孩子最好的教育：交擇校費上最好的學校，托關系上最好的班，在衣食住行上做到全力付出。

但美好的愿望與孩子的現實情況卻讓我一年多的努力感到失望，當時用焦慮、無奈、憤怒、氣急敗壞、崩潰這些詞都難以形容我當時的心情......

在孩子狀況不斷變糟的情況下，偶然接觸到博瑞智教育，在將信將疑中聽了董進宇老師的課，頓感撥云見日，一掃陰霾，終于找到困惑已久的問題根源了——原來是我在愛孩子的路上走錯了方向！

在參加了博瑞智的課程后，我的內心受到了極大的觸動。我非常認同博瑞智的教育理念：家長是需要學習的，只有家長學習改變了，才有能力去做孩子的人生導師！

意識到這一點后，我回去認真看書，反復去學習董老師講的每條原理。經過近兩個月的學習后，現在我基本上已經步入了改變的行列。我發現亟待解決的問題是我和孩子的親子關系問題，要和孩子樹立一種良性的親子關系，讓正能量傳輸，發揮彼此的潛力。

我一改往日對兒子批評、指責的態度，耐心的和他進行了交流，也誠懇的為自己以前對孩子的打罵行為進行了道歉。

按照董老師的要求做到不發脾氣、克制、忍耐。先想好理智的對策再去做事情，慢慢的學會無條件的放下和接納孩子的方方面面，用正確的方式去表達對孩子的愛。

漸漸的，兒子和我之間拉近了距離。于此同時，通過一段時間學習后，我真的體會到成年人停止學習是不行的。

雖然我們工作生活的閱歷較多，但真的思索和總結了嗎？人生的長度我們決定不了，但有沒有拓寬自己的人生寬度呢？沒有，盲目的自信、自滿帶來的是不健全的思維模式和不成功的教育方式！

參加家長訓練營到現在兩個月了，自我評分85分。值得一提的是我和兒子的關系在逐步向良性循環上發展了，就以我們父子倆最近的互動舉例：

在期中考試前一天，兒子的班主任讓我到學校去一趟。果然又是數學考試成績較差，最可氣的是孩子還屢次模仿我簽字，老師和我都比較生氣。

按照以往我肯定會大發雷霆，把孩子痛罵一頓。但這次我什么都沒說，內心也平靜異常。

因為我明白孩子撒謊是證明我們的親子關系還沒有達到最佳的狀態，他冒名簽字的行為是在老師和家長兩者之間找平衡，雖然最終平衡會被打破，但他得到了暫時的安逸。

回家后我對他說：“兒子，你冒充我簽字，爸爸可以理解。以往呢爸爸的作法不對，你成績不理想時，爸爸臉色不好看，甚至劈頭蓋臉的一頓打罵，時間長了你內心產生了恐懼感，所以你不敢和爸爸說實話。

到學校呢你又怕老師，所以你冒充我簽字。但從另一方面，我感覺你是想考好的，總是想下一次考好了再給爸爸看，對嗎？”

此時我看到兒子眼圈都紅了：“是的，爸爸！”

我心里也特別的不舒服，這個結果終究是因我造成的。

期中考試后的一個中午我正在廚房做飯，兒子回來后輕聲的走到我身后哽咽的說：“爸爸這次我沒考好，原本以為能考到85分以上，可我考的太差了......”話還沒說完，已經泣不成聲了。

此時我一把將他摟在懷里，輕聲的安慰他說：“沒關系的兒子，考不好沒什么，我們只要把這次沒考好的原因找出來就是最大的勝利！”

此時我也是淚流滿面，第一次兒子不是因為我打罵而流淚，也是第一次我和兒子能緊緊的抱在一起，在那一刻我覺得我們的父子關系已經躍升到另一高度了！

后來兒子的變化讓我感到驚訝，他不像以往那樣的懶散了，回家后安心寫作業，字跡工整了，還向我要了鬧鐘，說要每天自己起床。

第二天我在他的床頭發現他自己寫了一個字條：學習是為自己學的！

在門的后面也同樣貼著一張字條，上面用紅筆寫著每科的成績和名次，提醒自己已經在全班落后，要奮起直追了！

當我用無數的打罵、無數的說教去讓兒子改變時，我沒有達到目的。現在我學習了、改變了，兒子自己也開始反思改變，心門已向我開啟！