他上中學的時候,父母為他選擇了文學。一個學期后,老師評價說:“該生很用功,但做事過分拘泥,很難在文學上有發(fā)展。”于是,他改學油畫,成績?nèi)圆焕硐搿:髞恚瘜W老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍,建議他改學化學。
這次,他智慧的火花被點燃了,在化學領域遙遙領先。他就是1910年諾貝爾化學獎獲得者奧托·瓦拉赫。后來,人們把認清自己的強項和弱項,從事適合自己的職業(yè),稱作瓦拉赫效應。
每個人都不是全能的,認清自己的優(yōu)點和弱點,從事適合自己的職業(yè),才能成功。只有我們認識自我,在取得成績時,才能保持平常的心態(tài),不會因此而驕傲自滿,喪失自我,對自己的能力進行過高的估計;只有我們認識自我,在遇到挫折和失敗時,才不會被其擊倒,一如既往的為著自己既定的目標而努力,不會對自己進行過低的評價。
驢子見哈巴狗在主人面前玩點兒小把戲,就得到了寵愛,而自己辛辛苦苦地拉磨,卻什么好處都沒有,十分氣惱,哈巴狗那點本事誰不會啊!
一天,拉完磨后主人忘了拴繩子,驢子終于等到了表現(xiàn)的機會。它跑到主人的客廳跳舞,結(jié)果把桌子撞翻了;它學哈巴狗的樣子去舔小主人的臉,結(jié)果把小主人嚇哭了。
最后,這只一心想得寵的驢子得到的是一頓棒子。
驢子想得寵,沒有錯,為什么它得到的是一頓棒子呢?因為它選擇了不適合自己的爭寵方法。在現(xiàn)實生活中,做事情不要一味地模仿別人,而是要去探索其中的原因,懂得創(chuàng)新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。看別人做得好,到自己未必就能行,與其模仿別人還不如充分利用自己的優(yōu)勢,讓別人來羨慕你!
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