幫助孩子遠離電子產(chǎn)品的方法

大人要注意自己的行為

孩子玩電子產(chǎn)品，多是一種補充，有時電子產(chǎn)品也像玩具一樣。當(dāng)一種玩具不在面前時，孩子就可能想不起玩這種玩具，可能被其他玩具所吸引。因此，為了減少孩子玩電子產(chǎn)品的時間，父母也要把握自己的度。

陪伴孩子，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力

孩子迷戀電子產(chǎn)品是枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。因此，父母要運用轉(zhuǎn)移注意的方法來終止孩子對電子產(chǎn)品的堅持性。讓孩子多接觸其它活動，當(dāng)孩子感受到還有比電子產(chǎn)品更有趣的活動時，自然會逐漸擺脫對它的依賴。游戲、戶外活動、玩具等，都是轉(zhuǎn)移孩子注意、培養(yǎng)興趣的好方法。

玩之前與孩子定好“規(guī)則”

萬事有度，無度則濫，讓孩子玩電子產(chǎn)品時，先與孩子說好規(guī)則，可以用手機玩什么，玩多久等等。這樣既利于孩子玩的時候有所選擇，也利于培養(yǎng)孩子的自控能力。

注意電子產(chǎn)品的內(nèi)容

不要讓孩子玩一些耗費精力又無關(guān)痛癢的手機游戲，父母可以陪孩子一起玩一些有早教價值的APP，同時給孩子講解某些知識，幫助孩子理解。

寶寶喜歡玩電子產(chǎn)品怎么辦

一、樹立原則的技巧

強調(diào)大人才是iPad的主人

我們建議從電子產(chǎn)品到來的第一天起，父母可以不斷強調(diào)大人才是電子產(chǎn)品的主人。小朋友若想玩，要端正地向父母借用。

與孩子一起制定全家人的規(guī)則

一家人可以坐下來一起制定自己家的規(guī)矩，然后互相監(jiān)督。當(dāng)孩子不僅被監(jiān)督，亦是監(jiān)督者時 (比方說媽媽可以給孩子一個任務(wù)-監(jiān)督爸爸在做完家務(wù)前不許玩電腦)，他們也就會更自覺遵守大家一起訂下的規(guī)矩了。

讓孩子承擔(dān)保養(yǎng)電子產(chǎn)品的責(zé)任

將iPad或電腦借給孩子的同時，我們可以趁機培養(yǎng)他們的責(zé)任心。作為將iPad借給他們的合約一部分，我們可以要求他們在還的時候?qū)㈦姵錆M、將屏幕擦干凈等。這個歸還儀式不僅可以讓督促他們到點歸還，還可以讓培養(yǎng)孩子愛惜東西的良好習(xí)慣。

讓電子產(chǎn)品成為獎勵機制

建議爸媽與孩子們約定，讓電子娛樂時間成為獎勵機制的一部分，用自己的努力去賺取娛樂時間。明白世界上很多美好的東西需要等待，或者付出很多努力才能獲得，將是一個重要的體驗。

二、策劃娛樂時間

準(zhǔn)備充足的非電子產(chǎn)品娛樂活動

除了讓家里隨處可見書籍外，我們還可以準(zhǔn)備許多手工繪畫工具、棋、桌游、地圖、望遠鏡等，讓家里充滿著有趣又有益的活動。讓孩子除了電子產(chǎn)品之外，還有很多選擇的空間，家長們還可以陪伴小朋友一起玩，度過快樂的親子時光。

設(shè)立無屏幕時間，多策劃出行活動

設(shè)立家庭無屏幕時間，鼓勵孩子與朋友到戶外玩耍互動，或者鼓勵孩子做些自己喜愛的事情。在周末或假期時，多策劃一些與小伙伴們一同出行的有意思的活動，比如可以一起去博物館，一起做蛋糕、玩桌游、看話劇等等。

三、技術(shù)性辦法管理

學(xué)會使用控制軟件

大多電子設(shè)備都自帶管理孩子使用的功能，但鮮為家長所知。管理21世紀(jì)的科技問題，咱們可以嘗試21世紀(jì)的辦法。比方說在iPad和手機上我們可以控制孩子APP的使用和下載;而在電腦上咱們可以給孩子建立兒童登陸賬號，掌控孩子登入電腦的時間。

四、對電子設(shè)備的正確認(rèn)識

鼓勵孩子從被動地享樂，變成主動地創(chuàng)造

對電子設(shè)備的正確認(rèn)識，將是孩子們學(xué)會對自己負責(zé)的重要一步。而我們可以做的，便是鼓勵他們利用電子設(shè)備去探索知識，去進行創(chuàng)造:讓喜歡聊天的孩子寫電子書或者博客文章;讓喜歡看動畫的孩子學(xué)會制作視頻;讓喜歡玩游戲的孩子編程設(shè)計游戲。