現(xiàn)在的小孩非常的幸福,不愁吃不愁穿,對金錢也沒什么概念,那么,家長應(yīng)該怎么教小孩的零花錢理財呢?一起來看看吧!

小孩零花錢怎么理財
基本上,要孩子理財,可分為三個階段:
第一階段:0~8歲: 從小讓小孩體會金錢是什么?有何意義及功能?
第二階段:8~14歲: 讓孩子加深理財?shù)闹R,比如:儲蓄學(xué)問,保險的概念,投資的知識等。
第三階段:14~18歲: 可了解更多的經(jīng)濟金融學(xué)問,如環(huán)球經(jīng)濟氣候,股票及基金等概念。
現(xiàn)代的小朋友對金錢概念模糊,很多只見到父母由提款機拿錢,卻看不到父母干活賺錢的幸苦。父母最初應(yīng)教導(dǎo)他們金錢的來源,并要懂珍惜身邊的人事物。如食物,衣服,鞋襪,玩具,文具,房子,汽車等。從小灌輸他們所有東西并非不勞而獲,而是父母辛勤工作賺錢所得,不能把一切物質(zhì)視為理所當(dāng)然。
本人在之前的文章都說過,要讓小朋友學(xué)習(xí)金錢的概念,零用錢是第一堂實習(xí)的開始。最初期我都建議給硬幣。可讓小孩把硬幣直接放入錢罐,那種“實在”的感覺,可讓小孩感覺到,錢罐的錢一天比一天多,一天比一天滿。 以后大約一個月,再跟他們換成紙幣。月復(fù)一月。小朋友很快理解金錢最基本的來源不是不勞而獲。除了用勞力及能力賺回來,還需要積累及儲起來。最重要是他們感受到擁有自己金錢的滿足感及安全感。
正是因為知道擁有自己的金錢不容易,需要很好的表現(xiàn)才有零用錢,之后又需要很長的時間及耐性,才能把金錢留住。
或許很多家長都不知道到底多少歲給零用錢才合適,給多少?其實多少不是一個主要的問題,最重要是,讓小朋友從小開始明白金錢的概念,目的不是花錢,而是一種習(xí)慣,一種記帳和節(jié)儉習(xí)慣。
“四個錢罐”的理論
第一個錢罐用來儲“需要”買的東西
第二個錢罐是用來儲“想要”買的東西。
第三個錢罐用作“儲蓄”用途。
第四個錢罐是用作“慈善”用途。
其實,這主要是教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)如何分配零用錢“收入”的用途。訓(xùn)練小朋友在花費金錢時候的思考模式。有些家庭更細(xì)分六個或八個的錢罐,有些用來買書本文具,有些用來買玩具及糖果等。錢罐的分類主要是從小訓(xùn)練小孩的特定消費模式及紀(jì)律,不會亂花錢,花錢前用那個錢罐較為合適,能否每次都用“想要”的錢罐呢?讓小孩從小存錢及花錢,都要有先后次序。
四個錢罐的分類只是概念性的東西,只屬初步理財?shù)拈_始,小朋友掌握以后,讓他們?nèi)绾戊`活理財,才是一個合適的做法。
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