現(xiàn)在的小孩非常的幸福，不愁吃不愁穿，對金錢也沒什么概念，那么，家長應(yīng)該怎么教小孩的零花錢理財呢？一起來看看吧！

小孩零花錢怎么理財

基本上，要孩子理財，可分為三個階段：

第一階段：0～8歲： 從小讓小孩體會金錢是什么?有何意義及功能?

第二階段：8～14歲： 讓孩子加深理財?shù)闹R，比如：儲蓄學(xué)問，保險的概念，投資的知識等。

第三階段：14～18歲： 可了解更多的經(jīng)濟金融學(xué)問，如環(huán)球經(jīng)濟氣候，股票及基金等概念。

現(xiàn)代的小朋友對金錢概念模糊，很多只見到父母由提款機拿錢，卻看不到父母干活賺錢的幸苦。父母最初應(yīng)教導(dǎo)他們金錢的來源，并要懂珍惜身邊的人事物。如食物，衣服，鞋襪，玩具，文具，房子，汽車等。從小灌輸他們所有東西并非不勞而獲，而是父母辛勤工作賺錢所得，不能把一切物質(zhì)視為理所當(dāng)然。

本人在之前的文章都說過，要讓小朋友學(xué)習(xí)金錢的概念，零用錢是第一堂實習(xí)的開始。最初期我都建議給硬幣。可讓小孩把硬幣直接放入錢罐，那種“實在”的感覺，可讓小孩感覺到，錢罐的錢一天比一天多，一天比一天滿。 以后大約一個月，再跟他們換成紙幣。月復(fù)一月。小朋友很快理解金錢最基本的來源不是不勞而獲。除了用勞力及能力賺回來，還需要積累及儲起來。最重要是他們感受到擁有自己金錢的滿足感及安全感。

正是因為知道擁有自己的金錢不容易，需要很好的表現(xiàn)才有零用錢，之后又需要很長的時間及耐性，才能把金錢留住。

或許很多家長都不知道到底多少歲給零用錢才合適，給多少?其實多少不是一個主要的問題，最重要是，讓小朋友從小開始明白金錢的概念，目的不是花錢，而是一種習(xí)慣，一種記帳和節(jié)儉習(xí)慣。

“四個錢罐”的理論

第一個錢罐用來儲“需要”買的東西

第二個錢罐是用來儲“想要”買的東西。

第三個錢罐用作“儲蓄”用途。

第四個錢罐是用作“慈善”用途。

其實，這主要是教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)如何分配零用錢“收入”的用途。訓(xùn)練小朋友在花費金錢時候的思考模式。有些家庭更細(xì)分六個或八個的錢罐，有些用來買書本文具，有些用來買玩具及糖果等。錢罐的分類主要是從小訓(xùn)練小孩的特定消費模式及紀(jì)律，不會亂花錢，花錢前用那個錢罐較為合適，能否每次都用“想要”的錢罐呢?讓小孩從小存錢及花錢，都要有先后次序。

四個錢罐的分類只是概念性的東西，只屬初步理財?shù)拈_始，小朋友掌握以后，讓他們?nèi)绾戊`活理財，才是一個合適的做法。