適合年齡

9歲左右

繪本節(jié)選

“Yum, these cupcakes are good,” Deon said, as he reached for another .

“I love the chocolate chips in them .”

“Thank you,” his cousin Latanya said .

“I made them .”

“I’ll bet I could make cupcakes if I tried .”

“No way,” Latanya said .

“Boys can’t cook .”

“Who do you think some of the greatest chefs are?” Deon said .

Latanya made a face .

“I challenge you to a contest,” Deon said .

“Let’s both make cupcakes next Saturday, and let Grandma and Grandpa Jackson judge them .”

“Cupcakes are simple . If you want a challenge, let’s try something unusual .”

中文翻譯：

“嗯，這些紙杯蛋糕不錯，”迪恩一邊伸手去拿另一個蛋糕一邊說。

“我喜歡里面的巧克力片。”

“謝謝，”他的表弟拉塔尼亞說。

“我做的。”

“我敢打賭，如果我試過，我肯定能做紙杯蛋糕。”

“不可能，”拉塔尼亞說。

“男孩不會做飯。”

“你認(rèn)為最偉大的廚師是誰?“迪翁說。

拉塔尼亞做了一張臉。

“我向你挑戰(zhàn)比賽，”迪恩說。

“下周六我們一起做紙杯蛋糕吧，讓奶奶和杰克遜爺爺來評判。”

“紙杯蛋糕很簡單。如果你想挑戰(zhàn)，我們試試不尋常的東西吧。”

RAZ有嚴(yán)密的分級體系：根據(jù)全文詞匯數(shù)、高頻詞詞匯數(shù)與比例、低頻詞詞匯數(shù)與比例、句子長度、句子復(fù)雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個角度，將整個閱讀體系分為aa，A-Z共27個級別。

RAZ旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級別，通過在同一級別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。

RAZ按難度分為27個級別，AA—C這4個級別對應(yīng)幼兒園階段; D—J這7個級別對應(yīng)美國小學(xué)一年級;K—P這6個級別對應(yīng)美國小學(xué)二年級;Q—T這4個級別對應(yīng)美國小學(xué)三年級;U—W這3個級別對應(yīng)美國小學(xué)四年級;X—Z對應(yīng)美國小學(xué)五六年級(相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè))。

Q級已經(jīng)達(dá)到初中畢業(yè)的水平，詞匯量超過600個，語法上涉及國內(nèi)初中重要的所有語法(各種時態(tài)，靈活的副詞和形容詞，形象的動詞詞組，定語從句，賓語從句，狀語從句等)。