繪本簡(jiǎn)介

教材學(xué)習(xí)場(chǎng)景非常豐富，大多都和孩子的日常生活相關(guān)，每本書(shū)都是一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容，視角新穎、簡(jiǎn)短有趣、圖片精美，孩子學(xué)起來(lái)并不會(huì)覺(jué)得枯燥。檁子看了每部分的內(nèi)容，基本上國(guó)內(nèi)的孩子還是可以消化的，建議家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子一起來(lái)學(xué)。

低齡階段的讀物大多是故事書(shū)，如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子理解有難度，適當(dāng)?shù)南扔弥形闹v一遍也未嘗不可，但是切記不要用所謂“翻譯”的方式，而是用講故事的方式幫助孩子理解。孩子通過(guò)圖片和故事來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更加有興趣，學(xué)習(xí)完之后，也能用講故事的方式retell(復(fù)述)出故事的內(nèi)容就最好了。一天一到兩本，依照孩子的興趣來(lái)選擇，科普類(lèi)和生活類(lèi)兼顧。

高年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，我們建議家長(zhǎng)充分利用教師指導(dǎo)書(shū)，指導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候更加明確。另外，建議這個(gè)年級(jí)的孩子多一些自主閱讀，畢竟自主閱讀和親子閱讀的角度是不一樣的，如果孩子自己能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，那就再好不過(guò)了。

繪本節(jié)選

Jane and Max like to play.

They can play a game.

Jane came to play.

Max came to play.

They like to race.

Mom and Dad have a box.

It is a big red box.

It is a gift.

What is in the box, Mom?

You can take the box.

簡(jiǎn)和麥克斯喜歡玩。

他們可以玩游戲。

簡(jiǎn)來(lái)玩。

麥克斯來(lái)玩了。

他們喜歡比賽。

爸爸媽媽有一個(gè)盒子。

這是一個(gè)紅色的大盒子。

這是一份禮物。

媽媽?zhuān)凶永镉惺裁?

你可以拿箱子。