怎么改掉孩子的怪癖

1. 表尊重

這個年齡段的寶寶不一定理解你的語言，但卻能從你的表情和神態中，感受到你的情緒。

在物權意識敏感期間，大人千萬不要引逗、搶奪寶寶的東西，試圖利用家長的權威來“糾正”孩子的行為。

你可以通過蹲下來平等溝通，詢問寶寶的意見，為他們劃定專屬的玩具存放區等言行，讓寶寶們感受到你很尊重他們的敏感，也能夠理解他們心里的想法。

2. 善溝通

在日常生活中，爸爸媽媽們要掌握溝通的技巧，溫和地和孩子講話，而非嚴厲地命令或批評。

比如，當你給孩子購買了一件新玩具時，可以明確告訴他“這是你的”。在幼兒園和游樂場，就要告訴孩子“這是小朋友們的，不是你一個人的。”

在打掃家里衛生，或者需要觸碰屬于寶寶的東西時，也要盡量事先詢問“媽媽挪動一下你的玩具可以嗎？”

3. 立規矩

很多家長在養育孩子的時候都不懂得立規矩，或者有規矩卻總是朝令夕改。

例如明明告訴孩子“這個玩具是你的”，卻在二寶或者其他小朋友爭搶時，為了平息“戰爭”，讓孩子讓著弟弟妹妹。

還有些家庭的長輩特別喜歡逗孩子，會哄騙孩子“你不吃飯，我就把你的玩具都扔了”，或者“你乖乖聽話，我就給你買XXX”。

規矩不僅是針對孩子的，家長們也要共同遵守。有規矩的家庭，往往更能養育出好習慣的孩子。

4. 促分享

寶寶們不愿意分享玩具，并不是因為自私，而是他們還不理解有借有還、互惠互利的好處。這時候爸爸媽媽們就應當給予引導，促進孩子養成分享意識。

家長可以在寶寶們之間幫助調解，“你把小汽車分享給弟弟，弟弟把小恐龍給哥哥玩好嗎？你們交換一下。”在游戲結束后，家長還要幫助孩子換回自己的物品，并贊美孩子大方、熱情。

多次引導之后，孩子們的行為模式就會逐漸發生改變，物權意識的敏感性也會慢慢降低，

學會分享互動，也學會尊重他人。

在教育寶寶的時候，最忌諱的就是亂貼標簽，動不動就用“自私自利”“小心眼”等負面詞匯來貶低孩子。

美國臨床心理學家勞拉·馬卡姆指出，強迫孩子分享，不但不能讓他們學會慷慨，更有極大可能性適得其反。

如果家長不能站在孩子那一邊，他們也會產生強烈對抗的心理，之后就更加難以管教。

尊重孩子，以平等的身份去與寶寶相處，陪伴他們度過最寶貴的童年時光！